(7分)金属材料在生活、生产中应用非常广泛,请仔细看图并填空:
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(1)图A主要是利用了金属的 性。
(2)图B是用两块金属片相互刻划,观察到在纯铜片上有明显的划痕。该实验探究的目的是 。
(3)2010年5月,400多年前的古沉船“南澳一号”成功打捞。图C是古船上部分文物图片,其中可以判断铁比铜活泼的信息是 。稀盐酸除锈的化学程式为 :Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O,该反应的基本类型为 。
生活中常用的防锈方法有 。
(4)为了比较铁和铜的活动性,小华选用了硫酸铜溶液。请你写出该反应的化学方程式 。
(1)导热性 (2)探究黄铜和纯铜的硬度谁大
(3)铜钱币不生锈而铁锅生锈 复分解反应 保持洁净和干燥
(4)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
【解析】
试题分析:(1)用来做炊具,是利用金属的导热性
(2)图B是用两块金属片相互刻划,观察到在纯铜片上有明显的划痕。该实验探究的目的是:探究黄铜和纯铜的硬度谁大
(3)可以判断铁比铜活泼的信息是:铜钱币不生锈而铁锅生锈;稀盐酸除锈的化学程式为 :Fe2O3 + 6HCl =2FeCl3+3H2O,该反应由两种化合物生成另两种化合物,故基本类型为:复分解反应;铁生锈的条件:与空气中的氧气、水接触,故生活中常用的防锈方法有:保持洁净和干燥
(4)为了比较铁和铜的活动性,小华选用了硫酸铜溶液。该反应的化学方程式:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
考点:金属的物理、化学性质,铁生锈的条件以及防止生锈的方法,基本反应类型
科目:初中化学 来源:2014-2015学年重庆市长寿区初三上学期期末检测化学试卷(解析版) 题型:选择题
根据如图所示的实验现象,下列判断不正确的是
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A.①②说明物质燃烧需要氧气
B.①说明白磷的着火点不高于80 ℃
C.烧杯中的热水只起提高温度的作用
D.①③说明两种可燃物的着火点不同
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年云南省九年级中考模拟化学试卷(解析版) 题型:计算题
(6分)为测定某污水中硫酸铜的含量,取100g污水于烧杯中,当加入一定量的氢氧化钠时恰好完全反应(假设污水中其它成分不与氢氧化钠反应)生成沉淀0.49g ,反应方程式为:2NaOH + CuSO4 = Cu(OH)2↓ + Na2SO4。求:
(1)消耗氢氧化钠多少克?
(2)100g污水中硫酸铜的质量分数。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年云南省九年级中考模拟化学试卷(解析版) 题型:填空题
(4分)在某市公交车燃烧事故的原因调查中,多项证据显示,有人携带汽油上车。
(1)当空气中悬浮着一定量的汽油时,一个小火星就足以使其燃烧,这说明汽油的着火点较 (填“高”或“低”)。
(2)能闻到汽油气味的微观解释是 。
(3)乘坐汽车、火车等公共交通工具时,下列物品禁止携带的是 (填序号,下同)。
A.鞭炮 B.水果、蔬菜 C.酒精 D.书刊杂志
(4)这次事故引发了人们对消防安全问题的讨论,下列观点不合理的是 。
A.公交车上要配备消防器材 B.公交车上的坐椅用阻燃材料制成
C.逃生时用湿毛巾捂住口鼻 D.在车上立即拨打火警电话
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年云南省九年级中考模拟化学试卷(解析版) 题型:选择题
下表中对部分化学知识的归纳,有错误的一组是
A.化学常识 | B.化学与材料 |
●空气的主要成分——氮气和氧气 ●硬 水 和 软 水——可用肥皂水来鉴别 | ●合成材料——涤纶、塑料、铝合金 ●金属材料——铜、铁 |
C.化学与生活 | D.化学与能源 |
●蛋 白 质、 淀 粉——用碘溶液来鉴别 ●化纤织物、纯毛织物——用灼烧闻气味来鉴别 | ●沼气、酒精——生物能源,可再生能源 ●石 油、 煤——化石能源,不可再生能源 |
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年云南省九年级中考模拟化学试卷(解析版) 题型:选择题
化学物质在生产、生活中有着广泛的应用。下列说法正确的是
A.可用聚氯乙烯塑料制品包装食品
B.农业上为提高粮食产量,应大量施用化肥、农药
C.为防止电池中的重金属等物质污染土壤和水体,应积极开发废电池的综合利用技术
D.打开碳酸饮料瓶,有大量气泡逸出,是因为压强减小,气体的溶解度增大
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年上海市奉贤区初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
有关碳单质及其氧化物的说法中正确的是
A.用紫色石蕊溶液可区分CO和CO2
B.一定条件下,石墨转化成金刚石是物理变化
C.C、CO、CO2都具有还原性
D.碳具有可燃性,因此在常温下其化学性质比较活泼
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年上海市宝山区初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
空气中含量较多且化学性质较活泼的气体是
A.O2 B.N2 C.He D.CO2
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