【题目】下列变化不属于缓慢氧化的是
A．酿造米酒 B.呼吸作用 C．铁的生锈 D.光合作用
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化学学习小组通过实验探究分子的性质。
【查阅资料】氨气溶于水形成氨水，氯化氢气体溶于水形成盐酸；浓氨水和浓盐酸都具有很强的挥发性。
【实验准备】向盛有约20mL蒸馏水的小烧杯A中加入5~6滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色为 色；从烧杯A中取少量溶液置于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察溶液的颜色变为红色。以上现象说明，能使酚酞溶液变红的物质是 （填“空气”、“水”或“氨水”）。
【进行实验】另取一个小烧杯B，加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯（装置如下图）。观察几分钟，填写下表：
烧杯A | 烧杯B | |
现象 |
【实验结论】通过以上实验，主要能证明分子具有的一个性质是 。
【拓展探究】该小组同学在玻璃管两端同时放入蘸有试剂的棉花，做了下图所示实验，发现在玻璃管内形成了白色烟环（成分为氯化铵），且白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端。
【现象分析】写出该反应的化学方程式： ；白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端的原因是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是
A．液氮可用作制冷剂 B．氧气可用作火箭发射的燃料
C．氦气可用来填充探空气球 D．二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化学兴趣小组利用下图所示装置对二氧化碳的性质进行验证，据图回答下列问题。
（1）如图1所示，沿烧杯壁向烧杯内倾倒二氧化碳。
① 观察到的现象为 。
② 根据实验现象，可得出二氧化碳的化学性质是 、 。该实验说明二氧化碳能用来 。
（2）如图2所示，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第 （填序号）号棉球先变成 色，通过此现象可获得关于二氧化碳的物理性质是 。发生反应的文字表达式为 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列物质分别放入一密闭的充满氧气的集气瓶里，充分燃烧后，冷却至室温，由于瓶内压强的明显减小，使瓶塞难以启开的是
A．木炭 B．红磷 C．蜡烛 D．硫
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图中的①、②分别是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分别是四种粒子的结构示意图。根据题中信息回答：
①钙原子的核电荷数为 ，氟元素的相对原子质量为 。
②X= ；A、B、C、D中属于同种元素的粒子是 （填序号）。
③A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 （填序号）。
④17号元素在元素周期表中位于第__________________。
⑤9号与20号元素形成化合物的化学式是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各物质质量变化情况如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．该物质为分解反应
B．丙一定是该反应的催化剂
C．该化学反应中甲、丁的质量变化之比为5：7
D．该化学反应中乙、丁的质量变化之比为1：4
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】以下是空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系：
空气污染指数 | 0～50 | 51～100 | 101～200 | 201～300 | ＞300 |
空气质量状况 | 优 | 良 | 轻度污染 | 中度污染 | 重度污染 |
空气质量级别 | I | II | III | IV | V |
今年某日，扬州市区的空气污染指数为58，首要污染物为：可吸入颗粒物．根据以上信息，判断市区当天的空气质量级别和空气质量状况分别是
A． I级 优 B． II级 良
C． III级 轻度污染 D． V级 重度污染
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】填写出下列各仪器的名称，并回答下列问题
① ② ③
④ ⑤ ⑥
其中：⑤ （名称），用于 和 少量 。注意：用过后应立即 再去吸其他药品，防止污染。
⑥ （名称），用于量度 体积。注意：不能 ，不能 也不能 。
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