【题目】通过海水“晾晒”可得粗盐,粗盐中除了NaCl 外,还含有MgCl2 、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质。为了得到纯净的氯化钠,进行了如下实验操作:
(1)整个实验过程中能产生新的NaCI的复分解反应共有_____个。
(2)写出步骤②中反应的化学方程式______。
(3)步骤⑥中加入过量稀盐酸对最终得到的氯化钠晶体的纯度是否有影响__?并说明原因______。
【答案】6 没有影响 因为盐酸具有挥发性,在蒸发结晶过程中过量的氯化氢会被除去,不会影响最终得到氯化钠的纯度。
【解析】
③⑤③
(1)整个实验过程中能产生新的NaCl的反应:步骤②中氯化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠,为复分解反应;步骤③中氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠,为复分解反应;步骤④中碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠,均为复分解反应;步骤⑥盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠,盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳,均为复分解反应,故整个实验过程中能产生新的NaCI的复分解反应共有6个。
(2)步骤②中反应:氯化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠,化学方程式。
(3)步骤⑥中加入过量稀盐酸对最终得到的氯化钠晶体的纯度没有影响,因为盐酸具有挥发性,在蒸发结晶过程中过量的氯化氢会被除去,不会影响最终得到氯化钠的纯度。
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【题目】实验室常用下列装置来制取氧气:
(1)写出图中有标号仪器的名称:a_____;b_____;
(2)B、C装置均可用来制取氧气。若用B装置来制取氧气,长颈漏斗添加药品的名称_____;与B装置比较,C装置的优点是_____,若用A装置在试管口放一团棉花,利用加热一种暗紫色固体制取氧气,其化学方程式为_____;
(3)可以用D装置收集氧气的原因是_____,
(4)若用如图G装置收集较纯净氧气,可先在G装置中装满水,气体从_____进入(填“c”或“d”);
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。若制取并收集氨气,应该从上图A-E中选择的发生装置和收集装置分别是_____、_____,
(6)以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。
实验序号 | 过氧化氢溶液浓度%溶 | 过氧化氢溶液体积/mL | 温度/℃ | 二氧化锰的用量/g | 收集氧气的体积/mL | 反应所需的时间/s |
① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
③ | 30 | 5 | 35 | 2 | 49.21 | |
④ | 30 | 5 | 55 | 2 | 10.76 |
a.通过实验③和④对比可知,化学反应速率与温度的关系是_____;
b.若用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气,为了减小反应速率,可加适量的水稀释,则产生氧气的总重量将_____选填“减小、不变或增大”)。
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【题目】(1)以下是小红同学在实验操作考试中完成的实验室制取二氧化碳的主要操作过程(如如图所示)。按评分标准,每项操作正确得1分,满分5分,实验完毕后小红得了3分。请找出她失分的操作是_____________、____________(填序号)。
A.检查装置气密性 B.加入药品 C.收集气体 D.气体验满 E.洗涤仪器,整理桌面
(2)为探究CO2和NaOH溶液确实能发生化学反应,小红和她的兴趣小组小伙伴设计出了如如图的实验装置,请回答下列问题:
①该装置中出现的实验现象为_______________________________,产生该实验现象的原因是_______________________________。
②发生化学反应的化学方程式为_______________________________。
③某同学质疑小红她们的实验设计,该同学质疑的依据是_______________________________。
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【题目】下图为初中化学中的三个实验。
(1)甲图中,打开a、b两个活塞,B中现象不同于A的原因是___;
(2)乙图中,试管中溶液反应的化学方程式为___;
(3)丙图中,能够说明燃烧条件之一是温度要达到着火点的对比实验现象是___(填图中序号)
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【题目】A、B、C有如图所示的转化关系,(“→” 表示反应一步实现,部分物质和反应条件已略去),下列各组物质按照A、B、C的顺序不符合要求的是
A.碳酸钙、氧化钙、氢氧化钙
B.氧气、二氧化碳、水
C.铜、氧化铜、硫酸铜
D.氢气、水、氢氧化钙
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【题目】根据元素周期表中第三周期元素原子结构示意图,回答下列问题:
(1)Na+和Mg2+的核外电子数_____(填“相同”或“不相同”)。
(2)Na与S形成化合物的化学式为_____。
(3)某粒子的结构示意图为,当x-y=9时,该粒子的符号为_____。
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【题目】如图1为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,认真分析下列各图,回答相关问题。
(1)乙物质对应的溶解度曲线是___________(填“M”或“N”)。
(2)某同学按图2所示进行实验,得到相应的溶液,A烧杯中的溶液是_____________(填“饱和”或“不饱和”)溶液,C烧杯中溶液的质量为________g。
(3)下列有关说法正确的是__________。
A t1℃时,甲的饱和溶液中溶质与溶液的质量比为2:5
B t1℃时,将甲、乙的饱和溶液分别恒温蒸发等质量的水,析出固体质量相等
C 将t2℃甲、乙的饱和溶液分别降温至t1℃时,所得溶液中溶质质量分数相等
D t2℃时,等质量甲、乙的饱和溶液中溶剂的质量:甲小于乙
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【题目】如图甲是A.B.C三种固体物质的溶解度曲线图。
(1)甲图中,P点所表示的含义为_______。
(2)t2℃时,将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法是_______。
(3)把100g质量分数为10%的A溶液从t2℃降温到t1℃,此时A溶液的质量分数为______。
(4)如图乙所示,20℃时,把试管放人盛有X的饱和溶液的烧杯中,在试管中加人几小段镁条,再加人5mL稀盐酸,立即产生大量的气泡,同时烧杯中溶液变浑浊,则X可能为A.B.C三种固体物质中的哪一种?________。
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【题目】洁厕灵、84消毒液是两种常见的清洁、消毒用品,混合使用时会发生如图反应:
下列说法正确的是( )
A. 该反应是分解反应
B. 有毒气体是Cl2
C. 反应前后元素化合价不变
D. 84消毒液、洁厕灵能混合使用
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