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3.元素的相关信息如图所示.下列说法中,不正确的是(  )
A.原子序数是9B.氟是非金属元素
C.元素符号是FD.相对原子质量是19.00g

分析 根据图中元素周期表可以获得的信息:左上角的数字表示原子序数;字母表示该元素的元素符号;中间的汉字表示元素名称;汉字下面的数字表示相对原子质量,进行分析判断即可.

解答 解:A、根据元素周期表中的一格可知,左上角的数字为9,该元素的原子序数为9,故选项说法正确.
B、根据元素周期表中的一格可知,中间的汉字表示元素名称,该元素的名称是氟,属于非金属元素,故选项说法正确.
C、根据元素周期表中的一格可知,字母表示该元素的元素符号,则该元素的元素符号是F,故选项说法正确.
D、根据元素周期表中的一格可知,汉字下面的数字表示相对原子质量,元素的相对原子质量为19.00,相对原子质量单位是“1”,不是“克”,故选项说法错误.
故选:D.

点评 本题难度不大,考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息(原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量)进行分析解题的能力.

练习册系列答案
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13.某氮的氧化物中,氮元素和氧元素的质量比为7:20,则该氧化物的化学式为(  )
A.N2OB.NO2C.N2O5D.NO

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14.小明是个爱学习的学生,学了化学后他梳理了以下知识:其中正确的是(  )
①加热煮沸可以降低井水的硬度;
②某粒子的结构示意图为该粒子一定是氖原子;
③为探究碳酸氢铵的热稳定性,将它进行点燃实验;
④进入溶洞先要做灯火试验,因为二氧化碳具有毒性;
⑤为观察金属镁的颜色,用砂纸打磨镁条;
⑥滴瓶上的滴管使用过后不需清洗,直接放回原瓶.
A.①③⑤⑥B.②③④⑤C.①⑤⑥D.①④⑤

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11.按要求从氧化铜、氰化钠、硫、氢氧化钠、硫酸、碳酸钙中选择合适的物质,将其化学式填写在下列空格中.
(1)一种非金属单质:S;
(2)一种可作洗涤剂的碱:NaOH;
(3)一种金属氧化物:CuO;
(4)一种难溶于水的盐:CaCO3
(5)一种重要的调味品:NaCl.

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18.下列物质的性质中,属于物理性质的是C
A.颜色.氧化性    B.可燃性、气味     C.熔点、导热性    D.密度、沸点.

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8.化学兴趣小组的同学对实验室中的一瓶冰状固体无水乙酸产生浓厚的兴趣,决定对这种酸与碱发生的反应展开探究.

资料摘要:
Ⅰ.无水乙酸(化学式可简写为HAc,Ac表示乙酸根)是一种有机酸,熔点16.6℃,在室温低于其熔点时,就会凝结成像冰一样的固体.
Ⅱ.无水硫酸铜是一种白色粉末,吸收水分后变成蓝色晶体.
【探究活动一】
乙酸溶液与氢氧化钠溶液混合后溶液酸碱性和溶质的变化
取一定量的无水乙酸配成溶液.向盛有10mL氢氧化钠溶液的烧杯中,逐滴加入乙酸溶液,搅拌使溶液均一,所加乙酸溶液的体积从V1到V7,依次增大,用pH计(用来精确测定溶液pH的仪器)依次测定烧杯中溶液的pH,所得数据如下:
加入乙酸溶液的体积/mL0V1V2V3V4V5V6V7
烧杯中溶液的pHX12.712.512.211.97.06.55.3
(1)表中X值大于(选填“小于”、“等于”或“大于”)12.7.
(2)当加入乙酸溶液的体积为V5mL时,溶液呈中性.
(3)当烧杯中溶液的pH=6.5时,溶液中的溶质有NaAc和HAc(写化学式).
(4)乙酸溶液和氢氧化钠溶液混合没有明显现象,由上表分析,酸碱之间确实发生了化学反应的依据是烧杯中溶液的pH从大于7变为小于7.
【探究活动二】
无水乙酸与氢氧化钙反应有水生成兴趣小组同学将无水乙酸熔化后,进行如图11所示的实验.往三个广口瓶中分别加入试剂后,均迅速塞紧瓶塞,并使瓶内的试剂充分混合.
(5)往广口瓶中加入试剂后,迅速塞紧瓶塞,目的是防止空气中的水分进入广口瓶中,对实验造成干扰.
(6)观察到①和②两瓶中的白色无水硫酸铜均不变色,证明无水乙酸、氢氧化钙固体中均不含水.
(7)能证明无水乙酸与氢氧化钙反应有水生成的现象是无色硫酸铜变蓝.
【探究活动三】
(8)“探究活动一”和“探究活动二”用不同的实验方法证明了乙酸与碱确实能发生化学反应,请你另外设计一个实验方案再验证之:往滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液逐滴滴入乙酸溶液,溶液由红色逐渐变成无色等合理
答案.

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15.在一个密闭容器中加入四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表:
物质
 反应前质量/g35207
 反应后质量/g1058m
通过分析,判断下列说法正确的是(  )
A.m为12gB.该反应是化合反应
C.乙物质一定是催化剂D.反应中甲、丙的质量比为10:8

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12.实验室加热混合物制取氧气2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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13.地球上储量最大的水体是(  )
A.海洋水B.陆地水C.冰川水D.湖泊水

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