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    根据下图回答问题：
    实验内容读出量筒液体的体积数向上排空气法收集气体实验室制CO2过滤加热液体药品
    实验操作图
    实验操作图编号A BCDE
    （1）写出上表实验操作图中标有字母d的仪器名称：______．
    （2）上表的实验操作图中有错误的是______（填番号，下同）．其中______图中的操作，造成液体沸腾后冲出．C图中的操作，会造成______．

    解：（1）d是酒精灯，故答案为：酒精灯；
    （2）读数时视线应与凹液面最低处相平，俯视会导致读数偏大；用排空气法收集气体时，导气管应该伸入到集气瓶底部，这样有利于排净瓶内空气；长颈漏斗下端应伸入到液面以下，起到液封的目的；漏斗下端应紧靠烧杯内壁，以防液体溅出；给液体加热不能超过试管容积的三分之一，以防液体沸腾飞溅．故答案为：ABCDE；E；漏气．
    分析：（1）根据常见仪器的名称分析；
    （2）根据常见实验操作的注意事项进行分析．
    点评：此题是对化学实验基本操作的考查，重点是掌握相关的化学实验基本操作的注意事项的理解与记忆．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2010?青浦区一模）根据下图所示有关物质的性质实验，请回答以下问题．
    某化学兴趣小组对课本中C和CuO反应的产物进行了进一步的探究．以下是他进行实验的部分流程（装置气密性良好，浓硫酸起干燥作用）：
    （1）通过以上实验，可知产物中有
    CO2、CO
    CO2、CO
    气体．
    （2）取出反应后的固体，观察呈红色．
    【查阅资料】
    ①C也能将CuO还原为红色固体Cu2O（氧化亚铜）
    ②Cu2O+H2SO4（稀）→Cu+CuSO4+H2O （CuSO4溶于水溶液呈蓝色）
    【猜想】
    （a）红色固体只是Cu
    （b）
    红色固体只是Cu2O
    红色固体只是Cu2O
    ．
    （c）红色固体是Cu和Cu2O的混合物
    【实验探究】
    实 验 操 作 实 验 现 象 实 验 结 论
    取7.2g红色固体，置于烧杯中，向其中加入足量稀硫酸，充分搅拌，静置． 若无现象．
    证明红色固体是
    Cu
    Cu
    ．
    若有
    固体部分溶解，溶液变成蓝色
    固体部分溶解，溶液变成蓝色

    现象．    		 证明红色固体肯定含有
    Cu2O
    Cu2O
    ，可能含有
    Cu
    Cu
    ．
    取上述反应液过滤、洗涤、干燥和称量，得固体6.8g． 确认红色固体是
    Cu和Cu2O的混合物
    Cu和Cu2O的混合物
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    实验是进行科学探究的重要方式，请根据下图回答问题：

    （1）用A图所示装置进行电解水实验时，a管产生的气体是
    氢气
    氢气
    ，检验a管产生气体的方法是
    燃着的木条去点燃，气体能燃烧，产生淡蓝色火焰
    燃着的木条去点燃，气体能燃烧，产生淡蓝色火焰
    ，b管接电源的
    正
    正
    极．某学习小组的同学测定了两管逸出气体的体积，记录如下：
    实　验　时　间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 …
    a管中气体体积/mL 6 12 20 29 39 49 59 69 …
    b管中气体体积/mL 2 4 7 1l 16 21 26 31 …
    请回答：理论上a管和b管中气体的体积比为
    2：1
    2：1
    ；虽然装置气密性良好、读数正确，但电解开始阶段两管气体的体积比
    大于
    大于
    （填“大于”或“小于”）理论比值，不符合理论比值的原因是
    氧气微溶于水，氢气难溶于水；部分氧气可能与电极反应了
    氧气微溶于水，氢气难溶于水；部分氧气可能与电极反应了
    ．
    （2）用B图所示的装置测定空气中氧气的含量，实验的现象有
    红磷在瓶内燃烧，产生浓厚的白烟；打开止水夹后，水倒流入集气瓶且约占集气瓶剩余容积的
    1
    5
    红磷在瓶内燃烧，产生浓厚的白烟；打开止水夹后，水倒流入集气瓶且约占集气瓶剩余容积的
    1
    5
    若实测结果偏低，其原因可能是
    装置漏气或红磷量不足或未冷却到室温就打开了止水夹
    装置漏气或红磷量不足或未冷却到室温就打开了止水夹
    （只写一条）．
    （3）C图实验中集气瓶底部装水的目的是
    防止生成物溅落炸裂集气瓶
    防止生成物溅落炸裂集气瓶
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    实验是进行科学探究的重要方式，请根据下图回答问题：

    （1）用A图所示装置进行电解水实验时，a管产生的气体是______，检验a管产生气体的方法是______，b管接电源的______极．某学习小组的同学测定了两管逸出气体的体积，记录如下：
    实　验　时　间/min12345678…
    a管中气体体积/mL612202939495969…
    b管中气体体积/mL2471l16212631…
    请回答：理论上a管和b管中气体的体积比为______；虽然装置气密性良好、读数正确，但电解开始阶段两管气体的体积比______（填“大于”或“小于”）理论比值，不符合理论比值的原因是______．
    （2）用B图所示的装置测定空气中氧气的含量，实验的现象有______若实测结果偏低，其原因可能是______（只写一条）．
    （3）C图实验中集气瓶底部装水的目的是______．

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    科目：初中化学 来源：2010-2011学年江苏省连云港市赣榆实验中学九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

    实验是进行科学探究的重要方式，请根据下图回答问题：

    （1）用A图所示装置进行电解水实验时，a管产生的气体是______，检验a管产生气体的方法是______，b管接电源的______极．某学习小组的同学测定了两管逸出气体的体积，记录如下：
    实 验 时 间/min12345678…
    a管中气体体积/mL612202939495969…
    b管中气体体积/mL2471l16212631…
    请回答：理论上a管和b管中气体的体积比为______；虽然装置气密性良好、读数正确，但电解开始阶段两管气体的体积比______（填“大于”或“小于”）理论比值，不符合理论比值的原因是______．
    （2）用B图所示的装置测定空气中氧气的含量，实验的现象有______若实测结果偏低，其原因可能是______（只写一条）．
    （3）C图实验中集气瓶底部装水的目的是______．

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    科目：初中化学 来源：2011年上海市青浦区中考化学一模试卷（解析版） 题型：解答题

    根据下图所示有关物质的性质实验，请回答以下问题．
    某化学兴趣小组对课本中C和CuO反应的产物进行了进一步的探究．以下是他进行实验的部分流程（装置气密性良好，浓硫酸起干燥作用）：
    （1）通过以上实验，可知产物中有______气体．
    （2）取出反应后的固体，观察呈红色．
    【查阅资料】
    ①C也能将CuO还原为红色固体Cu2O（氧化亚铜）
    ②Cu2O+H2SO4（稀）→Cu+CuSO4+H2O （CuSO4溶于水溶液呈蓝色）
    【猜想】
    （a）红色固体只是Cu
    （b）______．
    （c）红色固体是Cu和Cu2O的混合物
    【实验探究】
    实 验 操 作实 验 现 象实 验 结 论
    取7.2g红色固体，置于烧杯中，向其中加入足量稀硫酸，充分搅拌，静置．若无现象．
    证明红色固体是______．
    若有______
    现象．    		证明红色固体肯定含有______，可能含有______．
    取上述反应液过滤、洗涤、干燥和称量，得固体6.8g．确认红色固体是______．

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