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【题目】某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如右下图所示。该同学的实验步骤如下:①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记。②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞。③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。

请回答下列问题:

(1)该实验中红磷需稍过量,目的是_________________________________

(2)步骤②集气瓶中的现象是____________________________________________,其反应的文字表达式为_________________________________;步骤③中打开止水夹后观察到的现象是__________________________________________________________,由此可得出氧气约占空气体积的___________________

(3)该实验可推论出氮气________(”)溶于水和其化学性质_______(活泼不活泼”)的结论。

(4)请说出氮气的一条用途________________________________________

【答案】 充分反应掉集气瓶中的氧气 产生大量白烟,放出大量的热 +氧气五氧化二磷 水沿导管被吸入集气瓶中,约占其容积的1/5 1/5 不活泼 食品充氮防腐等(合理即可)

【解析】(1)该实验中红磷需稍过量,目的是充分反应掉集气瓶中的氧气,使测量结果更加准确。(2)步骤②集气瓶中的现象是产生大量白烟,放出大量的热其反应的文字表达式为∶磷+氧气 五氧化二磷;步骤③中打开止水夹后观察到的现象是水沿导管被吸入集气瓶中,约占其容积的1/5,消耗掉氧气为其容积的1/5,气压减小由此可得出氧气约占空气体积的1/5。(3)该实验可推论出氮气溶于水和其化学性质不活泼的结论,剩余气体主要是氮气,与磷不反应,进入集气瓶水1/5,说明氮气难溶于水。(4)氮气的一条用途是食品充氮防腐等,无毒,性质稳定。

点睛这是一道测定空气中氧气含量的实验题,完成本实验的关键∶①装置气密性良好②反应物过量且生成物没有气体③冷却后测量。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣小组的同学用一瓶含有少量氯化钠和氯化钙的固体混合物进行下列实验:取样品14 g,放入烧杯中,加入96 g碳酸钠溶液恰好完全反应后过滤,称得滤液的总质量为100 g。

(1)根据质量守恒定律,可知生成沉淀的质量为___________________________

(2)固体混合物中氯化钙的质量是___________

(3)所得滤液中溶质的质量分数是__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图中能正确反映其对应关系的是 ( )

A. 向氢氧化钠溶液中不断加水,溶液pH与加入水的质量的关系

B. 向盛有氧化铜的烧杯中加入稀盐酸至过量,生成氯化铜质量与加入稀盐酸质量的关系

C. 一定量的稀硫酸与锌粒反应,溶液的质量与反应时间的关系

D. 向氯化铜和硝酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液,生成沉淀与加入氢氧化钠溶液的质量关系

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】工业明胶是用工业皮革废料,经生石灰浸渍膨胀等序制成的蓝皮胶,被不法商人添加到食品、药物中,变成毒食”、“毒胶囊。经检测,毒食毒胶囊中铬超标数十倍,食用后对肝、肾会造成极大伤害,导致癌症。

⑴上述中的是指________(填序号)。

A.单质 B.原子 C.元素 D.分子

⑵下图是元素周期表中的一格,从图中获得的信息正确的是________

A.该元素的质子数是52 B.该元素在地壳中的含量为24%

C.该元素属于非金属元素 D.该元素的一个原子核中含有28个中子

交警常用装有重铬酸钾的仪器检测司机是否酒后驾车,因为酒精可以使橙红色的重铬酸钾变为绿色的硫酸铬,硫酸铬[Cr2(SO4)3]中铬元素的化合价为________ 价。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金属钠很软,可以用刀切割。切开外皮后,可以看到钠具有银白色的金属光泽。钠是热和电的良导体。钠的密度是0.97 g/cm3,比水的密度小,钠的熔点是97.81℃,沸点是882.9℃。将金属钠放入水中,可以反应生成氢氧化钠和氢气;钠跟氧气混合加热生成淡黄色的过氧化钠(Na2O2)固体,钠跟二氧化碳在加热条件下反应生成碳酸钠和单质碳。

(1)试写出钠跟水反应的化学方程式:______________

(2)小刘同学用装置A做钠跟氧气反应实验,观察到生成物中出现黑色固体,则该黑色固体是_______(填化学式),试写出相应的化学反应方程式:______________

(3)为了探究黑色固体成分,小刘同学进行了如下探究。

探究反应中CO2的来源:

猜想①:CO2来源于_______;猜想②:CO2来源于_______;在上述两种来源中,_______(填序号)CO2的主要来源。用装置BC实验的目的是_______。(友情提示:碱石灰能吸收CO2气体和水蒸气)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某粒子(原子或离子)的结构示意图如下图所示,请回答下列有关问题:

(1)m=11,则该粒子所对应元素的符号__________

(2)若该粒子带两个单位负电荷,且n=8,则该粒子的符号__________

(3) m-n<10,则该粒子是一个_________(选填原子”“阳离子阴离子”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列化学反应方程式,并按要求归类。

(1)加热高锰酸钾制氧气_______

(2)实验室制取二氧化碳_______

(3)铁丝在氧气中燃烧_______

(4)双氧水和二氧化锰制氧气_______

(5)碳酸受热分解_______

以上反应中属于分解反应的是_______(填序号,下同),属于化合反应的是_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组在学习盐的知识时,发现碳酸钠和碳酸钙的组成很相似,他们想知道碳酸钠与稀盐酸反应是否也生成二氧化碳,于是做了如图所示实验.

(1)当观察到试管中有气泡产生,烧杯中出现______________现象时,由此可以得出结论:碳酸钠与稀盐酸反应也生成二氧化碳,烧杯中发生反应的化学方程式为________________________

(2)实验结束后,同学们将试管中的物质倒入烧杯中,发现烧杯中的白色沉淀明显增加,于是他们将烧杯内的物质进行过滤,对所得滤液中的溶质进行了探究.

【问题】滤液中溶质的成分有哪些?

【猜想】小刚的猜想:滤液中的溶质是氯化钠、氢氧化钠

小钰的猜想:滤液中的溶质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠

小伟的猜想:滤液中的溶质是________________________

【实验】

实验操作

实验现象

实验结论

取少量滤液于试管中,通入二氧化碳气体

___________

小伟的猜想不成立

另取少量滤液于试管中,加入适量的_________

有白色沉淀生成

小刚的猜想不成立

小钰的猜想成立

【拓展】小钰想进一步验证溶质中的氢氧化钠,如果她重新取少量滤液于试管中,实验过程中需选择的试剂是__________(填序号).

①氯化钙溶液 ②氢氧化钙溶液 ③稀盐酸 ④酚酞溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一定条件下,下列物质间可发生如下转化关系。

(1)据此写出BDFGJ的化学式。

B_______D_______F_______G_______J_______

(2)写出下列变化的化学方程式。

D+FG+C________________________________

C J________________________________

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