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    5．当一氧化碳和二氧化碳中含等质量的碳元素时，两物质的质量比为11：7．

    分析 由题意，根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数，进行分析解答．

    解答 解：解法一：设所需二氧化碳和一氧化碳的质量分别为x、y，
    由题意可得，x×$\frac{12}{44}$×100%=y×$\frac{12}{28}$×100%，x：y=11：7．
    解法二：要使二氧化碳和一氧化碳中含有相同质量的碳元素，二氧化碳和一氧化碳的分子个数比为1：1，
    故二氧化碳与一氧化碳的质量比为（44×1）：（28×1）=11：7．
    故答案为：11：7．

    点评 本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列有关碳和碳的氧化物的说法中，不正确的是（　　）
    A．金刚石是由碳原子构成的
    B．一氧化碳和二氧化碳都是无色、有毒气体
    C．实验室通常用澄清石灰水检验二氧化碳气体
    D．二氧化碳是导致温室效应的主要气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．实验室制取气体常用到如图所示装置，根据给出的装置回答下列问题．

    （1）写出标号仪器的名称①锥形瓶；②集气瓶．
    （2）若该实验选择装置A来制取氧气，请写出该反应的化学方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）某同学从上述装置图中选用适当装置成功地制取和收集了二氧化碳．选用的装置是A（填字母）．所加药品是碳酸钙和稀盐酸，反应化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    为进一步验证产生的气体是二氧化碳，该同学将气体通入图F装置中，发生反应的方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，若在F装置中加入紫色石蕊溶液，观察到的现象是紫色石蕊溶液变红色．
    （4）[反思与评价]碳燃烧可以得到二氧化碳，但实验室不用这种方法制二氧化碳，原因是碳燃烧可以生成二氧化碳，不完全燃烧生成一氧化碳，造成该反应的生成的二氧化碳常有一氧化碳杂质．
    （5）[表达与交流]气体发生和收集装置的选择依据分别是反应物的状态和反应条件；气体的密度与水溶性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．化学知识与日常生活关系密切，下列说法错误的是（　　）
    A．因为煤在燃烧时可能产生一氧化碳，所以冬天用煤取暖时要注意室内通风
    B．因为常温下碳的化学性质不活泼，所以用墨书写的文字可以长时间保存
    C．因为空气中含有水蒸气，所以裸露在空气中的饼干很容易变软
    D．因为化肥和农药的使用可以提高农作物的产量和质量，所以应该大量使用

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．如图表示水消毒时所发生的反应的微观过程，下列有关说法正确的是（　　）
    A．图中单质的化学式为O2
    B．该反应属于化合反应
    C．反应前后分子的个数没变
    D．生成物中氯元素的化合价分别为0和+1

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．在书写具有保存价值的档案时，最好选用（　　）
    A．铅笔B．纯蓝墨水笔C．圆珠笔D．碳素墨水笔

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．如图为电解水的实验装置图，接通电源观察两电极都有气泡产生．
    （1）通电一段时间后，玻璃管a收集到气体是氢气或H2，a、b玻璃管收集气体体积比约2：1
    （2）图2为水分解微观过程：
    ①水分解过程中，不发生变化微粒是氧原子、氢原子．
    ②结合现象，写出水通电分解的文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．
    （3）已知同温同压下，气体体积比决定于气体分子个数比．该实验中能够说明水化学式“H2O”现象是氢气与氧气的体积约为2：1．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    11．A-F是化学常见的物质，它们之间的反应及相互转化关系如图（部分生成物和反应条件已略去），A是一种无色气体，相对分子质量是16，B、D是由相同元素组成的气体，F是一种红色金属单质．请回答下列问题：
    （1）A的名称甲烷；
    （2）写出E→F的化学方程式H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O；
    （3）B、D化学性质不同的原因是分子的构成不同．

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