(1)使用如图装置进行实验时.若圆底烧瓶中装有HCl气体.滴管中的溶液滴加到圆底烧瓶中.发现气球鼓起来.则滴管中的物质除碱性溶液外还可能是溶液.其化学反应的方程式为 .气球鼓起来的原因是 . (2)现有A.B.C三瓶无色.无味的气体.它们分别由甲烷.氢气.一氧化碳中的一种或几种组成.假设将三瓶气体分别点燃.并把燃烧后生成的气体依次通过盛有浓硫酸的甲试剂瓶和盛有澄� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

（1）使用如图装置进行实验时，若圆底烧瓶中装有HCl气体，滴管中的溶液滴加到圆底烧瓶中，发现气球鼓起来。则滴管中的物质除碱性溶液外还可能是溶液。其化学反应的方程式为，气球鼓起来的原因是。

（2）现有A、B、C三瓶无色、无味的气体，它们分别由甲烷、氢气、一氧化碳中的一种或几种组成，假设将三瓶气体分别点燃，并把燃烧后生成的气体依次通过盛有浓硫酸的甲试剂瓶和盛有澄清石灰水的乙试剂瓶。
请回答下列问题：
①若A瓶中气体为一氧化碳，则燃烧后           瓶的质量增加（填“甲”或“乙”）；
②若B瓶气体为氢气，则燃烧后瓶的质量增加           （填“甲”或“乙”）；
③若C瓶中气体燃烧后，甲、乙两试剂瓶质量均增加，则C瓶中的气体可能有           种组成（填数字）。

（1）硝酸银或AgNO₃； AgNO₃＋HCl===AgCl↓＋HNO₃；圆底烧瓶内压强小于瓶外压强
（2）①乙 ②甲 ③五

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

2010年10月16日，河南平顶山平禹煤电公司发生特别重大煤与瓦斯突出事故，造成37人死亡．瓦斯是生活中一种常见的气体，它的主要成分是甲烷（CH₄），我县某化学兴趣小组的同学对这种气体展开了探究．

（1）有以下几种实验装置，供同学们使用，写出仪器a、b的名称．a

酒精灯

； b

分液漏斗

；
（2）甲烷是密度小于空气，难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，制取甲烷的发生装置应选择

（天装置编号，下同），收集装置应选

D或E

依据是

甲烷密度小于空气，所以可用D收集，甲烷难溶于水，所以可以用E收集

，因为甲烷中若混有一定量的空气或氧气，遇明火会发生爆炸，爆炸物是二氧化碳和水，写出此反应的文字表达式

甲烷+氧气

点燃

二氧化碳+水

甲烷+氧气

点燃

二氧化碳+水

．
（3）另一小组的同学对“空气中氧气体积分数测定”的实验进行了改进，如图主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃．
①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是

先下降后上升

，若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为

mL．
②集气瓶里预先装进50mL水，在实验过程中起到哪些作用

abc

（填序号）．
A加快集气瓶冷却
B液封导气管末端以防气体逸出
C缓冲集气瓶内气压的骤然升高．

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科目：初中化学 来源： 题型：

（1）如图是初中化学学习中的常见装置，请按要求回答下面问题：

①利用上述装置的组合可以制取的气体有

氢气，氧气，二氧化碳

，写出其中一种气体实验室制备的符号表达式

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑

．
②有的同学认为装置E可以代替装置B、C、D收集气体．欲收集具备下面性质的气体，应如何使用装置E？比空气重的气体：

a进b出

；难溶性气体：

b进a出

．
③装置E还具有其他用途，请举一例说明：

洗气瓶

．
（2）小明同学在使用“除垢净”去除热水瓶中的水垢时，发现有大量的气泡产生．联想水垢的主要成分是碳酸钙，小明猜想“除垢净”的成分中可能有酸．
①小明想试制一瓶“除垢净”，你认为HCl、H₂SO₄两种酸中的

HCl

更合适，理由是

硫酸与水垢反应生成微溶的硫酸钙，除垢不彻底

．
②结合上面对“除垢净”的了解，在使用“除垢净”时应注意

去除铝壶中的水垢时，应控制“除垢净”的浓度

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

（2012?大兴区二模）孔雀石主要成分是碱式碳酸铜[Cu₂（OH）₂CO₃]，绿色并具有浓淡的条状花纹（见右图），是矿物中最吸引人的装饰材料之一，也是人类最早冶炼铜的原料．某校课外小组同学欲在实验室验证碱式碳酸铜制铜的反应原理．
查阅资料：①Cu₂（OH）₂CO₃

△

2CuO+CO₂↑+H₂O 2CuO+C

高温

2Cu+CO₂↑
②CuO为黑色固体，化学性质和氧化铁相似．
（1）实验l：加热分解碱式碳酸铜．装置如图所示．
①A中固体的变化为

绿色固体变黑

．
②欲证明反应后有水生成，B中所盛试剂为

浓硫酸

．
③反应结束时的操作应该是

先将试管上的胶塞拔下（或先将两个试剂瓶上的胶塞拔出），再撤酒精灯

，理由是

防止水倒流，引起试管炸裂

．
（2）实验2：木炭和氧化铜反应．
将木炭粉末和氧化铜粉末混合均匀，放进试管加热，反应后将试管中的粉末倒出，有铜生成，还有少量黑色粉末剩余．该小组同学设计方案验证黑色粉末的成分．
做出猜想：剩余黑色粉末可能是：①氧化铜；②木炭；③木炭和氧化铜．
实验验证：填写下表．

实验操作及现象	实验结论
	该黑色粉末为氧化铜

（3）某同学探究在实际反应中，木炭和氧化铜反应生成铜时反应物的最佳质量比，设计方案如下：

	配方l	配方2	配方3	配方4
木炭质量（g）	0.4	0.5	0.6	0.7
氧化铜质量（g）	8	8	8	8

上述设计方案的主要研究方法是

使用控制变量法（合理说法均可）

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

用如图提供的装置与试剂，组装一套用CO还原CuO的实验装置，并回答问题．

（1）实验时气体按图示从左向右移动，则这套装置的连接顺序是（填接口处字母）：CO→

bca

．
（2）B中发生反应的化学方程式为

CuO+CO

△

Cu+CO₂

CuO+CO

△

Cu+CO₂

．
（3）实验后怎样处理气球中的尾气

燃烧掉

，发生反应的化学方程式为

2CO+O₂

点燃

2CO₂

2CO+O₂

点燃

2CO₂

．
（4）贮存在装置C中的CO是先在贮气瓶中注满水，然后用排水法通入收集的．收集时，应从接口

（填“d”或“e”）处进气；使用CO气体进行实验时，可将水重新注入装置C中而将CO气体排出，此时水应从接口

（填“d”或“e”）流入．

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科目：初中化学 来源： 题型：

（1）为了解决煤炭开发造成的“三废”和不安全事故，我国已开始“煤炭地下气化”的科技攻关．其原理是使煤在地下与高温水蒸气反应产生一氧化碳和氢气．写出这个反应的化学方程式

，该反应属于化学反应基本类型中的

反应．
（2）解放军特种兵进行夜间射击训练时，在密闭的囊形靶体内充入一定体积分数的氧气和氢气，当高温高速的子弹击中靶体时，靶体内物质发生反应，此时会听到

声，反应的化学方程式是

．
（3）实验室有一瓶氢氧化钠固体由于放置时间较长，使用前需检验其是否变质．
①取少量样品加入试管中，滴入

，观察到

，说明样品已变质．
②写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式

．
（4）如图是探究质量守恒的实验装置，锥形瓶内插有一根上端系有一小气球、下端能与白磷接触的玻璃管．引燃白磷，气球胀大，待锥形瓶冷却至室温后，气球部分缩进玻璃管内，气球缩进的原因是

．将锥形瓶放在托盘天平上称量，天平仍平衡，这说明

．

（5）二氧化碳是常用的灭火剂，但有的金属着火却不能用二氧化碳灭火．如金属镁在高温下可以在二氧化碳中继续燃烧，生成黑色和白色两种固体粉末．请写出反应的化学方程式

．

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