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【题目】用碳酸钙与稀盐酸验证质量守恒的实验中:

(1)反应中观察到的现象有

(2)锥形瓶中的石灰水的作用是

(3)图中小试管的作用是

答案(1)在小试管中有泡产生;澄清石灰水变浑浊;天平仍平衡

(2)吸收产生的二氧化碳,防止瓶中的气压过大使瓶塞蹦出

(3)作为大理石和稀盐酸的反应容器;使大理石和稀盐酸在反应前能分离开来,便于控制反应的开始

解析试题分析:用碳酸钙与稀盐酸验证质量守恒的实验,在进行时要在密闭容器中进行,避免由于二氧化碳的逸出而使天平不平衡。

(1)由于大理石与盐酸反应生成了二氧化碳气体,所以可以看得小试管中有气泡冒出,由于锥形瓶中含有澄清石灰水,而二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,所以看到石灰水变浑浊,由于没有物质跑出去,故天平仍平衡。

(2)锥形瓶中的石灰水的作用是吸收产生的二氧化碳,防止瓶中的气压过大使瓶塞蹦出,影响实验效果。

(3)图中小试管的作用是作为大理石和稀盐酸的反应容器;使大理石和稀盐酸在反应前能分离开来,便于控制反应的开始。

练习册系列答案
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【题目】如图是初中化学中常见物质间的转化关系,其中DE为单质,其余为化合物,且BC是组成元素相同的无色液体。已知A为黑色粉末,H为绿色粉末,DEFG在常温下是气体,其中F能与血液中的血红蛋白结合而使人中毒。试推断:

(1)化学式:F___________H____________

(2)以上①⑤五个反应中,属于分解反应的是__________(选填反应序号)

(3)由反应②中体现的能量转化关系是___________(选填序号)

a.电能转化为化学能 b.化学能转化为电能

(4)用化学符号表示反应__________;实验室检验G的反应_________

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铵根

氢氧根

硫酸根

硝酸根

碳酸根

___  

 ___

 ___ 

 ___

 ___

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A.2H2+O22H2O

B.Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

C.2H2O22H2O+O2

D.Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O

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【题目】某同学设计了如下图所示的实验装置探究分子的性质请据图回答下列问题:

[进行实验]I是课本中的某个探究实验,几分钟后烧杯甲中可观察到的现象是_________此实验说明了分子____________________

[实验改进]老师对图I所示的装置进行了改进如图II所示,并进行了下列操作

①取一长条形滤纸,等距离滴加无色酚酞试液;

②将滴加了无色酚酞的长条形滤纸放入一洁净的试管中,并在试管口塞一团脱脂棉;

③再往脱脂棉上滴加几滴浓氨水。

几分钟后可观察到的现象是________________________该实验说明了_____________________

[分析讨论]

1若实验II的现象不明显,应当进行的改进操作是____________________________

2改进后图II所示装置的主要优点是______________________

3实验过程中,若发现滤纸条没有变色,而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色,产生这种现象的原因可能是________________________

[拓展延伸]同学们经过讨论后认为,图I和图II所示装置虽能够证明分子的性质,但无法证明影响分子性质的因素,于是又设计了图III和图IV所示装置:

1按照图III和图IV所示装置操作几分钟后烧杯B中溶液变化有何不同_________________

2对比图III和图IV所示的装置,说明了_________________________________________

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