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2.化学肥料对农业的高产丰收具有重要的作用.取少量下列化肥,分别加入熟石灰粉末,混合研磨,其中不能闻到刺激性气味的是(  )
A.氯化钾B.硫酸铵C.氯化铵D.硝酸铵

分析 铵态氮肥与碱性物质混合研磨后能放出有刺激性气味的气体,进行分析判断.

解答 解:铵态氮肥与碱性物质混合研磨后能放出有刺激性气味的气体.
A、氯化钾不属于铵态氮肥,加入熟石灰粉末,混合研磨,不能能闻到刺激性气味,故选项正确.
B、硫酸铵属于铵态氮肥,加入熟石灰粉末,混合研磨,能闻到刺激性气味,故选项错误.
C、氯化铵属于铵态氮肥,加入熟石灰粉末,混合研磨,能闻到刺激性气味,故选项错误.
D、硫酸铵属于铵态氮肥,加入熟石灰粉末,混合研磨,能闻到刺激性气味,故选项错误.
故选:A.

点评 本题难度不大,掌握铵态氮肥的化学性质(与碱性物质混合研磨后能放出有刺激性气味的气体)是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.氧气是我们身边的常见物质,以下有关氧气的叙述正确的是(  )
A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应
B.鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气易溶于水
C.氧气具有可燃性,是一种常见的燃料
D.物质与氧气发生的反应,都会发光、放热

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.在放有2g二氧化锰固体的锥形瓶中加人30g含有较多水的过氧化氢溶液,立即塞紧带导气管的塞子,收集氧气,待反应完全停止后,测定氧气的质量为1.2g,则锥形瓶中剩下的固液总质量为30.8g.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.如图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A.B.C.D是四种粒子的结构示意图.
请你回答:

(1)氟元素的相对原子质量为19.00,钙元素的原子序数为20;
(2)D中的X=8;
(3)C的粒子符号是Cl-
(4)A粒子的化学性质与B.C.D中哪一种粒子的化学性质相似B(填序号);
(5)B和C属于同种元素的粒子(用“A”、“C”、“D”填空).
(6)以上A、B、C、D粒子结构示意图中,表示稀有气体元素的原子的是D;
(7)2008年5月,我省某地发生了氢氟酸(HF)泄漏,消防队员用熟石灰对泄漏点进行处理,请写出化学方程式Ca(OH)2+2HF=CaF2↓+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.铁丝在氧气中燃烧的主要现象是(  )
A.产生大量白烟B.火星四射C.发出耀眼强光D.生成无色气体

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.完成下列变化的文字表达式,并回答问题.
(1)用文字表达式表示:
①木炭燃烧:碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳.
②硫燃烧:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫.
③磷燃烧:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
④铁丝燃烧:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.
(2)从反应物和生成物的种类看,它们的共同点是反应物有两种生成物只有一种,这类反应属于化合反应,再写一个符合这个特点的化学反应的文字表达式:镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁.
(3)蜡烛的主要成分是石蜡,它燃烧的文字表达式:石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水,该反应与上述四个反应有相同点也有不同点,相同点是都是物质与氧气发生的反应,不同点是该反应的生成物有两种,不是化合反应.它们可以归为一类反应,即氧化反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.2010 年我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为“严格水资源管理,保障可持续发展”.下列叙述与该主题不相符的是(  )
A.以水功能区划为基础,建立饮用水水源保护区管理制度
B.加大、加快地下水开掘,缓解用水危机,确保用水安全
C.生活污水逐步实现集中处理,达到一定水质标准后循环利用
D.加强工业用水系统的环保改造,提高水的重复利用率

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

11.由同种元素组成的不同种单质叫同素异形体.下列各组物质不属于同素异形体的一组是(  )
A.红磷和白磷B.一氧化碳和二氧化碳
C.金刚石和石墨D.氧气和液氧

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

12.某同学从定量角度研究氯酸钾制取氧气的过程,对原实验进行部分改进,增加了称量操作.具体做法是:取一定量氯酸钾和少量的二氧化锰放入气体发生装置,并对反应前后混合物的质量进行称量,记录如下:
反应过程反应前反应后
质量变化34.3g29.5g
(1)试计算该反应所制得的氧气的质量.
(2)参加反应的氯酸钾的质量.

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