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    【题目】如图是汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，图中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是（　　）

    A. 反应前后原子的种类、数目均无变化

    B. 此反应不属于置换反应

    C. 反应中有单质生成

    D. 参加反应的两种分子的个数比为2:1

    【答案】D

    【解析】

    A、根据质量守恒定律可知，反应前后原子的种类、数目和质量不会发生改变，说法正确，不符合题意；B、根据反应前后的微观示意图可知反应物是两种化合物，生成物是一种单质和一种化合物，不符合置换反应的概念，所以不属于置换反应，说法正确，不符合题意；C、由一种元素形成的化合物属于单质，根据反应前后的微观示意图可知生成物有单质，说法正确，不符合题意；D、根据质量守恒定律，参加反应的两种分子的个数比是1：1，说法错误，符合题意。故选D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙试管中各盛有10.0g水，向其中一支试管中加入3.0g Na2CO3粉末，另一支试管中加入3.0gNaCl粉末，按图1、2进行实验。下列说法正确的是

    A. 甲中加入的粉末是Na2CO3

    B. 0℃时，甲中溶液一定不饱和，乙中溶液一定饱和

    C. Na2CO3中含有少量NaCl，可用冷却热饱和溶液的方法提纯Na2CO3

    D. 30℃时，若使图1中甲、乙试管内的溶液恰好变为相应饱和溶液，甲中加入对应的溶质质量大于乙中加入对应的溶质质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】钙元素是人体必需的元素。请根据图回答问题：

    （1）钙原子最外层电子数是___；

    （2）钙元素的相对原子质量为___；

    （3）A、B、C、D表示的微粒中属于同一种元素的是___（填字母序号）；

    （4）在B、C、D中与A具有相似化学性质的微粒是___（填字母序号）；

    （5）氢化钙（CaH2）是一种制取氢气的原料，在氢化钙中氢元素的化合价是__；氢化钙与水反应生成氢气和一种碱，该反应的化学方程式为___。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室用大理石和稀盐酸制取CO2，并用向上排空气法收集，可供选择的仪器如下。

    (1)仪器E的名称是____________；

    (2)组装整套装置时，可选用上图中的A、B、H、I、J、L、P和__________；

    (3)利用组装完毕后的装置制取CO2气体时 ，验满的操作是____________；

    (4)若要制取8.8gCO2，理论上至少需要100g质量分数为____________的稀盐酸；

    (5)选择气体的制取装置时，需要考虑反应物的状态、____________和气体的性质。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请分析下列实验装置，阅读所给材料，回答问题：

    材料：氨气(NH3)常温下是一种具有刺激性气味的无色气体，对人体有较大毒性，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液显碱性。实验室可用加热氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体的方法制取氯气，同时生成氯化钙和水。铵盐易溶于水，Ca(OH)2微溶于水，CaCl2溶液显中性，NH4Cl溶液显酸性。

    (1)实验室制取氨气的化学方程式为_____，应选取的发生装置是_____(填装置编号)。

    (2)用C装置收集氨气时，气体应从_____口通入(填“a”或“b”)；检验氨气可用湿润的_____石蕊试纸(填“红色”或“蓝色”)。

    (3)某同学对充分反应后反应器内的固体物质做进一步研究：

    （提出问题）固体物质的成分是什么？

    （作出猜想）猜想I：Ca(OH)2、NH4Cl和CaCl2

    猜想II：Ca(OH)2和CaCl2

    猜想III：NH4Cl和CaCl2

    猜想IV：只有CaCl2

    有同学对上述猜想提出质疑：有一种猜想不合理。你认为是_____。

    （实验探究）①取反应器内少量固体于试管中，加水溶解、过滤，得到滤液。

    ②取少量溶液于试管中，滴加无色酚酞试液溶液，颜色无变化，说明_____(填一种猜想)不正确。

    ③再取少量滤液于另一试管中，滴加AgNO3溶液，产生白色沉淀，该同学认为固体中含有NH4Cl，于是得出结论猜想III正确。你认为该同学的结论_____(填“合理“或“不合理”)，理由是_____。

    （评价反思）该同学认为实验装置仍有不足之处，请你提出改进措施：_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：

    （1）三种物质中___的溶解度随温度变化趋势与气体溶解度的变化相似（填“甲”或“乙”或“丙”）。

    （2）将t2℃时甲，乙两物质饱和溶液分别蒸发等质量的水，析出固体的质量甲___乙（填“＞”或“＜”或“=”）。

    （3）当甲中混有少量乙时，可采用____的方法提纯甲。

    （4）将t2℃时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至t1℃，所得溶液质量由大到小的顺序为____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为测定某黄铜（铜锌合金）样品中铜的含量，某化学活动小组分三次进行实验，实验数据如表，请回答下列问题：

    所取药品

    第一次

    第二次

    第三次

    黄铜样品质量（g）

    12

    10

    10

    稀盐酸质量（g）

    100

    100

    150

    生成气体质量（g）

    0.2

    0.2

    0.2

    （1）第____次实验中，药品成分恰好完全反应。

    （2）黄铜样品中铜的质量分数是多少？恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数是多少________？（精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有下列物质：①洁净的空气 ②水 ③自来水 ④冰水共存物 ⑤铁丝燃烧后生成的黑色固体 ⑥硫酸铜 ⑦高锰酸钾制氧气后的固体剩余物 ⑧液态的氧气。

    其中属于纯净物的有__________________（用序号填空，下同）。其中含有助燃性物质的是__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请你和同学们一起探究：

    （提出问题）甲烷燃烧后生成哪些物质？

    （查阅资料）含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝。

    （猜想）甲同学：CO2、H2O；乙同学：CO、H2O；丙同学：NH3、CO2、H2O；丁同学：CO2、CO、H2O

    （实验探究）为了验证上述猜想，将甲烷在一定量的纯净氧气中燃烧的产物依次通过下列装置，进行验证：

    请你回答下列问题：

    (1)哪位同学的“猜想”不合理并说明理由：_______________________。

    (2)A、B装置的顺序能否颠倒？原因是_____________________。

    (3)实验中用纯净O2而不用空气的原因是__________________。

    (4)实验中观察到A中________________，B、E中澄清石灰水变浑浊，D中黑色粉末变红，由此推断________同学猜想成立。

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