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    小明用如图装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识正确的是（　　）
    A、使用红磷的量多或少，都不会影响实验结果
    B、将红磷改为碳也能得到正确的实验结论
    C、红磷燃烧消耗空气中的氧气，使容器内压强下降，水面上升
    D、红磷一燃烧完，就要立即观察，并记录水进入容器的刻度
    考点：空气组成的测定
    专题：空气与水
    分析：A、为了把容器中的氧气耗尽，含量越高足量；
    B、碳燃烧生成二氧化碳；
    C、气体减少时，压强减小；
    D、观察记录水进入容器的刻度的最佳时机是温度降低至室温时．
    解答：解：A、如果红磷不足，会导致测定的结果偏低，该选项说法不正确；
    B、将红磷改为碳时，碳燃烧生成的二氧化碳气体会占据氧气的空间，容器中的液面几乎不上升，会导致不能得出正确的结论，该选项说法不正确；
    C、红磷燃烧消耗空气中的氧气，使容器内压强下降，水面上升，该选项说法正确；
    D、红磷一燃烧完，就立即观察，会导致测定的结果偏低，该选项说法不正确．
    故选：C．
    点评：合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    开放日，化学兴趣小组的同学自拟研究主题，对过氧化氢分解反应及催化剂做研究：
    （1）小红的实验方案为：
    3g氧化铜3g氧化铁3g二氧化锰3g氧化铝
    10%过氧化氢溶液10mL2.83.41.55.7
    她要探究的问题是
     
    ，通过实验，她得出结论是
     
    ．
    （2）小明的实验报告如图所示
    30% H2O2 10mL15% H2O2 10mL5% H2O2 10mL
    加入agMnO20.20.82.0
    小明通过分析数据，得出的结论是
     
    ．
    （3）小刚的探究过程如下：
    ①【问题】MgO能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？
    ②【猜想】MgO能作过氧化氢分解的催化剂．
    ③【实验验证】
    实验步骤实验现象实验结论
    实验一
    A
     
    		木条不复燃常温下过氧化氢溶液不分解
    实验二在装有10mL15% 过氧化氢溶液的试管中加入少量MgO，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃

    B
     
    ④【结论】MgO能加快过氧化氢的分解速率，故MgO能作过氧化氢分解的催化剂．实验结束后，小组同学进行了交流讨论，认为小刚的猜想还不能得到证实，理由是
     
    ．
    参与了课外小组的研究后，是否触发了你的灵感？关于过氧化氢分解以及催化剂问题，你想研究的问题是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各句中表达的因果关系正确的是（　　）
    A、原子是最小的微粒，所以原子在化学反应中没有发生变化
    B、原子非常小，所以原子内部没有空隙
    C、相对原子质量是一个比值，因此没有确定的数值
    D、原子核所带的正电荷与核外电子所带的负电荷相等，因此原子整体不显电性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下面所提供的实验装置图，回答问题：

    （1）写出带标号仪器的名称①
     
    ；②
     
    ．
    （2）实验室用石灰石和盐酸制取二氧化碳的化学方程式：
     
    ．
    （3）实验室制取O2、．、CO2时，都可选用的气体发生装置是
     
    （填序号，下同）收集O2和CO2时都可选用的装置是
     
    ．
    （4）如图中的装置有一个是错误的
     
    ．（填序号，下同）
    （5）小冬选用如图中的装置进行CO2的制取，他看到发生装置中有气泡冒出，然后把导气管插入到澄清的石灰水中，未观察到浑浊现象．其原因可能是（写出一条即可）
     
    ．
    （6）通过查阅资料得知：氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水，可用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取．如果要制取氨气你应选择的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ．（填序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）哪些事实说明空气中含有下列成分？
    ①
     
    ，说明空气中含有氧气．
    ②
     
    ，说明空气中含有水蒸气．
    ③
     
    ，说明空气中含有二氧化碳
    （2）用化学用语填空：
    地壳中含量最多的金属元素
     
    ，4个铁原子
     
    ，2个镁离子
     
    ，2个氢分子
     
    ，三氧化硫中硫元素显+6价
     
    ，保持水化学性质的最小粒子
     
    ，污染空气的三种主要有害气体是
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列四个图形图象中能正确反应其对应实验操作的是（　　）
    A、
    向pH=3的稀盐酸中不断加水
    B、
    向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体
    C、
    高温煅烧一定质量的石灰石
    D、
    在部分变质的NaOH溶液中加稀硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列知识归纳，完全正确的一组是（　　）
    A．能量变化B．环境保护
    ①碳和二氧化碳是吸热反应
    ②煤燃烧是将化学能转化成内能
    ③在化学反应中只有燃烧才能放出热量    		①合理施用化肥和农药
    ②重复使用塑料袋和塑料盒
    ③工业“三废”处理达标后排放
    C．数字含义D．资源节约
    ①Fe2+：一个铁离子带2个单位正电荷
    ②SO3：一个三氧化硫分子中含有3个原子
    ③Mg：化合物中镁元素显+2价    		①废旧金属回收利用
    ②提倡使用乙醇汽油
    ③实验后用剩药品放回原瓶
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”．实际生活中以下做法中可取的是（　　）
    A、用工业酒精勾兑饮用酒
    B、电线短路引发火灾，立即用水浇灭
    C、用食醋除去水壶中的水垢
    D、用高熔点的金属做保险丝

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下表是元素周期表的一部分，回答下列问题．

    ①原子序数为13的元素符号
     
    ．
    ②原子序数为14的物质的氧化物的化学式
     
    ．
    ③原子序数为12、17号的元素组成化合物的化学式
     
    ．

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