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(2013?滨州)如图是初中化学部分重要实验的装置图,试回答下列问题:

(1)写出一种用图一装置可以制取的气体
二氧化碳或氧气
二氧化碳或氧气
,验满方法为
若是CO2气体则验满的方法是:将燃着的木条放置集气瓶口,若木条熄灭,说明收集满;
若是氧气则验满的方法是:将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,说明收集满
若是CO2气体则验满的方法是:将燃着的木条放置集气瓶口,若木条熄灭,说明收集满;
若是氧气则验满的方法是:将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,说明收集满

(2)图二是测定空气中氧气含量的实验.通过该实验可得结论:空气中
氧气约占空气体积的五分之一
氧气约占空气体积的五分之一

(3)图三是酸碱中和反应的实验探究.某同学在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液,用滴管滴入稀盐酸并不断搅拌,再滴入几滴酚酞试液,溶液呈红色,此时烧杯中除酚酞外,还含有的溶质为
NaCl、NaOH
NaCl、NaOH
(填化学式);
(4)图四是模拟工业炼铁的实验装置,装置后面气球的作用
收集多余的一氧化碳,防止污染空气
收集多余的一氧化碳,防止污染空气
分析:(1)图一装置是固液制气的常见装置以及采用向上排空气法收集该气体的特点制取气体并验满;
(2)根据测定空气中氧气含量的实验目的得出结论;
(3)根据氢氧化钠和盐酸发生中和反应及反应的程度分析溶质;
(4)根据一氧化碳的毒性分析操作的目的.
解答:解;(1)图一装置是固液制气的常见装置,且采用向上排空气法收集的气体,密度要比空气大,根据所学可知:实验室制取二氧化碳(碳酸钙和稀盐酸)、双氧水分解制氧气均可采用该装置制取,且两者的密度均比空气大,所以均可采用向上排空气法进行收集,制取的方程式分别为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
验满氧气的方法是:将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,说明收集满;
检验CO2气体是否已充满集气瓶的方法是:将燃着的木条放置集气瓶口,若木条熄灭,说明收集满;
(2)因为空气中氧气约占空气体积的五分之一,所以通过加热密闭容器内的铜可以消耗氧气而使气压减小得出结论;
(3)氢氧化钠和盐酸反应会产生氯化钠,但反应的结果酚酞试液还是红色,说明溶液仍然显碱性,故有氢氧化钠的剩余,所以烧杯中除酚酞外,还含有的溶质为NaCl、NaOH;
(4)因为一氧化碳有毒,所以炼铁的实验装置后面气球的作用是:收集多余的一氧化碳,防止污染空气.
故答案为:(1)二氧化碳或氧气;若是CO2气体则验满的方法是:将燃着的木条放置集气瓶口,若木条熄灭,说明收集满;若是氧气,则验满氧气的方法是:将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,说明收集满;
(2)氧气约占空气体积的五分之一;
(3)NaCl、NaOH;
(4)收集多余的一氧化碳,防止污染空气.
点评:此题是一道多点知识考查题,题型基础涉及面较广,重点是对相关的基础性知识进行的考查,对强化学生基础有一定帮助,因此要在平时的学习中要扎实基础.
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H2O2
H2O2
,B
H2O
H2O

(2)写出反应③的化学方程式
2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O

(3)A、B两种物质的组成元素相同,但性质不同,原因是
分子构成不同
分子构成不同

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(2013?滨州)如图中的①、②分别是钠元素、;氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三种粒子的结构示意图.

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(1)钠元素的原子序数为
11
11
,画出它的原子结构示意图

(2)A、B、C中属于同种元素的粒子是
B和C
B和C

(3)A和B两种粒子的
最外层电子数
最外层电子数
相同,所以它们具有相似的化学性质;
(4)钠原子和氯原子反应所形成的化合物是由
离子
离子
(填“分子”、“原子”、“离子”)构成的.

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(2013?滨州)如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.
(1)由图中可看出,甲乙两物质中,溶解度受温度影响较大的物质是

(2)要使甲的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取的方法是
升高温度
升高温度
(写出一种即可);
(3)t2℃时,将甲、乙各20g分别加入到两只盛有100g水的烧杯中,充分搅拌,所得乙溶液为
饱和
饱和
溶液(填“饱和”或“不饱和”);若将温度都降低到t1℃,甲溶液中溶质的质量分数
=
=
(填“>”、“<”或“=”)乙溶液中溶质的质量分数.

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