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    生活中一些常见物质的pH如下图，参照图示判断，下列说法中正确的是

     


    A．橘子汁呈碱性                   B．胃酸过多的人不宜喝玉米粥

    C．牙膏呈酸性                    D．柠檬汁比西瓜汁的酸性强


    D


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列说法正确的是

    A.锌粒与盐酸反应比铁片与盐酸反应要剧烈，故锌比铁活泼

    B.酸中一定含有氢元素，所以含氢元素的物质一定是酸

    C.燃烧一般都伴随发光和放热现象，所以有发光和放热现象的变化都是燃烧

    D.置换反应生成单质和化合物，但有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图为某同学所做的实验及现象：

    （1）实验一中发生两个反应，写出化学方程式    ▲    、    ▲    。

    （2）实验二中出现浅绿色固体。该同学对浅绿色固体的成分作以下探究。

    【查阅资料】

    ①NaOH与CuSO4反应会生成碱式硫酸铜[Cu4(OH)6SO4]，其不溶于水，能与酸反应；

    ②Cu(OH)2分解温度为80℃，Cu4(OH)6SO4分解温度为300℃。

    【猜想与假设】

    ①浅绿色固体为Cu4(OH)6SO4；

    ②浅绿色固体为Cu4(OH)6SO4和Cu(OH)2的混合物。

    【实验验证】

    ①将实验二的试管加热至100℃，出现黑色固体，则证明浅绿色固体中含有  ▲  。

    ②从实验二加热后的试管中分离出固体的操作有  ▲  、洗涤等。证明固体已洗涤干净的方法是      ▲      。

    ③将②中所得固体溶于足量  ▲  （选填序号），再滴加Ba(NO3)2溶液，出现白色沉淀。

    A．盐酸        B．稀硝酸      C．稀硫酸

    【结论】猜想②正确。

    【拓展与思考】

    若将实验二中的浅绿色固体浸泡在过量的NaOH溶液中，密封放置一天后，固体全部变为蓝色。写出此反应的化学方程式    ▲    。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    请结合下列实验装置，回答有关问题：

    （1）写出仪器a的名称　　．

    （2）实验室若用石灰石和稀盐酸制取并收集干燥的二氧化碳，选用的装置为　　（填字母）．加试剂前，要连接好装置并检查装置的　　．将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液变　　色．

    （3）用B装置能否制取氧气？　　（填“能”或“不能”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    能源短缺和温室效应是当今人类面临的难题，新能源的开发和地球环境的保护是人类共同的目标。由此可见，最理想的能源是

        A．氢气          B．天然气        C．酒精           D．汽油

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质的化学名称与俗名，对应错误的是

    A．氧化钙——熟石灰、消石灰          B．汞——水银

    C．碳酸氢钠——小苏打                D．氢氧化钠——烧碱、火碱、苛性钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列各组物质，不能按照下图关系相互转化的是（“→”表示反应一步完成）

    A．X是CaCO3，Y是CaO，Z是Ca(OH)2   

    B．X是BaC12，Y是Ba(NO3)2，Z是BaCO3       

    C． X是Na2SO4，Y是NaC1，Z是NaNO3

    D．X是CuC12，Y是Cu(OH)2，Z是CuSO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    空气成分中体积分数最大的是（　　）

    　

    A．

    O2

    B．

    CO2

    C．

    N2

    D．

    稀有气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是实验室制取常见气体及检验相关性质的装置图，据图回答问题．

    （1）指出②、④装置中标号仪器的名称：X　，Y　　．

    （2）用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时，需要选用的发生装置是　　（填装置标号，下同），反应的化学方程式为　　．

    （3）二氧化碳的收集装置可选用　　，二氧化碳的检验装置可选用　　．

    （4）实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰固体混合物来制取甲烷气体．要制取并收集甲烷（密度比空气小，难溶于水），可选用的发生、收集装置依次是　　．

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