精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
下列物质的用途,利用了其物理性质的是(  )
A、氧气供给呼吸
B、氮气用作焊接保护气
C、氧气用于炼钢
D、稀有气体用作霓虹灯
考点:化学性质与物理性质的差别及应用
专题:物质的变化与性质
分析:物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质.化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质.而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成,因此,判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生.
解答:解:
A、氧气用于呼吸利用了氧气的化学性质--供给呼吸;
B、氮气用作焊接保护气是利用了氮气化学性质--稳定性;
C、氧气用于炼铁利用了氧气的化学性质--氧化性;
D、稀有气体用于霓虹灯,利用了稀有气体在高压的情况下,会呈现不同的颜色,不会有其他物质生成,属于物理性质.
故答案应选:D.
点评:物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念,联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质,则掌握起来并不困难.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是表示分子的示意图,其中“”和“”分别表示不同的原子,则图中表示混合物的是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中错误的是(  )
A.物质:CO2;所含杂质:O2;除去杂质的方法:通过灼热的铜网
B.物质:KOH溶液;所含杂质:K2CO3;除去杂质的方法:加入足量稀盐酸至不再产生气泡
C.物质:NaCl;所含杂质:CaCO3;除去杂质的方法:溶解、过滤、蒸发
D.物质:H2;所含杂质:H2O;除去杂质的方法:通过浓H2SO4
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象描述正确的是(  )
A、将Cu(OH)2加入到滴有酚酞试液的蒸馏水中,溶液显红色
B、打开盛浓盐酸的试剂瓶,瓶口会产生白烟
C、把银片浸入硫酸铜溶液一段时间后取出,银片表面覆盖一层红色物质
D、把氢氧化钠溶液中逐滴加入氯化铁溶液中,产生红褐色沉淀

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

将溶质的质量分数一定的烧碱溶液加水稀释.图中能正确表示加水量(m克)与溶液pH值关系的是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

金刚石、石墨和C60的物理性质有很在差异的原因是(  )
A、都是黑色固体
B、都质软
C、碳原子排列方式不同
D、都能燃烧

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

集气瓶装满某气体,可能是下列气体中的某一种:①氧气  ②空气  ③氮气,将燃着的木条伸入瓶中,火焰立即熄灭,则该瓶气体是(  )
A、①B、②C、②或③D、③

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某小组的同学在课外进行科学探究,以验证铜片在空气中灼烧后,表面生成的黑色物质确实是铜与氧气化合生成的CuO,他们进行了以下实验:

(1)由图1两个实验步骤判断:铜片可能发生化学反应的是步骤
 
.(填“一”或“二”)
(2)为进一步证明步骤二铜片表面黑色物质的元素组成,他们选用了如图2装置继续进行实验:
a.甲同学向A装置中通入纯净的H2,为检验反应产物,A的右边应连接上面的装置
 
(填编号),所选装置的实验现象为
 
,A装置中所发生的化学反应方程式为
 

b.乙同学向A装置中通入纯净的CO,A装置的实验现象为
 
,为检验反应产物,A的右边应连接上面的装置
 
(填编号),所选装置中的实验现象为
 
;此方法仅用上述装置有明显的缺陷,要弥补,应采取的措施是:
 

c.通入的气体如果含有少量水蒸气,若在A装置左边增加一个B装置,则澄清石灰水应更换成
 

d.对A装置加热前,应先通入纯净气体的目的是
 

(3)结论:经过甲、乙两同学的实验现象证明
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制中,
(1)实验操作步骤
 
 
 
 

(2)配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液所需氯化钠和水的质量分别为:氯化钠
 
g,水
 
 g.
(3)在量取时用到的仪器有
 
,在溶解时用到的仪器有
 
,其中玻璃棒的作用是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案