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    针对利用双氧水和二氧化锰制取氧气的实验，请结合如图1所示的常用的仪器和装置．回答有关问题：
    （1）配制溶液：若配制60g溶质质量分数为5%的双氧水溶液，需要30%的双氧水溶液
     
    g．在量取水的操作中，当水面接近所需刻度时，应改用
     
    （填仪器名称）加水至所需刻度．
    （2）贴标签：将配制好的溶液装入试剂瓶中，请在如图2所示的标签内填入试剂瓶所贴标签的内容．
    （3）根据反应原理选仪器：用双氧水和二氧化锰制取氧气，该反应的化学方程式是
     
    ．其发生装置和收集装置可选择上图中的
     
    （填序号）组合．
    （4）实验步骤：
    ①检查氧气发生装置的
     
    ．
    ②装药品：先往容器中装入固体粉末，再装入液体试剂．
    ③收集气体，并用带火星的木条来验满．验满的方法是利用氧气具有
     
    的性质．
    ④回收处理二氧化锰：把氧气发生装置容器内的残留物经
     
    （写操作名称）洗涤、干燥回收二氧化锰．
    考点：氧气的制取装置,一定溶质质量分数的溶液的配制,混合物的分离方法,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）根据溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数，加入溶剂的质量=溶液的质量-30%的双氧水溶液的质量，量取水时接近刻度线时要用胶头滴管定容；
    （2）据配制的溶液填写标签；
    （3）据实验室制取氧气的反应原理书写方程式；并据反应物的状态和反应条件选择仪器、据氧气的密度选择收集方法；了解常用仪器的名称和用途进行解答；
    （4）实验开始要检查装置的气密性；加入固体粉末状药品要将药品送入试管底部，防止沾到试管壁上；氧气具有助燃性，据此验满；过滤是除去不溶性固体的方法．
    解答：解：（1）若配制60g溶质质量分数为5%的双氧水溶液，需要30%的双氧水溶液是
    60g×5%
    30%
    =10g，需要水的质量是60g-10g=50g，合50mL，在量取水的操作中，当水面接近所需刻度时，应改用胶头滴管滴加至所需刻度；
    （2）配制的溶液是5%的双氧水溶液；
    （3）双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，方程式是：2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑；该反应不需加热，属于固液常温型，故选择装药品的试管，固定试管的铁架台，单孔塞或有分液漏斗的双孔塞，取二氧化锰的药匙，氧气的密度比空气大，用向上排空气法收集，故可选ABCFI或ACEFI组合制取氧气；试管可用来作为少量试剂的反应容器；
    （4）①实验开始要检查装置的气密性，防止漏气，收集不到气体；
    ②往容器中装入固体粉末，具体的操作方法是用药匙将二氧化锰粉末送入试管底部，然后将药匙用干净的纸擦干净；
    ③验满的方法是利用氧气具有支持燃烧的性质，将带火星的木条放于集气瓶口，观察是否复燃；
    ④双氧水分解生成水，二氧化锰不溶于水，故可把氧气发生装置容器内的残留物经过滤、洗涤、干燥回收二氧化锰；
    故答案为：（1）10；胶头滴管；
    （2）；
    （3）2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑；ABCF或ACEI；
    （4）①气密性；③支持燃烧；④过滤．
    点评：本题考查了溶液中溶质的质量分数的计算、实验室制取氧气的反应原理、仪器、氧气的性质等知识，考查全面，要依据相关知识细心分析解答．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活中处处有化学．下列说法中不合理的是（　　）
    A、人们食用豆浆，因其含有重要的营养物质蛋白质
    B、胃酸过多可服用含Al（OH）3的药品，因其可中和过多胃酸
    C、吃松花皮蛋时，为消除蛋中所含碱性物质的涩味，可加入少量食醋
    D、“地沟油”经加工处理后可作为食用油

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有关物质的用途正确的是（　　）
    A、氢氧化钠降低土壤酸性
    B、熟石灰用作食品干燥剂
    C、明矾用作净水剂
    D、氧气用作火箭燃料

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    往盛有某质量锌粒的试管中滴入一定质量的硝酸银溶液，充分反应后过滤．某化学活动小组对所得滤渣和滤液中的溶质的成分提出三种假设．请你参与他们的实验探究活动．
    【提出假设】
    假设一：滤渣成分是银，滤液中溶质成分是硝酸锌．
    假设二：滤渣的成分是
     
    ，滤液中溶质成分是硝酸锌和硝酸银．
    假设三：滤渣成分是银和锌，滤液中溶质成分是
     
    ．
    【验证实验】根据限选试剂：石蕊试液、稀盐酸、氯化钠溶液、蒸馏水，完成有关验证．
    （一）验证“假设一”
    操作 现象 涉及反应的化学方程式 结论
    （1）往滤渣中滴入足量的稀盐酸，振荡；
    （2）往滤液中滴入足量的氯化钠溶液，振荡．    		 （1）没有明显现象；
    （2）
     
    		   假设一正确
    （二）验证“假设二”（验证滤液中溶质成分即可）
    操作 现象 涉及反应的化学方程式 结论
     
     
     
    		 假设二正确

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学发现他家菜园中的蔬菜生长迟缓，便施用了一种氮肥，如图是氮肥包装标签的部分文字．
    （1）NH4NO3的相对分子质量是多少？
    （2）NH4NO3各元素的质量比为多少？
    （3）NH4NO3中氮元素的质量分数为多少？
    （4）多少克CO（NH2）2与40克NH4NO3含氮量相等？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知碳--12原子的质量为1.993×10-26kg，某未知原子质量为5.3152×10-26kg，求该原子相对原子质量，确定是什么原子，其原子最外层电子数是多少？（可参考原子相对原子质量：氧16  硫32  铁56  碳12  氮14   氯35.5 ）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气中的SO2含量和可吸入颗粒的含量（可用g/cm3表示）都是重要的空气质量指标．在工业生产上规定：空气中二氧化硫的最大允许排放浓度不得超过0.02 mg/L．
    （1）为测定某地方的空气中SO2和可吸入颗粒的含量，查阅资料得知：可用含有一定量碘的溶液测定空气中的SO2含量，反应方程式是：SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI．甲同学设计了如下图所示的实验装置：
    ①应用上述装置测定空气中的SO2含量和可吸入颗粒的含量，除测定气体流速（单位：cm3/min）外，还需要测定
     
    和
     
    ．
    ②已知：碘单质微溶于水，KI可以增大碘在水中的溶解度． 请你协助甲同学完成稀碘溶液的配制：
    第一步：准确称取1.27g碘单质加入烧杯中，
     
    ；
    第二步：加适量水使之完全溶解，然后加水至溶液体积为1000 mL；
    第三步：从第二步所得溶液中，取出10.00mL溶液加入稀释至100 mL．
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    ①假设乙同学的测量是准确的，乙同学抽气的次数至少为
     
    次，方可说明该地空气中的SO2含量符合排放标准．
    ②如果乙同学用该方法测量空气中SO2的含量时，所测得的数值比实际含量低，请你对其可能原因（假设溶液配制、称量或量取及各种读数均无错误）提出合理假设：
     
    或
     
    ．
    ③丙同学认为：乙同学的实验方案需要抽气的次数太多，操作麻烦．与乙讨论后，决定只需抽气100次以下，即可说明空气中的SO2含量符合排放标准．请你设计合理的改进方案：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    同学们用二氧化锰催化过氧化氢溶液的方法制氧气时，探究了影响化学反应速率的部分因素，实验数据如下表：
      过氧化氢溶液浓度∕% 过氧化氢溶液体积∕m L 温度∕℃ 二氧化锰的用量∕g 收集氧气的体积∕m L 反应所需的时间∕s
    Ⅰ 5 1 20 0.1 4 16.75
    Ⅱ 15 1 20 0.1 4 6.04
    Ⅲ 30 5 35   2 49.21
    Ⅳ 30 5 55   2 10.76
    （1）二氧化锰催化过氧化氢溶液的方法制氧气的化学方程式为
     
    ． 
    （2）通过实验Ⅰ和Ⅱ对比可知，化学反应速率与
     
    有关； 实验Ⅲ和Ⅳ对比可知，化学反应速率与温度的关系是
     
    ； 
    （3）化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果，化学反应速率与微观粒子的概率有关．试从微观角度解释“反应物浓度越大，化学反应速率越快”的原因是
     
    ．  
    （4）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总质量是减小、不变还是增大呢？
     
    ．学习了双氧水制氧气的实验后，王林同学想起自己家里有一瓶消毒用的双氧水，经查看发现已过期，他用实验证明了这瓶双氧水已经完全变质．请你猜想王林同学的实验步骤是：
     
    ，对应的实验现像是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    去年冬天至今年春天，我国西南地区遭遇大范围持续干旱．全国人民团结一致，共同抗旱．
    （1）有些村庄打深井取用地下水．检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是
     
    ．
    （2）有些村民取浑浊的坑水作生活用水．有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用右图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英沙的作用是
     
    ．如果将石英沙与小卵石的位置颠倒是否可以，为什么？
     
    ．
    （3）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多，都可以采取
     
    方法，来降低硬度和杀灭病原微生物．
    （4）身处旱区之外的我们能做些什么？
     
     （举一做法）

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