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5.某化学兴趣小组用一定质量的KClO3和MnO2固体混合物制取氧气.如图表示该固体混合物在受热过程中,有关量随时间的变化情况(从开始反应计时).则纵坐标可以表示的是(  )
A.剩余固体中MnO2的质量分数B.剩余固体中KClO3的质量分数
C.剩余固体中氧元素的质量D.生成O2的质量

分析 根据图象可知,纵坐标表示的物质或元素逐渐减少,反应停止后不变,结合各物质即元素在反应中的变化情况来分析.

解答 解:A、KClO3和MnO2固体混合物受热制氧气,生成氯化钾和氧气;故固体的质量从反应就不断减少,而二氧化锰在反应中为催化剂,反应前后质量不变,因此二氧化锰的质量分数会增加,故不符合该图象;
B、随着反应的进行,氯酸钾的质量会逐渐减少直至完全分解,因此氯酸钾的质量分数会逐渐减少直至为0,故不符合该图象;
C、KClO3和MnO2固体混合物受热制氧气,氧气会溢出,溢出氧元素的质量会减少,氧元素的质量分数也会减少,到完全反应,由于二氧化锰中含有氧元素,氧元素的质量不再发生改变,质量分数也保持不变,故符合该图象;
D.KClO3和MnO2固体混合物受热制氧气,氧气的质量应该逐渐增加,且起点应该在横坐标,故不符合该图象.
故选项为:C.

点评 本题应用质量守恒的方法确定解答,解题关键明确图象含义和质量守恒定律的正确运用.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.根据如图回答问题:

(1)写出图中标号仪器名称:①酒精灯;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置是A(填序号,下同);检验装置气密性时,除了用手紧握的方法外,还可以采用的方法是用热毛巾捂住试管;写出用高锰酸钾制氧气的化学方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气,为了得到平稳的氨气流,应选择的发生装置是C;
(4)用G装置做硫在氧气中燃烧实验(提示:NaOH溶液可吸收反应生成的二氧化硫气体),燃烧结束后取出燃烧匙,立即用玻璃片盖住瓶口并振荡,若将集气瓶倒转,发现玻璃片被“吸住”而不掉下来(如图H),其原因是氢氧化钠溶液吸收了生成的二氧化硫气体,瓶内压强变小.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.A为一种暗紫色固体,加热后生成一种无色气体B,C物质在B中燃烧能产生明亮的蓝紫色火焰,并有刺激性气体D生成.是推断:
(1)写出A、B、C、D物质的名称A高锰酸钾B氧气C硫(硫磺)D二氧化硫
(2)写出题中有关的化学反应的文字表达式及反应类型:
高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气(分解)反应   
硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫(化合)反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列对于实验基本操作的叙述中,正确的是(  )
A.可以向燃着的酒精灯中添加酒精
B.称量时、砝码放在托盘天平左盘中
C.往试管中倾倒液体药品时,细口瓶的标签要向着手心
D.取用固体药品只能用药匙

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.元素周期表共有7个横行即7个周期,具有相同电子层数的元素在同一周期;共有18个纵行,16个族,同族的化学性质相似,是因为他们具有相同的最外层电子数.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.某化学兴趣小组准备开展二氧化碳的实验室制取与性质实验活动,实验中需制备约1.1g二氧化碳气
体.为此,实验室李老师准备了足量大理石和稀盐酸.以及相关的仪器、药品.请回答:
(1)实验室里制取二氧化碳的发生装置与B相似(填序号)
A.用高锰酸钾制氧气    B.用过氧化氢溶液制氧气
(2)计算实验室准备的大理石中至少含有碳酸钙的质量(杂质不参加反应)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.有A、B、C、D、E、F、G、H八种物质.无色液体A和黑色粉末B与在常温下混合可得C和D,其中B在反应前后质量和化学性质都不变,若将黄色固体E放在D中点燃,产生明亮的蓝紫色火焰,并有刺激性气味的气体F产生.若将红热的金属G放在D中点燃,剧烈燃烧,火星四射并生成了黑色固体H.
(1)写出有关物质的名称:A双氧水,D氧气,E硫,F二氧化硫
(2)写出有关反应的文字表达式,并在括号中写出所属基本反应类型:
①无色液体A和黑色粉末B的反应:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,分解反应;
②金属G放在D中点燃:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁,化合反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列实验现象描述错误的是(  )
A.木炭在氧气中燃烧发出白光
B.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰
C.铁丝在空气中燃烧火星四射
D.电解水正极产生气体使带火星木条复燃

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.(1)王佛松院士在《展望21世纪的化学》一书中提出一个极为重要的观点:“任何物质和能量以至于生物,对于人类来说都有两面性.即任何物质都对人类有益,同时也对人类有害”.
我能选择一种物质说明它的两面性.我选取的物质是CO.它对人类有益的一面是作燃料;它对人类有害的一面是使人和动物中毒.
(2)科学家研究得到:海洋是吸收大量CO2的地方.如果工业生产产生的CO2排放量继续增加,海洋将被“酸化”.请写出酸化原因的化学方程式CO2+H2O═H2CO3
(3)科学家目前正在研究将空气中过量的CO2和H2在催化剂和适量条件下转化成液态甲醇和水,反应的化学方程式:CO2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;催化剂\;\;\;}}{适量条件}$甲醇+H2O.则甲醇的化学式是CH3OH.

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