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19.下列物质是由分子直接构成的是(  )
A.氯化钠B.甲烷C.D.氖气

分析 根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成;有些物质是由分子构成的,气态的非金属单质和一般由非金属元素组成的化合物,如氢气、水等;有些物质是由离子构成的,一般是含有金属元素和非金属元素的化合物,如氯化钠,进行分析判断即可.

解答 解:A、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物,氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,故选项错误.
B、甲烷是由非金属元素组成的化合物,是由甲烷分子构成的,故选项正确.
C、金属于金属单质,是由金原子直接构成的,故选项错误.
D、氖气属于稀有气体单质,是由氖原子直接构成的,故选项错误.
故选:B.

点评 本题难度不大,主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识,对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.某研究性学习小组的成员利用下列五组试剂验证银、锌、铜三种金属的活动性顺序,从原理上分析不能达到实验目的是(  )
①Cu、ZnSO4溶液、Ag
②稀硫酸、Zn、Cu、AgNO3溶液
③Ag、Zn、CuSO4溶液
④Zn、Cu、Ag、稀硫酸
⑤ZnSO4溶液、Cu、AgNO3溶液.
A.①②⑤B.②③⑤C.①④D.②④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.甲和乙在一定条件下恰好完全反应生成丙和丁.结合微观示意图分析,下列结论正确的是(  )
A.该反应中各元素的化合价均没有变化
B.反应中甲、乙、丁的分子个数比为1:2:1
C.该反应的基本反应类型为化合反应
D.丙物质是由原子构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列各组溶液,只用组内物质不能鉴别的是(  )
A.NaNO3   KCl    Na2CO3   HCl
B.HCl     Na2CO3   K2SO4  BaCl2
C.MgSO4    KOH     KNO3    CuSO4
D.KOH    MgCl2       H2SO4     NaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.将氯酸钾和高锰酸钾混台物加热一会儿,有无色气体产生后立即停止加热,则此时所含固体物质共有4种.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图2所示.现将两支分别装有甲、乙两物质饱和溶液的试管(底部均有少量未溶解的固体)浸入盛有水的烧杯中,再向烧杯中加入一定量浓硫酸.
(1)30℃时,乙物质的溶解度是10g.
(2)50℃时,甲、乙两种物质的溶解度大小顺序是甲>乙.
(3)若烧杯中加入浓硫酸后,甲、乙两试管中固体量的变化是甲减少,乙增多.除了加浓硫酸外,还可以加氢氧化钠物质,也会发生这样的变化.
(4)若烧杯中加入硝酸铵后,甲、乙两试管中固体量的变化是甲增多,乙减少.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.对于下列说法正确的是(  )
A.草木灰和碳酸氢铵是常用的肥料,但二者不能混合施用
B.水能灭火的主要原因是水蒸发吸热,降低了可燃物的着火点
C.将水加热变成水蒸气,体积变大,是因为水分子体积变大
D.河水通过过滤、活性炭吸附等方式净化,可以变成纯净水

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.在研究酸和碱的化学性质时,某小组同学想证明:稀H2SO4与NaOH溶液混合后,虽然仍为无色溶液,但确实发生了化学反应.请与他们一起完成实验方案的设计、实施和评价.
①方案一:测定稀H2SO4与NaOH溶液混合前后的pH(20℃).测定某NaOH溶液的pH,pH大于7(选填“大于”、“等于”或“小于”).将一定量的稀H2SO4加入该NaOH溶液中,混合均匀后测定其pH,pH小于7.
结论:稀H2SO4与NaOH溶液发生了化学反应,并且稀H2SO4过量.
②方案二:观察向滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中加入足量的稀硫酸,溶液由红色变为无色.(根据图示实验步骤,概括方案要点)

③上述两个方案在设计思想上的相同点是混合前后溶液的酸碱性是否发生了变化.
④为了进一步获取稀H2SO4与NaOH溶液确实发生了化学反应的证据,依据中和反应是放热(选填“放热”、“吸热”或“无热量变化”)的反应,采用同温下的稀H2SO4与NaOH溶液(填“固体”或“溶液”)进行实验,整个实验中至少需要测定溶液温度3次.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.如图是A、B、C三种物质(均不含结晶水)的溶解度,请你回答:

(1)0℃时A、B、C三种物质中溶解度最大的是B.
(2)t1℃时,向50g水中加入25gA物质,充分溶解后所得溶液中溶质的质量分数为20%.
(3)将t1℃时三种物质的饱和溶液升温至t2℃时,能析出晶体的是C.
(4)A溶液中含有少量B,要提纯A可采取的方法是降温结晶.

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