精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
9.学好化学可以帮助我们分析和解决生产、生活中的问题.
(1)为了全民的健康,我国推广使用强化铁酱油,这里的“铁”指的是元素(填“单质”、“元素”、或“原子”).
(2)校园内铁制车棚易生锈,写出一种防止其生锈的方法:在车棚表面刷漆;同样是金属,为什么金属铝露置在空气中不容易被腐蚀?铝与氧气反应生成致密的氧化膜.
(3)“锅碗瓢盆”和“柴米油盐”其中包含着许多化学知识,下列厨房用品的主要材料中,属于有机合成材料的是A(填代号).

(4)小明奶奶过生日,他和爸爸妈妈送去了鲜花和生日蛋糕,点燃蜡烛许愿后,大家一起将蜡烛吹灭,这种熄灭蜡烛火焰的原理是降低温度至着火点以下.
(5)均衡膳食,有利于人体健康,小恒某天中餐吃了米饭、红烧肉、花生米、水煮鱼.你认为他中餐吃的食物中缺乏的营养素是维生素.
(6)下列公共标志与消防安全有关的是C.

A、①③④B、②③④C、③④⑤D、①②③④⑤

分析 (1)根据元素是一类原子的总称考虑;
(2)根据生锈的条件考虑防锈的措施,根据铝与氧气反应的生成物考虑本题.
(3)根据有机物制成的材料属于有机材料分析判断;
(4)根据灭火的原理进行分析回答;
(5)根据营养素的种类分析回答;
(6)解答本题可根据图中所示标志的含义及题目的要求进行分析判断即可.

解答 解:(1)我国推广使用强化铁酱油,这里的“铁”指的是铁这一类原子的总称,属于铁元素,不属于单质、原子;
(2)铁生锈的条件是与氧气和水共同接触,只要将铁制品与水或氧气隔绝就行了,所以在铁制品表面喷漆即可;由于铝与氧气反应生成一层致密的氧化膜,保护了内部的铝.
(3)A、塑料盆是用塑料制成的,属于有机材料;
B、紫砂壶是紫砂陶土烧制而成的紫砂陶茶具,属于无机非金属材料;
C、陶瓷碗用泥土烧制而成的,属于无机非金属材料;
D、锈钢水瓢是用不锈钢制成的,属于金属材料;
(4)吹灭蜡烛时吹出的风使温度降低到了蜡烛的着火点以下;
(5)小恒某天中餐吃了米饭、红烧肉、花生米、水煮鱼.小恒中餐吃的食物中缺乏的营养素是维生素;
(6)①图中所示标志是节水标志,与消防安全无关.
②图中所示标志是禁止鸣喇叭标志,与消防安全无关.
③图中所示标志是安全出口标志,与消防安全有关.
④图中所示标志是当心火灾---易燃物质标志,与消防安全有关.
⑤图中所示标志是禁止放易燃物标志,与消防安全有关.
其中③④⑤与消防安全有关.所以C符合题意.
故答案为:(1)元素;(2)在车棚表面喷漆;铝与氧气反应生成一层致密的氧化膜.(3)A(4)降低温度至着火点以下;(5);维生素;(6)C.

点评 解答本题关键是要知道元素的概念,防止铁生锈的方法,知道氧化铝属于致密的氧化膜,对内部的铁起到保护作用.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.化学帮助我们认识身边的物质
①氦气可以填充飞艇,氦气的化学式是He;
②引起酸雨的主要物质是二氧化硫;
③草木灰是一种常见的钾肥(填“氮”、“磷”或“钾”),其主要成分的化学式是K2CO3
④甲醇(CH4O)的用途之一是做燃料,CH4O由三种元素组成,其摩尔质量是32g/mol,0.5molCH4O中约含有1.204×1024个H.科学家发现一定条件下二氧化碳和氢气反应可生成甲醇,反应的化学方程式为:□CO2+□H2$\stackrel{一定条件}{→}$□CH4O+□H2O,请在“□”中填入配平后的系数1、3、1、1.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.为了节省能源和减少燃料燃烧对大气的污染,我国大力推广“车用乙醇汽油”.所谓乙醇汽油就是在汽油里加入适量乙醇混合而成的一种燃料.

(1)乙醇燃烧不完全时,有CO生成.用上图装置验证乙醇燃烧产物中有CO、CO2、和H2O,可将乙醇燃烧产物依次通过④②③①(按气流从左到右顺序填装置编号).
(2)实验时可观察到装置2中A瓶中的溶液变浑浊.A瓶溶液的作用是验证CO2存在,B瓶溶液的作用是除去混合气体中的CO2,C瓶溶液的作用是验证混合气体中的CO2是否已被除尽.
(3)装置3 的作用是将CO氧化成CO2;装置1中所盛的是氢氧化钙溶液,作用是检验由CO与CuO反应所生成的CO2,从而确证有CO气体.
(4)装置4中所盛的固体药品是无水硫酸铜,可以验证的产物是H2O,尾气应如何处理?点燃.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.证明CO中含有CO2,可将混合气体通过澄清的石灰水.证明CO2中含CO,可先将混合气中的二氧化碳除掉,然后再通过加热的氧化铜和澄清的石灰水.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.实验室要配制50g 10%的氯化钠溶液,其中操作方法不正确的是(  )
A.在托盘天平左盘加5g砝码,然后在右盘添加氯化钠至天平平衡,再将氯化钠倒入烧杯中
B.计算所需氯化钠的质量为5g,水的体积为45mL
C.用50mL量筒量取45mL水,倒入上述烧杯中
D.用玻璃棒搅拌,使氯化钠完全溶解

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.在Hg(NO32、Cu(NO32和Zn(NO32的混合溶液中,加入足量的铁粉,充分反应后,溶液中存在的溶质是(  )
A.Zn(NO32和Fe(NO32B.Cu(NO32和NaOHC.只有Zn(NO32D.只有Fe(NO32

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.为了鉴别碳酸钾溶液和氢氧化钾溶液,同学们进行了探究实验,分别取两种溶液于两支试管中,各滴入一定量的氯化钙溶液,观察到一支试管中出现白色浑浊,实验结束后,同学们将废液倒入同一个干净的烧杯中,发现废液变浑浊,同学们对废液进行了过滤,并对滤液的成分进行了探究.
【提出问题】滤液中除水外还含有那些物质?
【猜想】A.可能含有氢氧化钾、氯化钾和碳酸钾
B.可能含有氢氧化钾、氯化钾
C.可能含有氢氧化钾、氯化钾、碳酸钾和氯化钙
你认为还可能是氢氧化钾、氯化钾、氯化钙(写出一种猜想)
【讨论】你认为C猜想不合理(填字母),请说明理由碳酸钾和氯化钙不能共存.
【实验设计】设计一个简单的实验,证明你的猜想正确.
 实验步骤实验现象 实验结论 
 取样于试管中,滴加适量的碳酸钾溶液 
产生白色沉淀
 猜想正确
【反思交流】在分析化学反应后所得物质的成分时,除考虑生成物外还需考虑反应物是否过量.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.亚锰酸锂(LiMnO2)是某种锂离子电池的正极材料.下列有关亚锰酸锂的说法正确的是(  )
A.属于氧化物
B.若锂元素的化合价为+1价,则Mn元素的化合价为+3价
C.锂、锰、氧三种元素的质量之比是1:1:2
D.由两种金属和一种非金属组成

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列图象与所述实验相符的是(  )
A.①表示向一定量锌粒中加入过量稀硫酸
B.②表示向一定量氯化钠饱和溶液中不断加水
C.③表示向一定量氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中加入过量的石灰水
D.④表示20℃时,向一定量不饱和的硝酸钾溶液中加入过量的硝酸钾晶体

查看答案和解析>>

同步练习册答案