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    7．冬季，大雪覆盖路面，给交通造成很多麻烦，撒融雪剂可以使雪很快融化，有效地清除交通雪障．某融雪剂可能是由氯化钠、氯化钙、硫酸铜、碳酸钠中的两种物质组成．某研究性学习小组为确定其组成，进行了如下探究：
    （1）定性探究
    【提出问题】融雪剂由哪两种物质组成？
    【实验准备】取少量的该融雪剂放入烧杯中，加入适量蒸馏水将融雪剂溶解，得无色澄清溶液．
    【猜想】甲同学根据融雪剂溶于水得无色澄清溶液，认为融雪剂中肯定不存在，
    据此他又提出了以下两种合理猜想．
    猜想一：融雪剂成分为氯化钠和碳酸钠；
    猜想二：融雪剂成分为氯化钠和氯化钙．
    【设计实验】
    实验操作实验现象解释或结论
    ①取适量的上述无色澄清溶液于试管中，逐滴滴入稀盐酸．无明显现象融雪剂中肯定没有[
    ②另取适量的上述无色澄清溶液于试管中，滴加几滴碳酸钠溶液．产生白色沉淀融雪剂中肯定有
    【交流与讨论】乙同学认为上述两步实验中只需进行其中一步即可探究出融雪剂的成分．理由是融雪剂中肯定含有氯化钠，碳酸钠和氯化钙会发生反应，所以碳酸钠和氯化钙不能同时存在．
    （2）定量探究
    【提出问题】融雪剂中两种成分的质量比是多少呢？
    【设计实验】下图是丙同学设计的探究方案、实验过程以及测得的相关数据．

    请你根据上述方案Ⅰ中的有关数据计算融雪剂中两种成分的质量比．（写出计算过程）
    【交流与讨论】你认为根据方案Ⅱ的有关数据能（选填“能”或“不能”）
    计算出融雪剂的组成．

    分析 硫酸铜溶液是蓝色溶液，氯化钙能和碳酸钠反应生成白色沉淀碳酸钙和氯化钠；
    碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳；
    氯化钠和硝酸银反应生成白色沉淀氯化银和硝酸钠，氯化钙和硝酸银反应生成白色沉淀氯化银和硝酸钙．

    解答 解：（1）【猜想】
    融雪剂溶于水得无色澄清溶液，认为融雪剂中肯定不存在硫酸铜；
    因为碳酸钠和氯化钙不能共存，因此融雪剂成分可能是氯化钠和碳酸钠，也可能是氯化钠和氯化钙．
    故答案为：硫酸铜；氯化钠和碳酸钠；氯化钠和氯化钙．
    【设计实验】
    实验过程如下表所示：

    实验操作实验现象解释或结论
    ①取适量的上述无色澄清溶液于试管中，逐滴滴入稀盐酸．无明显现象融雪剂中肯定没有碳酸钠
    ②另取适量的上述无色澄清溶液于试管中，滴加几滴碳酸钠溶液．产生白色沉淀融雪剂中肯定有氯化钙
    【交流与讨论】
    上述两步实验中只需进行其中一步即可探究出融雪剂的成分，理由是：融雪剂中肯定含有氯化钠，碳酸钠和氯化钙会发生反应，所以碳酸钠和氯化钙不能同时存在．
    故填：融雪剂中肯定含有氯化钠，碳酸钠和氯化钙会发生反应，所以碳酸钠和氯化钙不能同时存在．
    融雪剂中肯定含有氯化钠，且碳酸钠和氯化钙会发生反应，所以不能同时存在
    （2）【设计实验】
    解：设融雪剂中含CaCl2的质量为x，
    CaCl2+Na2CO3═2NaCl+CaCO3↓，
    111                                100
    x                                  10.0g
    $\frac{111}{x}$=$\frac{100}{10.0g}$，
    x=11.1g，
    融雪剂中氯化钙和氯化钠的质量比为：11.1g：（22.8g-11.1g）=111：117，
    答：融雪剂中氯化钙和氯化钠的质量比为111：117．
    【交流与讨论】
    方案Ⅱ中，57.4g白色沉淀是氯化钙、氯化钠和硝酸银反应生成的氯化银，根据氯化钠、氯化钙和硝酸银反应的化学方程式和氯化钙、氯化钠的质量和，可以假设出其中一种物质的质量，再列出比例式，进一步可以计算出氯化钙和氯化钠的质量比．
    故填：能．

    点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列关于氧气的说法中，错误的是（　　）
    A．氧气用于炼钢和医疗
    B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性
    C．氧气可以供给呼吸，是因为和体内物质反应而释放能量，维持生命活动
    D．氧气不易溶于水，夏天鱼池内放增氧泵，增加氧气供给

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．用符号和数字表示：五个钙原子5Ca；三个铝离子3Al3+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．根据下列信息写出对应反应的化学方程式
    （1）实验室用一种白色固体和一种黑色固体制取氧气2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
    （2）工业用赤铁矿石炼铁的反应Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
    （3）酒精燃烧C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．人类的日常生活和工农业生产都离不开水．请回答下列与水有关的问题：
    （1）硬水会给生产和生活带来许多不便，检验生活用水是否为硬水的物质是肥皂水，生活中有些硬水可用煮沸的方法降低它的硬度；
    （2）农业和园林浇灌植物时，将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是节约用水；
    （3）自来水净化中用来消毒用的氯气是一种黄绿色的气体，如果出现氯气泄露，可用烧碱溶液来吸收处理，其化学反应原理为：Cl2+2NaOH═X+NaClO+H2O，则X的化学式是NaCl．
    （4）如图为某同学进行电解水实验的装置图，据此回答：
    （a）C试管中收集到的气体是氧气，电源B是负极．（填“正极”、“负极”或“不能确定”）
    （b）请写出水在通电条件下反应的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （c）在水的电解实验中，没有发生改变的微粒是氢原子和氧原子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．对蜡烛及其燃烧的探究
    A、通过对蜡烛外表观察可得出：蜡烛通常为黄白色的固体，用小刀切下一小块投入冷水中，可得出蜡烛的物理性有石蜡密度小于水的密度．
    B、点燃蜡烛用一根小木条横切于三层焰中约1s中后，取出观察，处于外焰的部分最先变黑，说明外焰温度最高．
    C、用干而冷的烧杯罩在火焰上，发现烧杯内壁有水雾出现，说明蜡烛燃烧生成了水，说明蜡烛中含有氢元素；迅速将烧杯倒过来，加入少量澄清石灰水，振荡，发现澄清石灰水变浑浊，（或将内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上，发现烧杯内壁出现浑浊），说明蜡烛燃烧后还生成了二氧化碳，说明蜡烛中含有碳元素．
    D、吹灭后，有一股白烟，用火柴能将白烟重新燃烧．
    继续探究：
    【提出问题】蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么？
    【猜想与假设】①是燃烧生成的二氧化碳
    ②是燃烧生成的水蒸气
    ③是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒．
    【设计实验】
    （1）吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的小烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设①（填序号，下同），但这样做并不能得出正确的结论，其原因是蜡烛燃烧生成的二氧化碳干扰白烟的检验
    （2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是水蒸气．
    （3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点燃白烟（注意不要接触灯芯），发现蜡烛被重新点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设③（填序号，下同）提供了证据，同时可以排除假设①，因为二氧化碳不燃烧也不支持燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．小青同学看见爸爸种花时把草木灰洒在花盆里作肥料，他查阅资料得知草木灰的主要成分是K2CO3，他取了一部分草木灰浸出液做了以下实验，请回答下列问题：
    实验操作实验现象化学方程式（或结论）
    向少量草木灰溶液中滴加酚酞溶液溶液变红草木灰溶液呈碱性．
    向少量草木灰溶液中滴加有气泡产生K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑
    向少量草木灰溶液中滴加澄清石灰水产生白色沉淀K2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2KOH
    （1）草木灰属于化学肥料中的钾肥．
    （2）小青通过化学课上知道碱性的肥料不能和铵态氮肥混合使用，会降低肥效，因此小青建议爸爸这盆花近期不能施用B
    A． CO（NH2）2    B．NH4HCO3   C．KNO3   D．NaNO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列说法中正确的是（　　）
    A．降低温度能使任何不饱和溶液转化为饱和溶液
    B．升高温度或增大压强均可以增大气体在水中的溶解度
    C．将200g质量分数为10%的氯化钠溶液稀释到5%，需要加水180g
    D．在溶液中加入KNO3晶体和蒸发溶液中的水分这两种方法，都能把8%的KNO3溶液变成15%的KNO3溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．毎千克海水约含钠l0.62g、镁1.28g、钙1.40g等，这里的“钠、铁、钙”指的是（　　）
    A．单质B．原子C．元素D．分子

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