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(2009?南汇区二模)为了研究炼铁原理,在老师的指导下,同学们在实验室的通风橱内利用下图所示装置(其他实验用品略),进行一氧化碳与氧化铁反应的实验,请你一起参与.
(1)实验室制得的一氧化碳中常混有二氧化碳和水蒸气,欲用纯净、干燥的一氧化碳还原氧化铁并检验生成的气体,上述装置的正确连接顺序是制得的CO______(填字母序号,装置不得重复使用,假设每步均完全反应).
(2)装置B中发生反应的化学方程式为______.
(3)装置D的玻璃管内发生反应的化学方程式为______ 2Fe+3CO2
【答案】分析:(1)根据各装置中的药品,判断各装置在实验中的作用,结合实验目的对装置进行连接;
(2)氢氧化钠能吸收二氧化碳,生成碳酸钠和水,写出此反应的化学方程式;
(3)一氧化碳在高温下能氧化铁反应,生成铁与二氧化碳,写出此反应的化学方程式;
(4)为防止尾气对环境的污染,应对尾气进行处理,结合尾气中气体性质,说明处理尾气的方法.
解答:解:
(1)装置A中浓硫酸可吸收气体中水,起到干燥气体的作用;装置B中的氢氧化钠溶液可吸收大量二氧化碳,起到除去混合气体中二氧化碳的作用;装置C中的澄清石灰水遇二氧化碳变浑浊,起到检验二氧化碳的作用;装置D中的氧化铁在高温下能与一氧化碳反应,起到验证一氧化碳还原性的作用;因此欲用纯净、干燥的一氧化碳还原氧化铁并检验生成的气体,装置的正确连接顺序是:将制得的CO通过氢氧化钠溶液除去二氧化碳,然后通过浓硫酸进行干燥后,通入氧化铁加热,反应后的气体通过澄清石灰水;
(2)装置B中的氢氧化钠溶液吸收二氧化碳,反应的化学方程式为;
(3)在高温条件下,装置D中的氧化铁与一氧化碳反应,反应的化学方程式为;
(4)由于一氧化碳是有毒气体,直接排放会产生污染,可利用其可燃性,把尾气进行点燃,通过燃烧进行处理;
故答案为:
(1)B→A→D→C
(2)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
(3)3CO+Fe2O32Fe+3CO2
(4)点燃尾气,燃烧处理.
点评:对教材中实验的作用进行考查,并溶入气体的干燥与除杂,考查了化学的基础及实验的能力.
练习册系列答案
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(2009?南汇区二模)请根据所学化学知识回答:
(1)写出编号的仪器名称:C:______、F:______.
(2)图G实验操作的目的是______,从该图观察到的实验现象中,你能得到的结论是______.
(3)实验室欲利用上述仪器完成氯酸钾与二氧化锰混合制取氧气的实验,还需要酒精灯,写出该反应的化学方程式______△2KCl+3O2

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(1)加入的X为,发生反应的化学方程式.
加入的Y为.
(2)若将配制好的溶液装入试剂瓶中,请你填写好标签.
(3)若需要5%的氯化钠溶液200克(密度为1.02克/厘米3),则应量取上述溶液(密度为1.05克/厘米3)毫升(精确到0.1).

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(1)你认为要达到实验目的,可以选用的试剂组是(填序号).
(2)李红同学认为另选用“Zn、Cu、Ag NO3溶液”这组试剂,经过物质之间的相互反应后也可验证Zn、Cu、Ag的金属活动性顺序,你认为对吗?(答对或错),因为.

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(2009?南汇区二模)右图是实验室制取某种气体的装置.
(1)仪器b中收集到的气体为(用化学式表示),图示收集方法为.
(2)把收集到的气体通入滴有紫色石蕊试液的水中,可以看到试液,原因是(用化学方程式表示),属于反应(填基本反应类型).

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