【题目】根据题目信息,用数字和化学符号填空.
(1)2个氢原子 .
(2)2个二氧化氮分子 .
(3)如图为的结构示意图
(4)标出硝酸中氮元素的化合价 .
【答案】
(1)2H
(2)2NO2
(3)Al3+
(4)
【解析】解:(1)表示多个原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氢原子,就可表示为2H;(2)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此两个二氧化氮分子表示为:2NO2;(3)图为铝离子的结构示意图,铝离子的符号是:Al3+;(4)根据元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,因此硝酸中氮元素的化合价表示为: .
故答案为:(1)2H;(2)2NO2;(3)Al3+;(4) .
本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】关于 CO2 和 O2 的说法正确的是
A.构成:都是由分子构成,且都含有氧分子
B.性质:常温下均为气体,且都难溶于水
C.转化:自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化
D.用途:氧气可用作燃料,二氧化碳可用作人工降雨
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室常利用如图装置完成气体制备及性质实验.请回答:
(1)指出编号仪器的名称:① , ② .
(2)若选择A和D装置制取氧气,反应的化学方程式为 , 收集好的氧气瓶正方在桌面上,玻璃片光滑面朝(选“上”或“下”).
(3)制取CO2时,选B装置比选C装置好的理由是;用G装置来检验CO2 , 则G中的试剂为 .
(4)若要收集CO,选择的收集装置最好是(填字母).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】燃烧是生活中一种常见的现象,下列有关燃烧和灭火的说法错误的是
A.碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈
B.发现电器着火可以用水立即灭火
C.釜底抽薪灭火是清除了可燃物
D.图书馆内图书着火,可用干冰灭火
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关实验现象的描述正确的是
A.硫在空气中燃烧生成有刺激性气味的二氧化硫气体
B.铁锈与稀盐酸反应后,溶液由无色变成了浅绿色
C.白磷在空气中燃烧有白烟生成,并放出热量
D.向CaCl2溶液中通入足量CO2气体,出现白色沉淀
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】标准状况下,某无毒气体的密度是0.09g/L,(空气的密度是1.29g/L),该气体难溶于水,在实验室收集该气体( )
A.只能用排水法B.既能用排水法又能用向下排空气法
C.只能用向下排空气法D.既能用排水法又能用向上排空气法
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有关实验操作的描述正确的是( )
A.一般用药匙取用大理石块装入锥形瓶中
B.用量筒量取8ml稀盐酸时,仰视读数会使实际量取的液体体积偏小
C.用酒精灯加热试管里的液体时,液体不应超过试管容积的三分之一
D.将玻璃管插入胶皮管时不需要用水润湿,即可将其插入
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