【题目】同学们利用如图所示装置进行气体的制备实验（A～F为装置编号）． 
（1）写出仪器的名称：甲 ， 乙 ．
（2）用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，符号表达式为 ， 属于反应（填“化合”或“分解”）；若这一套装置改用高锰酸钾制取氧气，发生装置有一处需要改进，你的改进是： ， 该反应的符号表达式为；收集较纯净的氧气应选择
（3）注射器可用于检查装置B的气密性，步骤如下：
①向锥形瓶中加入少量水至；
②将注射器C连接到装置B的导管口处；
③缓慢向右拉动注射器的活塞，观察到 ， 表示装置B的气密性良好．
（4）实验室制取二氧化碳反应的符号表达式 ．
某同学提出用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳，但反应的速度较快，为了完成该实验，你认为最合适的发生装置是（填装置编号）．用F装置收集二氧化碳并验满，请帮他设计验满的方法
【答案】
（1）铁架台；分液漏斗
（2）2KClO3 
2KCl+3O2↑；分解；在试管口放一团棉花；2KMnO4 
K2MnO4+MnO2+O2↑；E
（3）浸没长颈漏斗下端；长颈漏斗下端有气泡逸出
（4）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；C；将燃着的木条放在b导管口，木条熄灭，证明满了
【解析】解：（1）铁架台是常用的夹持仪器，分液漏斗可以控制反应的速率，所以答案是：铁架台 分液漏斗（2）氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，配平即可，属于分解反应；加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，排水法收集的氧气比较纯净；所以答案是：2KClO3 2KCl+3O2↑；分解；试管口塞一团棉花；2KMnO4 
K2MnO4+MnO2+O2↑；E（3）向锥形瓶中加入少量水至浸没长颈漏斗下端，将注射器C连接到装置B的导管口处，缓慢向右拉动注射器的活塞，观察到长颈漏斗下端有气泡逸出，表示装置B的气密性良好；所以答案是：①浸没长颈漏斗下端（或液封）③长颈漏斗下端有气泡逸出（4）实验室制取CO2 ， 是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；用F装置收集二氧化碳并验满，请帮他设计验满的方法：将燃着的木条放在b导管口，木条熄灭，证明满了；所以答案是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；C； 将燃着的木条放在b导管口，木条熄灭，证明满了；
【考点精析】解答此题的关键在于理解检查装置的气密性的相关知识，掌握装置气密性检查：先将导管的一端浸入水中，用手紧贴容器外壁，稍停片刻，若导管口有气泡冒出，松开手掌，导管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就说明装置不漏气，以及对制取氧气的操作步骤和注意点的理解，了解制取氧气的操作步骤（以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例）a、步骤：查—装—定—点—收—移—熄．
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】我市某蔗农的甘蔗因缺氮生长不良，叶色泛黄，假如你是技术员应建议该农民施用下列化肥中的（ ）
A.KCl
B.K2CO3
C.Ca（H2PO4）2
D.CO（NH2）2
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