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化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出指定仪器的名称:①
 
 ②
 

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取比较纯净的氧气时,可选用的发生和收集装置是
 
(填字母代号),反应的化学方程式是
 
.其中二氧化锰的作用是
 
作用.实验完毕,下列操作顺序合理的是
 
(填序号);
A、先加药品、再检查装置的气密性       B、先检查装置的气密性、再加药品
C、先熄灭酒精灯,后将导管移出水面     D、先将导管移出水面,后熄灭酒精灯
(3)实验室也可用B装置制取氧气,该反应的化学方程式为:
 

(4)能用E装置收集的气体应具有的性质是
 
.若用C装置收集氧气,试写出检验氧气已经收集满的方法(包括操作、现象、结论)
 
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下,受热分解生成氯化钾和氧气;
氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水;
利用加热的方法制取气体,并且利用排水法收集气体时,要按照一定的步骤进行,特别是要注意集满气体后的操作顺序,以防发生安全事故;
(3)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
(4)根据收集气体的方法可以判断气体的性质;
氧气能够支持燃烧,能使带火星的木条复燃.
解答:解:(1)①是试管,常用作反应容器;②是集气瓶,常用来收集气体.
故填:试管;集气瓶.
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气需要加热,应该用A装置作为发生装置;
因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用C装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用E装置收集,用排水法收集的氧气比用排空气法收集的氧气纯净;
反应的化学方程式是:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑,其中二氧化锰的作用是催化作用;
实验完毕,应该先将导管移出水面,后熄灭酒精灯,以防水倒流入试管,把试管炸裂.
故填:AE;2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;催化;D.
(3)用B装置制取氧气时不需要加热,应该是利用过氧化氢制取氧气,该反应的化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
故填:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
(4)能用E装置收集的气体应具有的性质是:不易溶于水或不溶于水;
若用C装置收集氧气,检验氧气已经收集满的方法是:把带火星的木条放在集气瓶口,带火星的木条复燃,说明已经收集满.
 故填:不易溶于水或不溶于水;把带火星的木条放在集气瓶口,带火星的木条复燃,说明已经收集满.
点评:本题综合考查了学生的基本实验能力,涉及仪器的用途、化学方程式的书写、装置选择、实验基本操作等知识,只有综合理解化学知识才能够正确的解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

我县盛产马铃薯(俗称洋芋),马铃薯的主要成分是淀粉和多种营养物质,还含有少量生物活性物质.小铃和小薯在为H2O2分解寻找催化剂的探究过程中,惊奇地发现把新鲜马铃薯放入H2O2中,马铃薯表面产生了气泡,这是什么气体?在反应中马铃薯起了什么作用?小铃认为该气体是马铃薯中的有机物与H2O2反应产生的二氧化碳(二氧化碳可溶于水,密度比空气大);而小薯认为该气体是马铃薯中的酶使H2O2发生分解反应而产生的氧气,马铃薯中的酶起了催化剂的作用.她们按照各自的假设作了如下设计:

(1)小铃的设计,可选用的气体收集装置是
 
(填上图中装置序号),检验方法是
 
;推测洋芋的质量会
 
(填“增大”、“减少”、“不变”).
(2)小薯的设计,推测洋芋的质量会
 
(填“增大”、“减少”、“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据空气的成分,用物质的名称填空:
(1)空气中按体积分数计算,
 
占78%;
(2)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有
 

(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小彬同学家新买了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的.他想起在学习金属性质时用到的金属活动性顺序中没有铬,为了了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系,进行如下探究活动.
【查阅资料】铬(Cr)是银白色有光泽的金属,在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜.铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液…
铝是银白色有光泽的金属,能与稀硫酸反应,生成无色的硫酸铝溶液…
【预测】三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系:
①Cr  Al  Cu        ②Al  Cr  Cu        ③Al  Cu  Cr
【实验过程】取大小相同的三种金属薄片,用砂纸打磨光亮.(填表中空格)
实验一 实验二 实验三

实验
方案
实验
现象
铬片表面产生气泡缓慢,溶液变蓝色.
 
铝片表面产生气泡较快.
结论 铬能和稀硫酸发生反应,反应速率较慢. 铜不与稀硫酸反应
 
三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系是
 
【回答问题】
(1)用砂纸打磨金属片的目的是
 

(2)实验一所发生反应的化学方程式是
 

(3)小东提出用硫酸铜溶液代替上述实验中的稀硫酸也能得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系,小燕认为不可行,理由是
 

(4)小清认为只要选用三种药品进行实验就可以得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系,这三种药品可以是
 

【归纳】比较金属活动性强弱的方法有:①通过金属与酸反应判断金属活动性强弱;②通过金属与盐溶液反应判断金属活动性强弱.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列装置制备气体,请回答下列问题.
(1)仪器a的名称是
 

(2)实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是
 
(填字母序号,下同),收集装置是
 

(3)若用B装置制备氧气,该反应的化学方程式为
 

(4)实验室收集氧气可以选用的装置有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

归纳总结是学习化学的有效方法.以下是小东同学关于实验方面的某些归纳总结,请你帮助完成:
实验室中有些药品需密封保存的原因:A.药品能吸收空气中的水蒸气;B.药品能与空气中的某些成分发生化学反应.
①该同学的归纳不完整,你还能补充的一种情况是
 

②写出一个符合情况A的药品名称
 

③写出一个符合情况B的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

选用“物理变化、化学变化、物理性质、化学性质”之一,填写下列空格.
(1)通常情况下,氮气是无色无味的气体
 

(2)煤气燃烧
 

(3)玻璃破碎
 
;  
(4)铝箔能在空气中剧烈
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

熄灭酒精灯时不能用
 
吹灭,必须用
 
 盖灭.给试管里的液体加热时,试管口应该对准
 
的地方.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学方程式表示下列化工生产中的变化:
(1)生石灰制熟石灰
 

(2)稀盐酸与烧碱溶液反应
 

(3)用石灰水吸收二氧化碳
 

(4)氯化钡溶液与硫酸铜溶液反应
 

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同步练习册答案