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    【题目】氢氧化钠溶液和稀盐酸均为无色液体，区别它们常用 ；氢氧化钠跟盐酸反应的化学方程式为 ；医生常建议胃酸过多的病人可服用药品“斯达舒”（含氢氧化铝），其中氢氧化铝的作用是 ．

    【答案】无色酚酞，NaOH+HCl=NaCl+H2O，中和胃酸的作用．

    【解析】无色酚酞在酸中不变色，在碱中显红色，氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，胃酸是盐酸，显酸性，氢氧化铝显碱性，两者会发生酸碱中和反应，

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】含碳元素的物质使我们的世界丰富多彩。

    （1）下图是几种碳单质的结构示意图。

    C60的结构示意图是 （填序号），A和B所代表的物质性质有明显差异的本质原因是 ；

    （2）活性炭可用于防毒面具，是因为它有 性；

    （3）一种由碳、氯两种元素组成的化合物可作为有机溶剂，其中碳为+4价，氯为-1价，该化合物的化学式是 ；

    （4）大气中过多的二氧化碳引起的环境问题是 ；二氧化碳也有有利的一面，例如： 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。(友情提示：以下所选置均填装置序号)

    ⑴写出指定仪器的名称：①______________；②___________________________；

    ⑵ 若用氯酸钾制取氧气，装药品前应_______，写出该反应表达式______________；收集氧气可用D装置，收集满的标志是____________ ；当用排水法收集完毕后，应先___________________ ，然后__________________。

    (3)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水，密度比空气小的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是____________；如果收集一瓶干燥乙炔气体所选的收集装置是_____________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】能保持氧气化学性质的粒子是（ ）

    A. 氧原子 B. 氧离子 C. 氧分子 D. 水分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于产生氧气方法的叙述中，错误的是（ ）

    A. 空气中的氧气主要来自于植物的光合作用

    B. 工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应

    C. 用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气

    D. 实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验装置图，回答有关问题：

    (1)写出图中标序号的仪器名称：①________②________.

    (2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气时应选择的发生装置是_____(填编号)，若实验室用高锰酸钾制取较纯净氧气,应选择的装置组合是______(填编号)，试管口棉花团的作用是_____，此反应的文字表达式是________.

    (3)查阅资料得知：实验室常用浓氨水和碱石灰固体混合来制取氨气,氨气密度比空气小,极易溶于水,其水溶液为氨水。制取氨气应选用的发生装置是_______,若用F装置收集氨气,气体应从_____(填“a”或“b”)导气管进入瓶中。若将集满氨气的试管倒置于如图G所示的水槽中，G图装置中可观察到的现象是____________，__________.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列变化属于氧化反应但不属于化合反应的是（ ）

    A．蜡烛在空气中燃烧 B．红磷在空气中燃烧

    C．硫在氧气中燃烧 D．木炭在氧气中燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有关空气成分的填空：

    （1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有 ；

    （2）石灰水长期露置在空气中会出现浑浊现象，说明空气中含有 ；

    （3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用双氧水制取氧气时，若忘记加二氧化锰，其结果是

    A. 不放出氧气 B. 放出氧气总量会减少

    C. 放出氧气速率慢 D. 放出的氧气不纯对比

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