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(4分)在“宏观——微观——符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。自来水消毒过程常会发生如下化学反应,其反应的微观过程可用下图表示:

请根据示意图回答下列问题:

(1)图乙所示反应的基本反应类型为           反应。(填“分解”、“化合”、“置换”、“复

分解”)

(2)上述物质中,属于氧化物的有              (填序号)。

(3)写出图乙所示反应的化学方程式                                  

(4) 以甲、乙两图乙为例分析,你获得的一条信息                                  

 

【答案】

(1)分解(2)A(3)2HClO==2HCl+O2

(4)在化学反应中分子可以再分,原子不可再分。答案合理即可给分

【解析】(1)乙反应是一种物质生成两种产物,所以为分解反应;(2)氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物,因此可知,甲反应物质中属于氧化物的是A;(3)图乙的反应为2HClO=2HCl+O2↑,(4)分析微观示意图,依据从宏观方面物质或元素和微观分子或原子的特点进行获得即可.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在“宏观--微观--符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式.下图是某化学反应的微观模拟示意图,根据该图判断,下列说法中正确的是(  )精英家教网
A、图中的反应物都是单质
B、化学反应前后碳元素化合价没有改变
C、该反应属于分解反应
D、该反应的化学方程式是H2O(气)+C
 高温 
.
 
CO+H2

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科目:初中化学 来源: 题型:

在“宏观--微观--符号(化学用语)”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式.
(1)下列化学用语书写都有错误,请加以改正.
①2个氮分子:2N
 
;  ②1个钙离子:Ca+2
 

(2)某化学反应的微观模拟示意图是:
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该反应的化学方程式是
 
,所属基本反应类型是
 
.该反应中表现出还原性的物质是
 

(3)下图是元素周期表的一部分(数字表示相应元素的原子序数).表中部分元素的原子(或离子)结构示意图如下,其中属于阳离子的是
 
(填数字序号).
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1H
8O
12Mg 17Cl
选用表中已标出的元素填空:A2B2型化合物的化学式是
 
,带一个单位负电荷的一种阴离子符号
 
.某耐火材料是由Mg、O组成的化合物,写出其化学式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?德州一模)在“宏观--微观--符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式.
如果用“●”表示氢原子,用“○”表示氧原子,用“”表示氯原子,用”表示氯气分子,如图1为A、B两种物质反应的微观过程(恰好完全反应),请你根据图示回答下列问题:

(1)请用给定的符号,在方框内画出相应数量的B分子模型.
(2)已知D物质的化学式为HClO,写出该微观过程表示的化学反应方程式:
H2O+Cl2=HCl+HClO
H2O+Cl2=HCl+HClO

(3)硒元素被誉为“抗癌大王”,硒元素部分信息如图2所示,下列说法错误的是
D
D
(填字母序号)
A.硒元素的原子最外层有6个电子
B.硒元素应排在元素周期表的第四周期
C.硒原子结构示意图中X=18
D.硒元素相对原子质量为78.96g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?历下区一模)在“宏观-微观-符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式.在高温条件下,A和B反应生成C和D.反应前后分子变化的微观示意图如图所示,其中不同的“球”代表不同的原子.

(1)其中,B物质的一个分子由
3
3
个原子构成;
(2)该反应中,参加反应的两种物质的分子个数比为
1:1
1:1

(3)上述反应的生成物中,属于氧化物的是
C
C
(填图中字母);
(4)写出该反应的化学方程式
CH4+H2O
 高温 
.
 
CO+3H2
CH4+H2O
 高温 
.
 
CO+3H2

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科目:初中化学 来源: 题型:

在“宏观--微观--符号”之间建立联系,是化学的特点.
(1)在水、铁粉和氦气三种物质中,由原子构成的物质是(填化学式)
Fe、He
Fe、He

(2)水煤气是一种重要的气体燃料,以下是生产水煤气的微观过程示意图:

该反应的化学方程式为
H2O+C
 高温 
.
 
CO+H2
H2O+C
 高温 
.
 
CO+H2

(3)任何物质都具有两面性,对物质的认识越深入,就越能充分、合理地利用物质为人类服务.请从物质两面性的角度,说说你对氧气的认识(各举一例).
应 用 氧 气 隔 绝 氧 气
供人呼吸
供人呼吸
防止钢铁生锈
防止钢铁生锈

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