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    如图A与B是实验室常用来制取气体的装置，根据所学知识回答以下问题：

    （1）装置A中②的仪器名称是
     
    ，若想用装置A来制取的氧气，使用的药品是
     
    （填化学式）；若想制取CO2，应选择装置
     
    （填“A”或“B”）．
    （2）装置B表示正在用高锰酸钾制取氧气，其中还缺少的仪器是
     
    ，该反应的化学方程式为
     
    ，实验完毕，为防止水倒吸，应
     
    ．
    （3）装置A气密性的检验：先关闭分液漏斗活塞，然后加水浸没瓶②中导管的末端，用热毛巾捂住瓶①，若
     
    ，则该装置漏气．
    （4）图C中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是
     
    ．
    （5）小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究．下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝（镁条和铁丝直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧时的实验现象的记录．请你分析回答：
    物质镁条含碳0.05%的铁丝含碳0.2%的铁丝含碳0.6%的铁丝
    燃烧时
    的现象    		剧烈燃烧，发出
    耀眼白光，无火星    		剧烈燃烧
    极少火星    		剧烈燃烧
    少量火星    		（未填）
    小明按图C实验时，上表中“未填”的实验现象是
     
    ；铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射？因
     
    ．
    考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,检查装置的气密性,氧气的化学性质,实验室制取氧气的反应原理,制取氧气的操作步骤和注意点,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）根据发生装置的选择条件和氧气的实验室制法即可判断．
    （2）据高锰酸钾制取氧气的反应原理及注意事项：如果先撤酒精灯，内部温度降低，压强减小，水槽的水就会倒吸进入试管，造成试管爆裂解答．
    （3）检验气密性的方法一般是根据压强的变化来确定的．
    （4）从燃烧的条件进行考虑．
    （5）观察图表，分析比较．
    解答：解：
    （1）A装置属于固体和液体不加热制气体，根据氧气的实验室制法可知，双氧水和二氧化锰符合条件；在实验室用碳酸钙和稀盐酸制二氧化碳，发生装置属于固体和液体不加热制气体，故选择A．
    （2）利用高锰酸钾制取氧气需要加热，故还缺少加热的酒精灯，加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应方程式是：2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑；如果先撤酒精灯，内部温度降低，压强减小，水槽的水就会倒吸进入试管，造成试管爆裂．
    （3）先关闭分液漏斗活塞，然后加水浸没瓶②中导管的末端，目的是防止气体从这里出去．然后用手瓶子①，由于内部温度升高，气体膨胀，如果不漏气，则可以看到气泡冒出．
    （4）螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是引燃铁丝，火柴燃烧释放热量，可以尽快达到铁丝的着火点．
    （5）根据图表分析可知，每种情况都剧烈燃烧，随着含碳量的增多，火星逐渐增多．
    故答案为：（1）集气瓶；MnO2和H2O2；A；
    （2）酒精灯；2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑；先将导管移出水面，再熄灭酒精灯；
    （3）瓶②中导管口没有气泡冒出；
    （4）引燃铁丝（或提供热量，使温度升高，达到铁丝的着火点等合理即可）；
    （5）剧烈燃烧，火星四射；铁丝中含有碳．
    点评：掌握氧气的实验室制法及其实验基本操作方法，学会分析图表的方法是解答此题的关键，能较好考查学生分析、解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列仪器中，不能在酒精灯火焰上直接加热的是（　　）
    A、烧杯B、试管
    C、集气瓶D、燃烧匙

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下表列出了两种固体物质的溶解度，依据表中数据回答下列问题：
    　温度
    溶解度    		0℃10℃20℃30℃40℃
    A37.4g36.0gX33.8 g33.2 g
    B13.3 g20.9 g31.6 g45.8 g63.9 g
    （1）分析表中数据，归纳出B的溶解度随温度变化的规律
     
    ．
    （2）X的取值范围是
     
    ．
    （3）40℃时，向盛有100g水的烧杯中加入30g固体B，充分溶解，形成的是
     
    （填“饱和”或“不饱和”）溶液．再将烧杯内物质温度降至10℃，此时溶液中溶质与溶剂的质量比是
     
    （填最简整数比）．
    （4）10°C时，取A、B两种固体各3.5g，分别放入10g水中充分溶解，有如图1所示的实验现象，试管①中溶解的物质是
     
    （填“A”或“B”）．
    （5）将（4）中两只试管同时放入盛有水的烧杯中（如图2），向烧杯中加入足量NaOH固体并轻轻搅拌，观察到两支试管中的现象是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    若使a克n%的溶液溶质质量分数减少一半即到
    n
    2
    %，则加入溶剂质量为
     
    g，即为原
     
    质量的2倍，若使质量分数增大一倍，则蒸发溶剂质量为
     
    g，即为原
     
    质量的一半．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示的是电解水实验装置通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b．请回答：
    （1）电解水时，气体a为
     
    ，气体b为
     
    ．气体a和气体b的体积比为
     
    ；该反应的化学方程式是
     
    电解水时产生了氢气和氧气，说明水是由
     
    组成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    老师在讲解溶洞的形成时，告诉了同学们两个新的化学反应：
    CaCO3+CO2+H2O═Ca（HCO3）2
    Ca（HCO3）2═CaCO3+CO2+H2O
    化学兴趣小组的同学们提出一个大胆的猜想：“Na2CO3溶液也能与CO2发生反应”．为了确定同学们的猜想是否正确，兴趣小组在老师的指导下，通过实验探究的方法，完成了对该猜想的判断．请你完成兴趣小组在实验探究活动中的部分实验报告．
    （一）完成反应方程式：Na2CO3+Ca（OH）2═
     
    ．
                     Na2CO3+CaCl2═
     
    ．
    （二）【实验目的】：探究Na2CO3溶液能否与CO2反应
    【实验药品】：大理石、CaO、Na2CO3溶液、饱和的NaHCO3溶液、CaCl2溶液、浓盐酸、稀硫酸、浓硫酸、澄清石灰水
    【查阅资料】：
    ①2NaHCO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+Na2CO3+2H2O；
    ②Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
    ③2NaHCO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl+H2O+CO2↑
    ④二氧化碳能溶于水，但几乎不溶于饱和NaHCO3溶液
    【实验装置】：如图
    【实验操作步骤与现象】：
    ①制取二氧化碳时应选用上述的
     
    （请从以上给出的药品中选择并填药品的名称）．
    ②装置Ⅱ中盛放的饱和NaHCO3溶液的作用是
     
    ．
    ③使过量的CO2通过装置Ш，充分反应后，将其中所得的溶液取出3mL于试管中，然后向试管中加入
     
    试剂（请从以上给出的药品中选择并填药品的名称）
    a．当试管中
     
    现象时，Na2CO3溶液与CO2没有发生反应；
    b．当试管中
     
    现象时，Na2CO3溶液与CO2发生了化学反应．
    【结论】：通过实验探究，同学们的猜想是正确的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列实验装置图，按要求回答下列问题：

    （1）写出标有序号的仪器名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）实验室制取CO2的化学反应方程式为
     
    ；制取并收集该气体应选择的装置是
     
    （填序号）；若想控制反应速率，可以将仪器②用
     
    代替；检验该气体的方法是
     
    （写化学方程式）
    （3）若用高锰酸钾制取氧气，化学方程式为：
     
    ，选择的发生装置为
     
    （填代号）．实验结束后，通过溶解、
     
    、洗涤、干燥等操作步骤，可以从生成物中分离出二氧化锰．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语表示：
    （1）2个氯化铝分子
     
    ；（2）空气中含量最多的气体
     
    ；（3）地壳中含量最多的元素
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    科学家用钙原子轰击铕原子，合成117号元素下列说法错误的是（　　）
    A、铕元素的质子数为117
    B、该元素的原子序数为117
    C、该元素的核外电子数为117
    D、钙和铕都属于金属元素

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