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    某化学兴趣小组，为了验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，设计了如下图所示的四个实验方案，其中不能达到目的的是（　　）
    B

    试题分析：要验证金属的活动性顺序，可利用的反应原理：1、金属与酸反应（根据是否会与酸反应及发生反应的激烈程度），2、金属与盐溶液反应（根据“强置换弱”的原则来判断金属活动性的强弱），A、把Fe加到CuSO4溶液中，会反应说明Fe的活动性比Cu强，把Ag加到CuSO4溶液中，不会反应说明Ag的活动性比Cu弱，可以达到目的，B、把Cu、Ag分别加到FeSO4溶液中，都不会反应说明Cu、Ag的活动性比Fe弱，但Cu、Ag的活动性比较不了，不可以达到目的，C、把Cu、Fe分别加到HCl溶液中，Fe会反应，而Cu不会反应，说明Fe的活动性比Cu强，再把Cu加到AgNO3溶液中，会反应说明Cu的活动性比Ag强，可以达到目的，D、把Fe加到CuSO4溶液中，会反应说明Fe的活动性比Cu强，再把Cu加到AgNO3溶液中，会反应说明Cu的活动性比Ag强，可以达到目的，故选B
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    现有银、铜、铁三种金属，某研究小组为探究银、铜、铁的金属活动性顺序，设计了三
    个实验：（Ⅰ）将铁片浸入稀硫酸中；（Ⅱ）将银片浸入稀硫酸中；（Ⅲ）将铁片浸入硫酸铜溶液中。
    实验（Ⅲ）中反应的化学方程式为                      ；该反应的基本类型为           反应
    上述三个实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序，请你补充一个实验来达到实验目的（写出实验操作和现象）                                          。根据以上探究，三种金属的活动性由强到弱的顺序是               。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    能与无色硝酸银溶液反应，使溶液变为蓝色的金属是(  )
    A．铝B．铁C．铜D．银

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列有关金属的说法正确的是(   )
    A．铝有很好的抗腐蚀性
    B．纯铝的硬度大于铝合金
    C．钢是纯净物
    D．钢铁严重锈蚀后不值得回收

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列可用于验证铜、铁、锌三种金属的活动性强弱的一组药品是
    ①Cu、Zn、FeSO4溶液              ②Cu、Fe、ZnSO4溶液 
    ③Cu、FeSO4溶液、ZnSO4溶液      ④Fe、CuSO4溶液、ZnSO4溶液
    A．①②B．①④C．②③D．③④

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    某探究小组的同学取等质量的A、B金属，分别投入溶质质量分数相同的足量的盐酸中，生成氢气的质量（m）与时间（t）的关系如图（已知A、B元素在生成物中的化合价相同,均为+2价）,以下叙述正确的是（    ）

    A、金属A、B的活泼性：A﹤B
    B、到时间t2时，金属均有剩余
    C、两种金属原子的相对原子质量A﹤B
    D、到时间t1时，产生氢气的质量A﹤B

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    向硝酸铜和硝酸银混合溶液中加入一定量的铁粉充分反应后过滤，下列情况说法正确的是（  ）
    A．滤渣中一定有银和铜，可能含铁
    B．滤液中一定没有Ag＋、Cu2＋
    C．滤液中一定有Fe2＋
    D．滤渣中一定有铜，不一定含银

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    （2014届湖北省郧西县1月质量监测）（2013．陕西省）下列有关实验现象描述不正确的是

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    人类对金属的开发和利用是循序渐进的．
    （1）青铜器是人类较早使用的金属制品．西汉时期，人们主要采用“湿法冶金”．如将铁浸入硫酸铜溶液中，该反应的化学方程式为　_________　．
    （2）随着技术的不断进步，人们能利用还原剂从金属的氧化物中将其还原出来．例如，高炉炼铁所涉及的物质转化过程如下：

    其中，物质A为　_____　（填化学式），A与赤铁矿中的氧化铁反应的化学方程式为　_________　．
    （3）每年因为腐蚀（如铁生锈）而报废的金属相当于年产量的20%～40%，人们采用多种方法防止金属腐蚀．例如，将清洗后的铁锅擦干后存放可以防止铁锅生锈，其原因是　_________　．
    （4）铝的金属活动性比铁　_________　（填“强”或“弱”），但铝制品却具有比较好的抗腐蚀性能，其原因是　_________　（用必要的文字和化学方程式说明）．

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