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    有4瓶常用溶液：①BaCl2溶液，②NaCl溶液，③Na2SO4溶液，④CuSO4溶液。不用其他试剂，可通过实验方法将它们一一鉴别开来，鉴别出来的先后顺序可能是

    [     ]

    A.①④③②　
    B.①③④②　
    C.④①③②　 
    D.①④②③
    C
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请结合下列实验常用装置，回答有关问题．
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    （1）写出图中标有字母的仪器名称：a
     
    ，b
     
    ；
    （2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是
     
    ，反应的化学方程式是
     
    ；
    （3）某同学收集了一瓶氧气，准备做硫磺在氧气中燃烧实验，为防止反应生成的气体污染空气，最好在集气瓶底部事先盛放适量
     
    （选填“澄清石灰水”、“氢氧化钠浓溶液”或“水”）；
    （4）实验室用装置B和D制备干燥的二氧化碳气体时，从长颈漏斗中加入的试剂是
     
    （填试剂名称，下同），D中盛放的试剂是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用下列装置来制取氧气：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a
    酒精灯
    酒精灯
    ；b
    试管
    试管
    ．
    （2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是
    B
    B
    （填序号）．
    （3）用高锰酸钾制取氧气时，反应的文字表达式式为
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ．
    （4）用E装置收集氧气的依据是
    氧气的密度比空气大
    氧气的密度比空气大
    ．
    （5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．若制取并收集氨气，应该从上图中选择的发生装置和收集装置分别是
    A、D
    A、D
    （错填、漏填都算错）．
    （6）某学生学习了双氧水制氧气的实验后，想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水，由于标签已部分受损无法判断其是否变质，所以他将该瓶溶液带到学校，进行了如图所示的研究．试回答：
    ①放入二氧化锰的作用是
    催化
    催化
    ．
    ②如果该溶液未变质，应该观察到的现象是
    有气泡放出
    有气泡放出
    ，
    ③将未过期的这种双氧水滴在伤口上，迅速出现大量气泡，你认为该气体是
    氧气
    氧气
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下图是实验室制取气体的常用装置：

    （1）仪器①的名称是
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ．
    （2）用高锰酸钾制取氧气的发生装置是
    A
    A
    （写序号，下同），该装置有一处不足，你的改进建议是
    在试管口放一团棉花
    在试管口放一团棉花
    ；若要收集一瓶干燥的氧气，可选择上述装置中的
    C
    C
    ．
    （3）用双氧水溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ；所用发生装置还能制取的另一种气体是
    H2（或CO2）
    H2（或CO2）
    ；用D装置收集氧气时，当
    导管口有连续不断的气泡
    导管口有连续不断的气泡
    时把导管伸入集气瓶口为宜．
    （4）用发生装置B或F制取二氧化碳时，F与B相比，F的优点是
    可控制反应速率
    可控制反应速率
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    实验室常用下列装置来制取氧气：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a
    铁架台
    铁架台
    ；b
    水槽
    水槽
    ．
    （2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是
    B
    B
    （填序号）．
    （3）用高锰酸钾制取氧气时，反应的文字表达式式为
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ．
    （4）用E装置收集氧气的依据是
    氧气密度比空气大
    氧气密度比空气大
    ．
    （5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．若制取并收集氨气，应该从上图中选择的发生装置和收集装置分别是
    AD
    AD
    ．
    （6）某学生学习了双氧水制氧气的实验后，想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水，由于标签已部分受损无法判断其是否变质，所以他将该瓶溶液带到学校，进行了如图所示的研究．
    试回答：
    ①放入二氧化锰的作用是
    作催化剂
    作催化剂
    ．
    ②如果该溶液未变质，应该观察到的现象是
    有大量气泡产生
    有大量气泡产生
    ，
    ③将未过期的这种双氧水滴在伤口上，迅速出现大量气泡，你认为该气体是
    氧气
    氧气
    ．
    【继续回答下列问题，你可以获得奖励分数，最多奖励4分，但化学总分不得超过60分】
    （7）用过氧化氢和二氧化锰为原料，使用B装置制取氧气时，收集完氧气后，反应还在继续进行．小明同学认为，这个装置的缺点是不能控制反应随时发生、随时停止，造成了药品的浪费．为了解决小明提出的问题，请你对原实验装置加以改进，或设计新的简易实验装置，以便有效地控制过氧化氢的分解反应．（请你至少写出两种设计方案）
    （友情提示：你可从下列用品中选取，也可自行选用其他仪器）． 
    序号 你设计的实验操作方案
    方案一
    将长颈漏斗改用分液漏斗或注射器或胶头滴管
    将长颈漏斗改用分液漏斗或注射器或胶头滴管
    方案二
    选用盛装二氧化锰的小布袋，将连在小袋子上的铁丝穿过橡皮塞并上下抽动
    选用盛装二氧化锰的小布袋，将连在小袋子上的铁丝穿过橡皮塞并上下抽动

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