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下列A~E是初中化学中的一些实验,请按要求填空:
(1)电解水装置中M为电源的
极.
(2)实验B能得出的实验结论有
浓盐酸易挥发;分子是不断运动
浓盐酸易挥发;分子是不断运动
(回答1点).
(3)制取蒸馏水的实验装置中,碎瓷片的作用是
防止烧瓶中的水暴沸
防止烧瓶中的水暴沸

(4)实验D是CO的性质实验,本实验能验证CO具有的哪两点化学性质:①
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
;②
2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2

(5)E操作会造成的不良实验结果是
酸液飞溅
酸液飞溅
分析:(1)依据电解水时现现分析解答;
(2)依据该实验的目的及进行的过程,并结合物之间的反应关系分析判断;
(3)依据制取蒸馏水对水的沸腾控制分析解决;
(4)依据各步进行的化学反应以及化学方程式的书写原则完成即可;
(5)根据浓硫酸溶于水会放出大量的热分析判断;
解答:解:(1)电解水时负极产生氢气,正极产生氧气,且体积比是2:1,可知M极连通的试管气体较多是氢气,所以M极是负极;
(2)该实验证明的是分子的运动,出现的现象是滴有酚酞的氢氧化钠溶液红色逐渐褪去,证明了HCl分子的运动,也证明了氢氧化钠与盐酸能够反应,同时还证明了酚酞遇碱会变红的结论;
(3)依据制取蒸馏水烧瓶中的水容易暴沸导致水从冷凝管喷出,加入碎瓷片能较好的防止水的暴沸;
(4)依据各步发生的化学反应以及化学方程式的书写可知,CO具有还原性、可燃性两点化学性质:①CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2②2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2
(5)浓硫酸溶于水会放出大量的热,从而导致水沸腾使酸液飞溅,造成事故的发生;
故答案为:(1)负(2)浓盐酸易挥发;分子是不断运动(3)防止烧瓶中的水暴沸(4)CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2;2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2(5)酸液飞溅
点评:本题中的实验都是基本实验,涉及到反应条件,反应现象,反应注意事项.考查了洗气的方法、氧气的含量测定、蒸发食盐水、氨气的挥发性实验、二氧化碳与氢氧化钙的反应,知识点多,对实验的正误要有较高的判断能力.
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科目:初中化学 来源: 题型:

29、下列A~E是初中化学中的六个实验,请按要求填空:

(1)C实验中搅拌的目的是
使溶解过程中所产生的大量的热释放出去

(2)B实验说明氧气的体积约占空气的
五分之一
,实验成功的关键是
①②③④
(填序号).
①装置气密性好;②实验前夹紧止水夹;③红磷过量或足量;
④冷却后再打开止水夹;⑤要选用教室内的空气.
(3)E实验先滴氢氧化钠溶液,此时观察到气球
变大
,发生反应的化学方程式为
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
,再滴盐酸时观察到
有气泡产生
,气球变瘪;发生反应的化学方程式为
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O

(4)上述实验中能达到实验目的且正确的是
BDE
(选填A、B、C、D、E).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列A~E是初中化学中的一些实验,请按要求填空:
(1)电解水装置中M为电源的
极.
(2)实验B能得出的实验结论有(回答2点):
浓盐酸易挥发
浓盐酸易挥发
分子是不断运动的
分子是不断运动的

(3)制取蒸馏水的实验装置中,碎瓷片的作用是
防止烧瓶中的水暴沸
防止烧瓶中的水暴沸

(4)D是CO性质实验,请分别写出本装置中发生反应的所有化学方程式为
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2

(5)E操作会造成的不良实验结果是
酸液飞溅
酸液飞溅

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列A~E是初中化学中的五个实验装置,请按要求填空:
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(1)用10mL量筒量取6mL蒸馏水,读数时量筒内的液体凹液面最低处应与A图中
 
 处(填“a”或“b”) 的刻度线保持水平.
(2)B实验成功的关键是
 
;(填序号)
①装置气密性好;②实验前夹紧止水夹;③红磷过量或足量;④冷却后再打开止水夹;⑤选用教室内的空气.
(3)C实验中水的作用是
 

(4)D实验试管2中产生的气体是
 
(填写物质的名称);
(5)E实验可能产生的不良后果是
 

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科目:初中化学 来源:2010年江苏省泰州市靖江市实验学校中考化学模拟试卷(解析版) 题型:解答题

下列A~E是初中化学中的六个实验,请按要求填空:

(1)C实验中搅拌的目的是______.
(2)B实验说明氧气的体积约占空气的______,实验成功的关键是______(填序号).
①装置气密性好;②实验前夹紧止水夹;③红磷过量或足量;
④冷却后再打开止水夹;⑤要选用教室内的空气.
(3)E实验先滴氢氧化钠溶液,此时观察到气球______,发生反应的化学方程式为______,再滴盐酸时观察到______,气球变瘪;发生反应的化学方程式为______
(4)上述实验中能达到实验目的且正确的是______(选填A、B、C、D、E).

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