【题目】下列仪器或装置用于实验室里CO2、的制备和性质实验,分析回答问题.
(1)用A装置加热高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式是
(2)用B装置制取CO2时,需要注意
(3)检验CO2是否收集满的操作是;
(4)图D所示实验,CO2能够灭火的原理是;
(5)图E所示实验能得到的实验结论是 .
【答案】
(1)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
(2)长颈漏斗下端应插入液面下
(3)将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,则二氧化碳收集满
(4)二氧化碳能隔绝氧气
(5)二氧化碳能溶于水
【解析】解:(1)高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰、氧气,反应的方程式为:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;故填:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;(2)使用B装置时要注意长颈漏斗的末端要伸入液面以下,以防装置漏气;故填:长颈漏斗下端应插入液面下;(3)二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧,所以二氧化碳验满时可将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,则二氧化碳收集满,故填:将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,则二氧化碳收集满;(4)二氧化碳密度比空气大,不助燃,不可燃,所以图D所示实验,CO2能够灭火的原理是:二氧化碳能隔绝氧气;故填:二氧化碳能隔绝氧气;(5)图E装置中的塑料瓶会变瘪,能得到的实验结论是:二氧化碳能溶于水,故填:二氧化碳能溶于水.
【考点精析】认真审题,首先需要了解二氧化碳的检验和验满(验证方法:将制得的气体通入澄清的石灰水,如能浑浊,则是二氧化碳.验满方法:用点燃的木条,放在集气瓶口,木条熄灭.证明已集满二氧化碳气体),还要掌握二氧化碳的用途(用途:灭火;既利用其物理性质,又利用其化学性质;干冰用于人工降雨、制冷剂;温室肥料)的相关知识才是答题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对下列词语的有关化学原理解释不合理的是( )
A. 火上浇油﹣﹣隔绝空气
B. 风助火威﹣﹣为燃烧提供足够多的氧气
C. 釜底抽薪﹣﹣撤除可燃物
D. 钻木取火﹣﹣使温度达到可燃物的着火点
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】物质的性质与用途有密切关系.下列说法不正确的是
A. 铝的化学性质稳定,“银粉漆”(铝粉)可涂在铁栏杆上防锈
B. 碳在常温下性质稳定,碳黑常用来制作碳素墨水
C. 洗洁精具有乳化功能,可用于去油污
D. 熟石灰呈碱性,可用于改良酸性土壤
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】生活中处处是科学.下列是小胡同学的日常做法,其中合理的是( )
A. 住房装修好后立即入住
B. 用食醋清除热水瓶胆内壁的水垢
C. 日常饮食只按自己的喜好选择食品
D. 厨房有液体石油气泄漏,先打开排风机排气
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于实验现象的描述中,正确的是( )
A. 打开盛有浓盐酸的试剂瓶,在瓶口观察到白烟
B. 硫在氧气中燃烧,产生蓝紫色的火焰
C. 木炭在高温下还原氧化铜,固体由红色逐渐变黑
D. 镁条在空气中燃烧会发出耀眼的白光,生成黑色固体
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