物质的性质决定物质的用途,而物质的利用是一把双刃剑,如不法商贩用硫酸铜来浸泡黑木耳,食用这种木耳后,会危害人的身体健康;在游泳池中则通过加入适量的硫酸铜,起到消毒杀菌作用。下列叙述中错误的是( )
A. 铜离子可以杀菌,但摄入过多的铜离子会损害人体健康
B. 用清水冲洗黑木耳时水变成淡蓝色,则该黑木耳没有用硫酸铜浸泡
C. 铁制玩具掉入游泳池中,表面会析出少量红色物质
D. 若误服硫酸铜溶液,可立即饮用大量的牛奶,并马上送医院诊治
科目:初中化学 来源: 题型:
金属镁可与热水反应生成氢氧化镁,所得溶液呈碱性,可使酚酞溶液显红色。某同学将镁条放在水中煮沸,趁热取出部分溶液,滴加酚酞溶液,变为红色,放置在空气中一段时间后,发现溶液的红色褪去了。
(1)溶液的红色褪去说明溶液的碱性 。
(2)据你推测,导致溶液碱性变化的原因是 。
(3)设计一个实验来验证你的一种推测,简要说明操作、现象及结论。
。
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科目:初中化学 来源: 题型:
X可以发生如下反应:1. X+酸====盐+水;2. X+非金属氧化物======盐+水。X可能是( )
A. 氧化铜 B. 盐酸 C. 氢氧化钠 D. 碳酸钠
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科目:初中化学 来源: 题型:
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(1)标号①②的仪器名称:① ,② 。
(2)实验室
选用A、D装置制取O2,气体收集完毕时,应先 (填“从水
中取出导气管”或“熄灭酒精灯”)。
(3)实验室可用(NH4)2SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3,应选择发生装置为 (选填序号)。
(4)选择发生装置B和收
集装置 (选填序号)可以用于实验室制取CO2,若将发生装置由B改为F,其优点是
。
①为了得到纯净、干燥的CO2,除杂装置(如右图)
的导管按气流方向连接顺序是 (选填字母);
a.1→2→4→3 b.2→1→3→4
c.4→3→1→2 d.3→4→2→1
用化学反应方程式表示饱和NaHCO3溶液的作
用 。
②写出用澄清石灰水检验CO2的化学反应方程式 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
资料一:台湾爆出了食品添加有毒塑化剂的案件,报道说饮料里的“起云剂”含有“塑化剂”,吃了会使性别错乱、生殖器变短。事件牵涉很多食品、饮料、果酱、益生菌粉等。塑化剂DEHP是指“邻苯二甲酸二(2─乙基己)酯”,是一种有毒的化工业用塑料软化剂,属无色、无味的液体,在塑料加工中添加这种物质,可以使其柔韧性增强,容易加工。专家称,塑化剂的毒性远高于三聚氰胺,还广泛分布于各种食物内。
资料二:新华网北京3月1日电卫生部等部门3月1日正式发布公告,撤销食品添加剂过氧化苯甲酰、过氧化钙,自2012年5月1日起,禁止生产、在面粉中添加这两种物质。
请结合上述材料回答下列问题:
(1)2012年 5月,台湾爆出了食品添加有毒塑化剂的案件,禁止用塑化剂作为食品添加剂。食用下列方法处理过的食品,不会危及人体健康的是( )
A.用工业酒精配制饮用酒 B.饮料、果酱中添加塑化剂
C.用甲醛浸泡海鲜 D.用干冰冷藏食品
(2)《食品安全国家标准食品添加剂使用标准》在2011年8月底已经结束征求意见,卫生部等部门3月1日正式发布公告,撤销食品添加剂过氧化苯甲酰、过氧化钙,自2012年5月1日起,禁止生产、在面粉中添加这两种物质。
①过氧化钙(CaO2)中氧元素的化合价为 ;生活中过氧化钙是一种常用的制氧剂,过氧化钙溶于水后,其水溶液能使无色酚酞溶液变红,同时产生氧气,请写出有关反应的化学方程式 。
②过氧化苯甲酰在水和酶的作用下,释放出活性氧,可以 (选择“吸附” “乳化”或“氧化”)面粉中极少量的有色物质,以达到使面粉增白的目的。
③若超量使用面粉增白剂,会破坏面粉中的营养成分,会对人体造成危害,则过氧化苯甲酰 (填“是”或“否”)属于食品添加剂用于食品加工。
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科目:初中化学 来源: 题型:
乳酸基塑料是以土豆等副食品废料为原料,经多步处理而制成,是一种新型的可降解塑料。下列有关乳酸基塑料的说法中错误的是( )
A.乳酸基塑料属于金属材料
B.制取乳酸基塑料的原料比较低廉且广泛
C.使用乳酸基塑料制品可以减少“白色污染”
D.乳酸基塑料属于有机高分子材料
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科目:初中化学 来源: 题型:
美国化学教材把化学反应分为5种类型,除化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应外,第五种就是燃烧反应——一种物质快速结合氧气生成一种或多种氧化物的反应。下列反应既属于化合反应又属于燃烧反应的是
( )
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列两组装置图都与我们学过的气体的制取和性质有关.
(1)根据如图(A~E)所给的装置,回答问题:
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①实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置为____▲____,已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置 (填字母序号)。
②实验室制取二氧化碳,可选用的发生装置为 ,验满方法是__ _____.
(2)在实验室中,集气瓶被称做“万能瓶”,用它可以组装成各种用途的装置,请仔细观察下列(F~K)各个装置的特点回答问题:
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①实验室若用F装置收集氧气,则氧气应从口进入____▲___(填导管口符号).
②若要收集一定体积的二氧化碳气体,应选用装置____▲___.
③若要除去一氧化碳中的微量二氧化碳,同时用该瓶收集较纯净的一氧化碳,应选用装置___▲___.
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