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    【题目】“见著知微”是化学学科的重要特点之一．它是指通过实验现象的观察、思考和推论．建立起对微小的原子、分子的认识．下列不符合这一特点的是（　　）
    A.蔗糖溶解

    B.水的电解实验

    C.测定空气里氧气含量

    D.A烧杯中溶液变红

    【答案】C
    【解析】A、蔗糖溶解是分子之间有间隔，并且分子不停的运动，故正确；
    B、水的电解实验的实质是水分子分解为氢原子和氧原子，氢原子和氧原子不能再分，重新组合为氢分子和氧分子，故正确；
    C、测定空气里氧气含量的原理是红磷燃烧消耗氧气，利用压力差得出结论，是宏观现象，故错误；
    D、氨气分子不断地运动，水溶液呈碱性，是A烧杯中溶液变红，故正确．
    故选：C．
    A、根据分子的性质解答；
    B、根据水的电解实验的实质解答；
    C、根据测定空气里氧气含量的原理解答；
    D、根据分子不断地运动解答．

    练习册系列答案
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    【题目】有三瓶气体分别是氧气、空气、二氧化碳，如何用实验方法将其鉴别出来？

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    【题目】下列物质的每一步转化不能通过一步反应实现的是（ ）
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    D.Fe→ FeCl2→ Fe

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在高温下，铁与水蒸气能发生反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体．某化学学习小组的同学对此反应很感兴趣，在小组集体协作下设计了如下实验，以探究铁粉与水蒸气反应后的产物，也邀请你一起来完成下列探究：

    （1）A装置的作用是 ．
    （2）探究生成的气体是什么？
    【猜想与假设】猜想一：生成的气体可能是氢气；猜想二：生成的气体可能是氧气．
    【实验探究】将生成的气体通入C装置．球形管里装有碱石灰干燥剂．导管口蘸些肥皂水（或洗涤剂溶液），控制气体流速，吹出肥皂泡．当肥皂泡吹到一定大时，轻轻摆动导管，肥皂泡脱离管口后，气泡上升．用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声．
    【推断】生成的气体是 ．
    （3）探究试管中剩余固体成分是什么？
    【查阅资料】

    常见铁的氧化物

    FeO

    Fe2O3

    Fe3O4

    颜色、状态

    黑色粉末

    红棕色粉末

    黑色晶体

    能否被磁铁吸引

    否

    否

    能

    能否与盐酸反应

    能

    能

    能

    【初步验证】试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引．
    【猜想与假设】猜想一：剩余固体是Fe和Fe3O4；猜想二：剩余固体是 ．
    【实验探究】

    实验操作

    实验现象及结论

    ①

    ③

    【实验结论】铁与水蒸气反应的化学方程式为：　 　．
    【反思与交流】该黑色固体不可能是FeO、Fe2O3 ， 理由是 ．

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