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15.根据如图提供的信息,回答相关问题.

请回答:
(1)氧元素与硫元素化学性质相似的原因是两种原子的最外层电子数相同;
(2)写出11号和17号元素组成化合物的化学式是NaCl;
(3)同一周期(横行)的原子结构示意图具有共同的特点是电子层数相同(任写一点);
(4)第三周期中共有三种金属元素,请任选一种写出其离子符号Na+
(5)金属镁和单质硫在加热条件下,反应生成硫化镁的化学方程式Mg+S$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgS.

分析 (1)根据元素的性质与最外层电子数的关系分析;
(2)根据两种元素的化合价可以写出其组成化合物的化学式;
(3)根据原子结构示意图的特点分析;
(4)根据元素周期表及元素名称分析元素类别;
(5)根据反应原理写出反应的方程式解答.

解答 解:(1)由于元素的性质主要由最外层的电子数决定的,氧元素与硫元素化学性质相似的原因是:两种原子的最外层电子数相同;
(2)原子序数为11元素为钠元素,原子序数为17的元素为氯元素,钠为+1价,氯为-1价,故组成化合物的化学式为NaCl;
(3)由原子结构示意图的特点可以看出,同一周期(横行)的原子结构示意图具有共同的特点是电子层数相同等;
(4)根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类,金属元素名称一般有“金”字旁,所以钠、镁、铝元素属于金属元素;11号元素的原子其最外层电子数是1,因此在化学反应中比较容易失去电子,钠离子符号为:Na+
(5)金属镁和单质硫在加热条件下,反应生成硫化镁的化学方程式为:Mg+S$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgS.
故答案为:(1)两种原子的最外层电子数相同;(2)NaCl;(3)电子层数相同:(4)三;Na+;(5)Mg+S$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgS.

点评 本题难度不大,考查学生对原子结构示意图及其意义的理解,了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.结合如图回答问题:

(1)写出图中标有序号仪器的名称 ①试管、②集气瓶.
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,其中二氧化锰起催化作用,若用C装置收集氧气,观察到导气管口气泡连续的并比较均匀的放出时,再开始收集.
(3)写出用B装置和适当药品制取气体(O2除外)的一个反应化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(合理即可).
(4)氨气极易溶于水,且密度比空气小.实验室用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气,应选用的装置是A(填字母).反应的化学方程式是2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.请用分子的相关知识解释;
(1)桂花朵朵叶中酸,难掩芬芳溢四方.分子是在不断运动的
(2)水和双氧水都是由氢元素和氧元素组成的,但是化学性质却不同.它们分子的构成不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关.
(1)乙醇燃烧的化学方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;
(2)液氨(化学式为NH3)有望成为新一代能源.氨气在纯氧中燃烧生成空气中含量最多的气体和一种氧化物,且释放大量热量.该反应的化学方程式为4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$6H2O+2N2
(3)燃料不充分燃烧不但浪费能源且污染空气.使燃料充分燃烧通常考虑的因素是一是燃烧时要有足够多的空气;二是燃料与空气要有足够大的接触面积(1条即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是(  )
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t1℃时等质量甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质质量相等
C.氧气的溶解度随温度变化的规律与图中的甲相似
D.t2℃时等质量的甲、乙两物质的饱和溶液降温至t1℃时,两溶液中溶质质量分数相等

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.为测定某Cu-Zn合金中铜的质量分数,某同学将10g该合金放入到盛有40g足量稀硫酸的烧杯中,充分反应后,测得烧杯中剩余物的质量为49.9g.
(1)生成氢气的质量为0.1g;
(2)计算该稀硫酸的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.完成下列反应的化学方程式:
(1)硫酸除铁锈Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.
(2)氢氧化钠吸收三氧化硫2NaOH+SO3═Na2SO4+H2O.
(3)工业制烧碱Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.某实验小组开展了如图有关碱性的化学性质探究活动.

(1)实验1的目的是探究碱溶液和酸碱指示剂相互作用.
(2)使用白色点滴板完成实验有节约药品(填一项)优点.
(3)实验2中出现的现象是生成蓝色沉淀.
(4)实验3中观察到溶液由红色变为无色,反应后溶液中含有的溶质(不考虑酚酞)是氯化钠,或氯化钠和氯化氢.
(5)实验4中发生反应的化学方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(6)通过上述实验探究活动,可以总结出碱的化学性质是:①碱能与酸发生中和反应;
②碱能和某些非金属氧化物反应生成盐和水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.某不纯的氯化钠样品中只含有一种杂质,取该样品11.7克,溶于适量水中,然后加入足量的硝酸银溶液,得到29.7克白色沉淀,则所含杂质不可能是(  )
A.氯化镁B.氯化钙C.氯化铝D.氯化钾

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