(8分)观察下列原子结构示意图和元素周期表(部分),回答有关问题。
(1)图1中,具有相对稳定结构的原子是 (填元素符号)。
(2)图1中,属于金属元素的是 (填元素名称)。
(3)含有X元素的化合物常用作化肥,X元素的原子序数是 ,相对原子质量为 。
(4)硅元素的氧化物是天然水晶的主要成分。在该氧化物中,硅元素的化合价为+4价,则其化学式为 。
(5)在某金属单质与硫单质反应过程中,硫原子得到2个电子形成硫离子。下列说法正 确的是 (填字母序号)。
A. 硫离子属于阴离子
B. 硫离子可表示为S2+
C. “S”既可以表示硫原子,也可以表示硫元素
D. 硫离子的核外电子数与质子数相等
(6)我国是燃煤大国,烟道气体脱硫是治理燃煤带来的环境污染的重要措施之一。
①烟道气体脱硫中的“硫”指的是 (填字母序号)。
A. 单质 B. 元素 C. 分子 D. 离子
②烟道气体脱硫的方法之一是使煤烟中的二氧化硫(SO2)与碳酸钙和氧气反应,生成硫酸钙(CaSO4)。在将SO2转化为CaSO4的过程中,硫元素的化合价 (填“升高”、“降低”或“不变”)。
(1)Ne (2)钠、铝(少写不得分)(3)15 30.97(或31)
(4)SiO2(5)AC(6)① B ② 升高
【解析】(1)通常认为最外层有8个电子(最外层是第一电子层时有2个电子)的结构是一种稳定结构,进行解答.
(2)根据金属元素名称的汉字特点以及金属元素原子的最外层电子的数目一般少于4,非金属元素的最外层电子数目一般多余4,结合原子结构示意图进行解答,钠、铝属于金属。
(3)根据结构示意图,X元素的原子序数是15,相对原子质量为30.97。
(4)根据化合物中,化合价代数和为零,硅元素的化合价为+4价,则其化学式为SiO2。
(5)在某金属单质与硫单质反应过程中,硫原子得到2个电子形成硫离子。硫离子可表示为S2-,硫离子的核外电子数大于质子数相等。
(6)①烟道气体脱硫中的“硫”指的是元素。
SO2中硫元素为+4,转化为CaSO4中硫为:+6,故升高。
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碳和碳的化合物都是非常重要的物质。
(1)碳原子的结构示意为碳原子的最外层电子数为 。
(2)在防毒面具中装有活性炭,是利用活性炭的 性;我国古代的一些水墨书画作品,可长久保存而不变色的原因是 。
(3)下图所示的两个实验中,实验1说明二氧化碳具有的性质是 ;实验2中,将两团棉花放置在空气中时,两团棉花均不燃烧;若将足量二氧化碳倒入烧杯时,可以观察到的现象有:① ;②粘有过氧化钠的棉花燃烧;③未粘有过氧化钠的棉花不燃烧。通过上述实验的对比分析,写出产生现象②的原因
(4)为解决温室效应加剧问题,科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系(部分生成物已略去)。
从图中分析得出的下列结论中,正确的是 (填序号)。
①有机物甲可能含碳、氢、氧三种元素
②Ⅰ中消耗了二氧化碳,Ⅱ、Ⅲ中生成了二氧化碳
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科目:初中化学 来源:2011-2012学年北京市房山区九年级第一学期终结性检测化学试卷 题型:填空题
碳和碳的化合物都是非常重要的物质。
(1)碳原子的结构示意为碳原子的最外层电子数为 。
(2)在防毒面具中装有活性炭,是利用活性炭的 性;我国古代的一些水墨书画作品,可长久保存而不变色的原因是 。
(3)下图所示的两个实验中,实验1说明二氧化碳具有的性质是 ;实验2中,将两团棉花放置在空气中时,两团棉花均不燃烧;若将足量二氧化碳倒入烧杯时,可以观察到的现象有:① ;②粘有过氧化钠的棉花燃烧;③未粘有过氧化钠的棉花不燃烧。通过上述实验的对比分析,写出产生现象②的原因
(4)为解决温室效应加剧问题,科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系(部分生成物已略去)。
从图中分析得出的下列结论中,正确的是 (填序号)。
①有机物甲可能含碳、氢、氧三种元素
②Ⅰ中消耗了二氧化碳,Ⅱ、Ⅲ中生成了二氧化碳
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科目:初中化学 来源:2012届北京市房山区九年级第一学期终结性检测化学试卷 题型:填空题
碳和碳的化合物都是非常重要的物质。
(1)碳原子的结构示意为碳原子的最外层电子数为 。
(2)在防毒面具中装有活性炭,是利用活性炭的 性;我国古代的一些水墨书画作品,可长久保存而不变色的原因是 。
(3)下图所示的两个实验中,实验1说明二氧化碳具有的性质是 ;实验2中,将两团棉花放置在空气中时,两团棉花均不燃烧;若将足量二氧化碳倒入烧杯时,可以观察到的现象有:① ;②粘有过氧化钠的棉花燃烧;③未粘有过氧化钠的棉花不燃烧。通过上述实验的对比分析,写出产生现象②的原因
(4)为解决温室效应加剧问题,科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系(部分生成物已略去)。
从图中分析得出的下列结论中,正确的是 (填序号)。
①有机物甲可能含碳、氢、氧三种元素
②Ⅰ中消耗了二氧化碳,Ⅱ、Ⅲ中生成了二氧化碳
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