初中化学里,我们学习过以下常见的酸、碱、盐:HCl、H2SO4、NaOH、Ca(OH)2、Na2 CO3、NaCl,请你整理归纳,这六种物质两两相互能发生化学反应的共有
A.5个 B.6个 C.7个 D.8个
科目:初中化学 来源: 题型:
为测定石灰石样品中碳酸钙的含量,小明取25 g石灰石样品与一定质量的14.6%的稀盐酸恰好完全反应,将反应所得混合物蒸干得到固体27.2 g(不含结晶水,假设样品中的杂质既不与稀盐酸反应)。试计算:
(1)参加反应的盐酸的质量。
(2)石灰石样品中碳酸钙的含量。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关溶液的叙述正确的是
A.8gCaO溶于92g水中,所得溶液中溶质的质量分数为8%
B.喝下汽水后,常会打嗝,说明气体的溶解度随温度的升高而减小
C.配制100g 10% 的氯化钠溶液的主要步骤是:计算、溶解、装瓶、贴标签
D.验证铁、铜、银的金属活动性顺序(铜丝、银丝、硝酸亚铁溶液)
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科目:初中化学 来源: 题型:
在CO和CO2的混合气体中,氧元素的质量分数是64%,将该气体5g通过足量的灼热的CuO粉末,完全反应后,气体通过足量的澄清石灰水得到白色沉淀的质量是
A.5g B.6.7g C.15g D.20g
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科目:初中化学 来源: 题型:
绿矾又名七水硫酸亚铁(FeSO4·7H2O),其用途广泛,可用于制铁盐、氧化铁颜料、净水剂、防腐剂、消毒剂等,医药上作抗贫血药,农业上可作农药,也可用作肥料。
【实验一】绿矾(FeSO4·7H2O)的一种综合利用工艺如下:
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1. 绿矾与NH4HCO3在溶液中反应,有CO2生成,反应的化学方程式为____________________________________________。
2. 隔绝空气进行“焙烧”,铁元素的转化途径是![]()
,实际作还原剂的是CO。写出“焙烧”过程中各步反应的化学方程式:
(1)
;
(2)____________________________________________;
(3)____________________________________________。
3. 母液“除杂”后,欲得到(NH4)2SO4粗产品,操作步骤依次为蒸发浓缩、____________、过滤、洗涤、干燥。
【实验二】为探究绿矾受热分解反应的产物,某实验小组进行了如下图所示的实验:
【资料】:
1. SO2通入BaCl2溶液中无明显现象,SO3通入BaCl2溶液中,有白色沉淀生成(BaCl2+SO3+H2O=BaSO4↓+2HCl)。
2. SO2能使品红溶液褪色,SO3不能能使品红溶液褪色。
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实验步骤:
①组装仪器,____________;
②将一定量的绿矾样口置于硬质玻璃管内,打开活塞K,通入一定量的氮气;
③关闭活塞K,加强热使绿矾完全分解;
④打开活塞K,___________ ;
⑤记录观察到的实验现象并分析结论。
试回答:
4. 写出上述实验仪器的名称:a ___________ b____________
5. 将上述实验步骤补充完整: ① ___________ ② ___________
6. 对实验记录的现象进行分析:
①硬质玻璃管内绿色粉末变成红棕色,说明生成物有________;
②B中硫酸铜由白色变蓝色,说明生成物有____________;
③C中的现象是有白色沉淀生成,说明有 ________ 生成;
④D中的实验现象是________________________,说明有SO2生成。
7. 根据实验现象及结论请写出绿矾受热分解的化学方程式________________________。
8. 经过测定,C中生成的沉淀的质量为4.66g,求参加反应的绿矾样品的质量。
请写出计算过程(3分):
9. 该实验小组同学设计的实验存在着一个明显的不足,请提出改进建议___________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
“绿色化学”要求原料物质中所有的原子完全被利用,全部转入期望的产品中,即原子利用率为100%.由C2H4(乙烯)合成C4H8O2(乙酸乙酯)的过程中,为使原子利用率达到100%,在催化剂作用下还需加入的物质是( )
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| A. | CH3COOH | B. | H2O和CO2 | C. | O2和H2O | D. | O2 |
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