【题目】（12分）实验课上，同学们利用下列装置进行气体制备的学习．
请你用已学的化学知识回答下列问题：
（1）图中仪器a的名称是 ；仪器b的名称是 ．
（2）在实验室里常用稀盐酸和块状大理石在装置A中反应制取二氧化碳，写出上述反应的化学方程式： ．
（3）装置A、B和C都能制取二氧化碳气体，但装置C与前两者相比较，你认为装置C的优点是 ．
（4）实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体．在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小．现实验室制取较纯净的甲烷应选用的发生和收集装置是 （填字母编号）．
（5）若用装置D制取氧气，则该反应的化学方程式为 ，．
（6）有一名同学欲用下图装置收集H2，则H2应从导管口 通入。
【答案】（1）酒精灯；铁架台；（2）
；（3）能控制反应的发生与停止；（4）DF；（5）
或者
；（6）B；
【解析】
试题分析：（1）a是酒精灯，b是铁架台；（2）石灰石的成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，据此书写化学方程式；（3）C中有塑料隔板，关闭弹簧夹则生成的气体不能排出，装置内气压增大将液体往下压，液体压入长颈漏斗，液面降到隔板以下则反应停止；需要气体时打开弹簧夹则液体流下，没过隔板，则和隔板上的固体反应生成气体，即C装置可以控制反应的发生与停止，而AB装置不能；（4）固体加热生成气体，故应该选择装置D做反应容器，而甲烷的密度比空气小可以用向下排空气法收集，甲烷难溶于水可以用排水法收集，因为题目中是收集较纯净的气体，故用排水法收集；（5）D装置是固体加热生成气体，故可以是高锰酸钾制取氧气也可以是氯酸钾制取氧气；（6）氢气的密度比空气小，故应该从短管进入，将空气从长管排出；
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黄冈360度定制密卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（6分）常温下M、N、P、Q是四种常见的无色气体，它们之间转化关系如图所示（图中反应条件已省略，X在常温下为无色液体），请回答以下问题：
（1）写出下列物质的化学式
M ； N ；P ；Q ；
（2）CH4与M反应的化学方程式 ；该反应属于 （填“放热”或“吸热”）反应．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（7分）（1）归纳与比较，是学习化学的重要方法之一，对比CO和CO2，它们的组成元素_____（填“相同”或“不同”，下同），但它们的化学性质________；工业上CO可用来炼铁，请写出反应的化学方程___________，废气不能随意排放，处理方法是____________.
（2）铝具有良好的抗腐蚀性，请用化学方程式解释原因______________．
（3）洗涤剂去油污的原理是：洗涤剂_________；汽油去油污的原理是__________.
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某无色气体可能由H2、CH4、CO、CO2中的几种组成。将些混合气体通过足量的澄清石灰水，出现白色浑浊；将剩余气体导出，经干燥后点燃，罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成。该混合气体的组成不可能是
A．H2、CH4、CO B．H2、 CO2
C．CH4 、CO2 D．CH4、CO、H2、CO2w
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（6分）对于稀硫酸而言，溶质的质量分数越大，溶液的酸性越强．常温下，20％的稀硫酸的pH (填“大于”“小于”或“等于”)10％的稀硫酸的pH。如果要使10％的稀硫酸的pH升高，可采取如下方法：
（1）发生化学反应的方法：可以加入的物质是(要求物质的类别不同) 、 。
（2）通常类别相同的物质具有相似的化学物质，稀盐酸、稀硫酸有许多相似的化学性质，是因为_____。
（3）【查阅资料】资料一:已知复分解反应CaCO3 +2HC1= CO2↑+ H2O + CaCl2可自发进行。在常温下，测得浓度均为a%的下列六种溶液的pH大小情况:
表中pH大小情况揭示出复分解反应的一条规律，即较强酸发生类似反应可以生成较弱酸。下列反应均能发生，其中不符合该规律的是(填字母)_______（2分）
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】物质的用途与性质密切相关。下列说法不正确的是（ ）
A．氮气常作保护气，因氮气化学性质稳定
B．铜丝用于制导线，因铜有良好的导电性
C．干冰可人工降雨，因干冰升华吸收热量
D．氧气可用于炼钢，因氧气具有可燃性
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】通过学习我们知道，在化学变化中物质发生了改变，但质量是否改变了呢?为此某校甲、乙两个兴趣小组对这个问题进行了探究，过程如下：[来源:学&科&网Z&X&X&K]
【提出问题】参加反应的反应物总质量与生成物总质量是否相等
【实验方案】甲、乙两个兴趣小组分别设计了如图所示的实验
【进行实验】如图所示，甲小组把盛有适量
溶液的小试管放入盛有CuSO4溶液盼烧杯中，乙小组把盛有适量H2O2溶液的小试管放入盛有MnO2的烧杯中；然后将烧杯放到天平上调至平衡；接着取下烧杯并将其倾斜，使物质混合发生反应，待反应后再把烧杯放到天平上，观察天平是否平衡。
【实验现象】反应后，甲小组的天平指针指向刻度盘的 (填“左边”、“右边”或“中间”)，乙小组的天平指针指向刻度盘的右边。
【解释与结论】甲小组的结论为： ，化学方程式为
。乙小组的指针偏向右边是因为 。
【反思与与评】比较两个小组的实验设计，你得到的启发是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】工业常用氯气与过量氢氧化钙反应来生产漂白粉。漂白粉的主要成分是次氯酸钙[Ca(ClO) ]，次要成分为氢氧化钙、氯化钙。
（1）次氯酸钙[Ca(ClO)]中氯元素的化合价为 。
（2）请写出氯气与氢氧化钙反应的化学反应方程式为 。
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