【题目】某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。
（1）催化剂的种类与过氧化氢溶液分解速率是否有关呢？甲设计以下对比实验：
Ⅰ．将3.0g 10%H2O2溶液与1.0g MnO2均匀混合；
Ⅱ．将x g 10%H2O2溶液与1.0g CuO均匀混合。
在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢。
Ⅰ中反应的化学方程式是__________________________；
Ⅱ中x的值应为_____________g。
若Ⅰ产生氧气的速率比Ⅱ快，由此得出的实验结论是______________________。
（2）乙探究了影响过氧化氢溶液分解速度的某种因素。实验数据记录如下：
过氧化氢溶液的质量 | 过氧化氢溶液的浓度 | MnO2的质量 | 相同时间内产生O2体积 | |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
本实验中，测量O2体积的装置是______________（填编号）。
实验结论：在相同条件下，___________________，过氧化氢溶液分解得越快。
（3）丙用如图2装置进行实验，通过比较相同时间内____________也能达到实验目的。
【答案】 2H2O2 
2H2O+O2↑ 3.0 催化剂的种类与过氧化氢溶液分解速率有关 c 过氧化氢溶液浓度越高 反应前后天平的读数之差
【解析】（1）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气，化学方程式为：2H2O2 2H2O+O2↑ ；控制过氧化氢溶液的浓度与质量相等，才能比较出二氧化锰和氧化铜的催化效果，所以Ⅱ中x的数值为3.0g；若Ⅰ产生氧气的速率比Ⅱ快，由此得出的实验结论是催化剂的种类与过氧化氢溶液分解速率有关；
（2）气体短管进长管出才能排出试剂瓶中的水，所以选c，从表中实验数据可知双氧水浓度越大，分解得越快；
（3）生成氧气所以敞口的容器中剩余物质的质量减轻，减轻的质量就是生成的氧气的质量，故可以通过比较相同时间内反应前后天平的读数之差也能达到实验目的。
世纪百通主体课堂小学课时同步达标系列答案
世纪百通优练测系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】 如图为实验室常见的气体制备、收集等装置，按要求填空．
（1）写出A图中标号①仪器的名称_________；
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_________，用D装置验证二氧化碳能与水反应生成一种酸性物质，D中应盛放_________试液（填物质名称）；
（3）实验室常用块状硫化亚铁固体和稀硫酸在常温下反应制取硫化氢，硫化氢（H2S）是一种有毒气体，密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸，实验室中常用NaOH溶液来吸收有毒的硫化氢气体，若要制取并收集一瓶硫化氢气体，选择的装置中导管的连接顺序为_________（填写导管口标注的字母符号）
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】铁元素、铁原子的部分信息如下图所示。下列说法中错误的是
A. 铁离子的质子数为23
B. 第三层上的电子数y=14
C. 铁原子的核外电子数为26
D. 铁元素的相对原子质量为55.85
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下图中甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题。
（1）温度为_________℃时，甲、乙物质的溶解度相等。
（2）甲、乙、丙三种物质中，_______的溶解度受温度影响最小。
（3）分别将100g甲、丙的饱和溶液从t3℃降温到t1℃时，对所得溶液的叙述正确的___________（填序号）
A．甲、丙都是饱和溶液
B．所含溶剂质量：甲=丙
C．溶液的质量：甲＞丙
D．溶质的质量分数：甲＞丙
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】回答与水有关的问题。
①保持水的化学性质的最小粒子是_____________。②生活中可以用_________来区分硬水和软水。③家用环保型净水器中装有活性炭，活性炭起______________作用。④电影《火星救援》中马特·达蒙用液态的火箭燃料联氨(N2H4)在密闭容器中高温分解生成氮气、氢气和氨气(NH3)，然后利用分解出的氢气燃烧制取水，解决了火星上缺少液态水的问题。请写出联氨(N2H4)分解的化学方程式___________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】2017年5月我国海域可燃冰试采获得成功。可燃冰（天然气水合物）是资源量丰富的高效清洁能源，能释放出天然气。
（1）生活中，可以利用天然气（主要成分是甲烷）获得热量。甲烷燃烧的化学方程式为_____。
（2）工业上，可以利用甲烷获得氢气，其反应的微观示意图如下：
①图1所示反应的化学方程式为_____________________。
②在图2横线处补全相应微粒的图示___________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列图像不能正确反映其对应变化关系的是
A．向一定质量的硫酸铜和稀硫酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液
B．向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉
C．用等质量、等溶液的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气
D．一定质量稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小明在郊外租了一小块农地，周末的时候和家人一起去体验大自然的风景、舒缓工作压力以及增进与家人的感情。最近他遇到了一些问题，请你帮他解决：
(1)他发现种的生菜叶色发黄，他根据已学知识知道这是缺乏氮肥的一种表现。你觉得他应该施用____(填编号)，①K2SO4②NH4NO3③Ca(OH)2④Ca(H2PO4)2
(2)他是粤菜的喜爱者，研究了一份科学的营养食谱，如图所示：
为了达到科学饮食的标准，你认为他的食谱中还缺乏_______营养素，请你为他的食谱添加一种副食_______(填具体名称)。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】甲、乙两同学对镁与盐酸反应进行系列研究。
甲、乙两同学取一根镁条，首先用砂纸打磨除去_______，观察到镁条的颜色_______。
研究Ⅰ：镁与盐酸反应过程中的能量变化以及反应速率的变化。
(1)反应中试管外壁发烫，说明镁与稀盐酸反应是_______反应(填“吸热”或“放热”)，反应的化学方程式是________。
(2)实验测得镁片产生气体的速率(v)与时间(t)的关系如图所示，
则t1-t2内反应速率逐渐加快的主要原因是________；
反思：t2-t3内反应速率逐渐减慢的主要原因是_________；
研究Ⅱ：反应后所得溶液的酸碱性探究。
(3)用pH试纸测定反应后所得溶液的酸碱度，发现pH略小于7。
甲同学：猜想Ⅰ：稀盐酸过量；猜想Ⅱ：氯化镁溶液呈弱酸性。
用pH试纸测定酸酸碱度的方法是_______。为验证猜想Ⅱ正确，可以通过查阅资料，也可以取纯净的________溶液并测定其酸碱度。
(4)乙同学将镁片(有剩余)投入适量稀盐酸，待不再产生气泡时立即测量pH，却发现所得溶液pH大于7，溶液冷却到室温后pH小于7。查阅资料发现①Mg+2H2O＝Mg(OH)2↓+H2↑，②20℃时SMg(OH)2=0.009g，80℃时 SMg(OH)2=0.0108g。根据资料，乙同学实验中pH发生变化的原因是__________。
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