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    【题目】钾肥能提高农作物抗倒伏、抗病虫害的能力。小明家的水稻出现了倒伏现象，应施用的肥料是

    A．Ca(H2PO4)2 B．NH4H2PO4 C．CO(NH2)2 D．KCl

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：小明家的水稻出现了倒伏现象，说明缺钾肥。A、Ca(H2PO4)2为磷肥，错误;B、NH4H2PO4为氮肥，错误；C、CO(NH2)2 KCl为氮肥，错误；D、为钾肥，正确。故选D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】马强和张勇在实验室用下列装置制取氧气气体。

    （1）写出图中标有①、②、③的仪器名称①___________ ②_____________ ③______________

    （2）马强选择用某纯净物制取氧气,则他应选用的发生装置为________(填序号)，该反应的文字表达式是_______________________，如果马强选用E装置收集氧气，则他的理由是________________________，他判断氧气已收集满的方法是___________________。

    （3）如果张勇选择用B装置制取氧气，则他选用的药品是_________________，反应的文字表达式是___________________________________，如果张勇选择用排空气法收集氧气，则应选择__________装置。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】被誉为中国“新四大发明”之一的复方蒿甲醚（C16H26O5）是治疗疟疾的有效药品。下列关于复方蒿甲醚的说法错误的是

    A．由C、H、O三种元素组成

    B．一个分子由47个原子构成

    C．属于化合物

    D．C、H、O三种元素的质量比是16∶26∶5

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（7分）下表为元素周期表中部分元素的相关信息，请回答相关问题。

    （1）下列各组元素具有相似化学性质的是 。（填序号）

    ①He和Ar ②He和Mg ③Al和Si ④F和Cl

    （2）写出具有10个电子的原子、阳离子和分子的符号各一个：原子 ，阳离子 ，分子 。

    （3）钠元素的原子序数为 ，画出它的原子结构示意图 。

    钠原子和氯原子形成的化合物是由 （填“原子”“离子”“分子”）构成的。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出下列反应的文字表达式和反应类型：

    （1）镁条在空气中燃烧生成氧化镁，反应文字表达式 反应类型 。

    （2）电解水，反应文字表达式 ，反应类型 。

    （3）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应文字表达式 ，反应类型 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入 少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是

    A．该实验证明空气中氧气的含量约占1/5

    B．实验时红磷一定要过量

    C．实验前一定要检验装置的气密性

    D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）图1是两种元素在元素周期表中的信息，图2是氯原子的原子结构示意图

    （1）图1方框的横线上填的是 ，图2横线上的数字是 。

    （2）用化学符号和数字填空： 3个氯原子 ； 钠离子 。

    （3）图1所示的两种元素中属于非金属的是 元素。

    （4）根据元素原子结构示意图，不能直接获得的信息是___________（填序号）。

    ①核电荷数 ②相对原子质量 ③电子层数 ④最外层电子数

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列化学用语正确的是（ ）

    A．N5：5个氮原子 B．FeO：氧化铁

    C．Zn2+:正二价的锌元素 D．2C：二个碳原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图Ⅰ是小红进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ。

    实验操作:

    a:向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水,各滴入1滴～2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色。

    b:在A、D试管中分别加入2 mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。

    分析讨论:

    （1）E试管中放有酚酞溶液的目的是 ____________________。

    （2）进行操作b时观察到的现象是 ______________________。

    （3）由此可以得到的实验结论是①________________;②_________________。

    （4）对比改进前的实验,改进后的实验的优点是 ________________________。

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