| 主食 | 荤菜 | 素菜 |
| 米饭 | 红烧牛肉 | 炒胡萝卜、炒黄瓜 |
分析 (1)根据食品中富含的营养素以及复合肥料的概念和食品安全知识来分析;
(2)根据金属的性质与用途、化学方程式的写法以及防锈的措施来分析;
(3)根据化学元素与人体健康的关系、物质的组成以及化学式的计算方法来分析;
(4)根据化学方程式的书写方法、酸的性质以及无机物与有机物的概念来分析;
(5)根据氯气与氢氧化钠反应生成氯化钠、次氯酸钠和水进行分析;
(6)根据均衡膳食的原则来分析;
(7)根据食品安全知识以及有毒有害物质来分析.
解答 解:(1)①肉类中富含蛋白质;米饭中含糖类;红烧牛肉;糖类;
②KNO3中含有钾和氮元素;KH2PO4中含有钾元素和磷元素,属于复合肥.故填:KNO3、KH2PO4;
③霉变的食物中含有霉菌毒素,水洗、高温也不能杀死,绝对不能食用;故填:C;
(2)①铁具有导热性,可以制成炊具;故填:导热;
②醋酸与铁反应生成醋酸亚铁和氢气;故填:2CH3COOH+Fe=(CH3COO)2Fe+H2↑;
③铁与氧气和水充分接触时容易生锈,厨房中防止铁锅生锈,最简单的方法是保持洁净与干燥(合理即可).故填:保持洁净与干燥(合理即可);
(3)补充碘元素可以预防甲状腺肿大;故填:甲状腺肿大;
①碘盐中的“碘”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在,这里所指的“碘”是强调存在的元素,与具体形态无关.故填:C;
②这袋碘盐中至少含有2mg碘元素,则含碘酸钾的质量为:2mg÷$\frac{127}{39+127+16×3}×100%$≈3.4mg;故填:3.4;
(4)①料酒中的酒精在醋酸杆菌的作用下与空气中的氧气作用,生成了醋(CH3COOH)和水,反应的化学方程式为:C2H5OH+O2$\frac{\underline{\;醋酸杆菌\;}}{\;}$CH3COOH+H2O;
该反应中发生有效作用的微粒是乙醇分子与氧分子;故填:C2H5OH+O2$\frac{\underline{\;醋酸杆菌\;}}{\;}$CH3COOH+H2O;C2H5OH与O2;
②由化学式可知乙醇和醋酸均为含碳元素的化合物,均属于有机物;故填:有机物;
③食醋的主要成分是醋酸,具有酸的共性,因此可与铁锈三氧化二铁反应,所以可用来除去菜刀上的铁锈;水垢的主要成分是碳酸钙与氢氧化镁,两者均可与醋酸反应从而被除掉,同样醋酸还可与碱液反应起到中和碱液的作用;但不会和铜反应,因此鉴别黄金饰品中有无铜是不能完成的.故选D;
(5)氯气与氢氧化钠反应生成氯化钠、次氯酸钠和水,化学方程式为:2NaOH+Cl2═NaCl+H2O+NaClO;故填:2NaOH+Cl2═NaCl+H2O+NaClO;
(6)在主食中补充粗粮、适当提供水果有利于身体健康,多提供油炸食物,不利于身体健康;故填:B;
(7)A.聚氯乙烯进入人体时,会对人体健康产生危害,故错误;
B.骨质疏松症是缺钙造成的,奶制品、豆类、虾皮中富含有钙元素,故正确;
C.亚硝酸钠有毒,不能做调味品,故错误;
D.甲醛有毒,不能用来保存水产品,故错误.
故选B.
点评 化学来源于生产生活,也必须服务于生产生活,所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一.
科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 不使用任何化学物质 | B. | 使用太阳能、氢能等清洁能源 | ||
| C. | 少排或不排放有害物质 | D. | 对废气、废水、废渣严格处理 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 制取气体:先检验装置的气密性,后加入药品 | |
| B. | 点燃可燃性气体:先检验气体的纯度,后点燃 | |
| C. | CO还原氧化铁实验结束时:先撤离酒精灯停止加热,后停止通入CO | |
| D. | 测定溶液的pH:先将pH试纸用水湿润,后滴上待测液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 分子之间有间隙 | B. | 分子在不断运动 | C. | 分子由原子构成 | D. | 分子的质量较大 |
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