分析 (1)根据实验的原理及注意的事项分析红磷过量原因.
(2)根据玻璃棒在过滤操作的作用来分析;
(3)根据质量守恒定律的适用范围来分析.
解答 解:(1)该实验主要是利用物质燃烧消耗装置内的氧气,然后根据进入水的体积,判断氧气的体积.只有加入过量的红磷,才能将将氧气完全消耗掉.如果红磷的量不足,会导致实验的结果是水倒流不足五分之一;
(2)在过滤操作中,玻璃棒的作用是引流;
(3)所有的化学变化都遵循质量守恒定律.
故答案为:
(1)为了耗尽装置内的氧气;
(2)引流;
(3)是.
点评 此题以图示的形式综合考查了正确判断实验现象及规范进行基本的实验操作的综合题,解题时应充分利用题中给予的信息,进行筛选分析,得出正确答案.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | C3H8+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4H2O+3CO2 | B. | NH3+HCl=NH4C1 | ||
| C. | H2CO3=H2O+CO2↑ | D. | S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| OH- | NO3- | Cl- | SO42- | |
| H+ | 溶、挥 | 溶、挥 | 溶 | |
| Ca2+ | 微熔 | 溶 | 溶 | 微溶 |
| Ag+ | - | 溶 | 不溶 | 微溶 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 太阳能 | B. | 氢气 | C. | 航空煤油 | D. | 酒精 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 硫燃烧后生成有刺激性气味的SO2气体 | |
| B. | 木炭在氧气中燃烧后生成黑色固体 | |
| C. | 铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中就能剧烈燃烧 | |
| D. | 电解水实验,与正极相连的一端产生的气体能使带火星的木条复燃 |
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