【题目】化学反应前后一定发生变化的是
A.原子种类 B.原子的数目 C.分子的种类 D.元素的种类
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对下列事实的微观解释错误的是
选项 | 事 实 | 解 释 |
A | 一氧化碳有毒而二氧化碳无毒 | 两种物质的分子构成不同 |
B | 品红在热水中扩散速度更快 | 受热情况下,分子运动速率加快 |
C | 盐酸、稀硫酸都能使紫色石蕊溶液变红 | 两种溶液中都含有氢离子 |
D | 温度计中的酒精受热膨胀 | 原子间的间隔受热时增大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验现象和对应的结论描述都正确的是
A.向某固体上滴加稀盐酸,有气泡产生一一该固体一定是碳酸盐
B.向某无色溶液中滴入酚酞溶液,溶液变红色——该溶液一定是碱溶液
C.把燃着的木条伸入某无色气体中,木条熄灭——该气体一定是二氧化碳
D.某固态化肥与熟石灰混合研磨后产生氨味——该化肥一定是铵态氮肥
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学是在分子、原子的水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门自然科学。下图是某化学反应的围观示意图,你认为下列说法不正确的是
A.反应前后原子的种类、数目都不变
B.该反应是置换反应
C.反应前后各元素的化合价都发生了改变
D.乙、丙两种物质都是氧化物
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(3分)我国具有丰富的煤炭资源,煤制取乙二醇的产业化发展已列入我国石化产业调整和振兴规划。由煤制取乙二醇的流程示意图为:
(1)煤属于 (填“可再生”或“不可再生”)资源;
(2)合成气可用作气体燃料,写出合成气中氢气燃烧的化学方程式: ;
(3)合成气(CO和H2)在不同催化剂的作用下,可以合成不同的物质,从物质组成的角度考虑,仅用合成气为原料不可能得到的物质是 (填序号)。
①乙醇(C2H5OH) ②甲醇(CH3OH) ③尿素[CO(NH2)2]
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列各组物质间的区别,所选用的试剂(或方法)不正确的是
A.硬水和软水:肥皂水
B.铁丝和铜丝:观察颜色
C.氮气和二氧化碳:燃着的木条
D.碳酸氢铵和食盐:加热
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室常用的制取气体的发生装置如下:
①仪器a的名称是 ;搭建B装置时,酒精灯应在固定仪器a之 (选填“前”或“后”)放置。
②实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,反应的化学方程式是 。
③在实验室制取二氧化碳的研究中,进行了如下实验:
药品 实验编号 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
大理石 | m g,块状 | m g,块状 | m g,粉末状 | m g,粉末状 |
盐酸(过量) | w g,稀盐酸 | w g,浓盐酸 | w g,稀盐酸 | w g,浓盐酸 |
I.上述实验中反应的化学方程式是 。
II.若要研究盐酸浓度大小对反应的影响,可选择实验甲与 对照(选填实验编号)。
III.除盐酸的浓度外,上述实验研究的另一个影响反应的因素是 。
IV.研究发现酸的浓度越大,产生气体的速度越快,与甲比较,对丁分析正确的是 (选填编号)
A、反应更为剧烈
B、最终剩余溶液的质量更小
C、产生的二氧化碳的质量更大
D、粉末状大理石利用率更高
④下表中的两个实验,尽管在原料状态、发生装置等方面存在差异,却都能控制气体较平稳地产生。请从实验目的、原理、原料、装置、操作等方面思考后,具体阐述每个实验中气体较平稳产生的最主要的一个原因。
目的 | 原料 | 发生装置 | 气体较平稳产生的最主要的一个原因 |
制取二氧化碳 | 块状大理石 稀盐酸 | A | |
制取氧气 | 粉末状二氧化碳 3%的过氧化氢溶液 | B |
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【题目】(4分)完成下列相关问题:
(1)工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁的化学方程式 ,表现出还原性的物质是 (填化学式)
(2)鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液的方法有:
①向少量溶液中通入二氧化碳,写出二氧化碳与氢氧化钙反应的化学方程式 ;
②向少量溶液中加入碳酸钠溶液:
③微热两种少量液体(不考虑水的蒸发),方法③的设计原理是 。
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