【题目】粗盐提纯实验中,四次用到玻璃棒,其作用依次是( )
A.搅拌、引流、搅拌、转移固体
B.引流、搅拌、转移固体、搅拌
C.搅拌、转移固体、搅拌、引流
D.引流、搅拌、搅拌、转移固体
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】金属在生产和生活中有广泛的应用.
(1)在汽车电路中,经常用铜作导线,这是利用了铜的延展性和 .
(2)铝合金被大量使用,源于铝有好的抗腐蚀性能,铝具有良好抗腐蚀的原因是 .
(3)铁制品锈蚀,铁制品生锈的条件是 , 回收再利用生锈的铁制品是保护金属资源的一种有效途径,某废铁粉中含Fe2O380%(其余20%为铁),若回收100t这样的废铁粉可以得到t铁.
(4)我国第五套人民币硬币:一元币为钢芯镀镍(Ni)合金,伍角币为钢芯镀铜合金,已知镍能够发生如下反应:Ni+H2SO4=NiSO4+H2↑;Fe+NiCl2=FeCl2+Ni,则Fe、Cu、Ni三种金属的活动性由强到弱的顺序为 .
(5)现有氧化铁和铁的混合物12g,将混合物在高温条件下与足量的一氧化碳充分反应,得到固体物质9.6g,则混合物中氧化铁的质量分数为(计算结果保留至0.1%).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】维生素C(化学式:CxH8Oy)对人体皮肤和牙龈健康有重要作用,缺乏维生素C,会引起坏血病,中学生毎天需要补充60mg维生素C.已知维生素C中碳、氢、氧三种元素质量比是9:1:12.求维生素C的相对分子质量_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是生命之源,是一切生物体的最基本组成成分。
(1)日常生活中使硬水软化的最常用方法是___。
(2)除去水中不溶性杂质,需进行过滤,该操作过程中玻璃棒所起的作用是___。
(3)电解水实验中,与电源正极相连的玻璃管中生成的气体是___。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“分解过氧化氢溶液制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂、哪种催化剂的催化效果好”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。
【实验探究】
实验步骤 | 实验现象 |
Ⅰ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中,向A试管中加入a g氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象 | A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象 |
Ⅱ.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次实验,观察现象 | 试管中均产生气泡,带火星木条均复燃 |
Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤,并将所得虑渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为a g | |
Ⅳ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中,向C试管中加入a g氧化铁粉末,向D试管中加入a g二氧化锰粉末,观察现象 |
(1)【实验结论】A中产生的气体是;(填名称)
(2)实验Ⅱ、Ⅲ证明:氧化铁的在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;
(3)写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式。
(4)【实验评价】设计实验Ⅳ的目的是;
(5)若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是。
(6)【实验拓展】查阅资料得知:CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是。
A.MnO2只能作为氧化氢溶液分解的催化剂
B.同一个化学反应可以有多种催化剂
C.催化剂只能加快化学反应的速率
D.用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2017 年5月18日,我国首次在南海神狐海域试采可燃冰(天然气水合物)成功,下列说法中,正确的是
A.可燃冰被誉为“绿色能源”
B.可燃冰储量巨大,属于可再生能源
C.通常状况下,天然气和水就能结合成可燃冰
D.可燃冰外形像冰,是天然气冷却后得到的固体
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对A、B、C三种金属活动性的实验研究过程如下:(1)取大小相等的三种金属片,分别放入CuSO4溶液中,一段时间后,A、C表面出现红色物质,B表面没有现象。(2)取大小相等的A、C两种金属片,分别放入相同的稀盐酸中,A、C表面都产生气泡,但A产生气泡的速度明显比C的快。则A、B、C三种金属的活动性顺序是
A. A>C>BB. C>A>BC. C>B>AD. A>B>C
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明学了酸雨的知识后,用干净的玻璃杯在自家露天阳台上接雨水进行pH测定,获得的数据如下表。
日期 | 6月7日 | 6月8日 | 6月187日 | 6月24日 | 平均值 |
雨水 | 5.2 | 5.0 | 5.4 | 5.5 | 5.3 |
请你判断这雨水( )
A.呈碱性,是酸雨B.呈中性,不是酸雨C.呈酸性,是酸雨D.呈碱性,不是酸雨
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