| A. | 加氯化铵 | B. | 加硝酸铵 | C. | 降低溶液温度 | D. | 恒温蒸发溶剂 |
分析 大多数物质的溶解度随着温度的升高而增大,多数物质的不饱和溶液变为饱和溶液,常用的方法有:增加溶质、蒸发溶剂、降低温度,据此进行分析判断.
解答 解:A、加入氯化铵,不能使一杯接近饱和的硝酸铵溶液变为饱和溶液,故选项正确.
B、加硝酸铵,能使一杯接近饱和的硝酸铵溶液变为饱和溶液,故选项错误.
C、硝酸铵的溶解度随温度升高而增大,降低温度后,硝酸铵溶解度减小,可使接近饱和的硝酸铵液变成饱和溶液,故选项错误.
D、恒温蒸发溶剂,能使一杯接近饱和的硝酸铵溶液变为饱和溶液,故选项错误.
故选:A.
点评 本题难度不大,掌握大多数物质不饱和溶液变成饱和溶液一般采取三种方法:增加溶质、恒温蒸发溶剂、改变温度是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 蒸发掉溶剂质量的$\frac{1}{2}$ | B. | 蒸发掉溶剂$\frac{m}{2}$g | ||
| C. | 加入$\frac{3m}{2}$g硝酸钠 | D. | 加入$\frac{3m}{4}$g硝酸钠 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 同种元素的原子结构和质量完全相同 | |
| B. | 二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的 | |
| C. | 元素的种类取决于该元素原子的核外电子数 | |
| D. | 目前已发现了109种元素,也就是认识了109种原子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 非常浓的溶液 | B. | 很稀的溶液 | ||
| C. | 增加该溶质,还能继续溶解的溶液 | D. | 增加该溶质,不能继续溶解的溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 化学变化就是化学反应 | |
| B. | 物理变化过程中一定同时发生化学变化 | |
| C. | 化学变化过程中不一定同时发生物理变化 | |
| D. | 蜡烛燃烧的过程只发生化学变化而不发生物理变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 焚烧废旧塑料可以解决“白色污染”问题 | |
| B. | 为了加强食品的色、香、味,可以大量使用添加剂 | |
| C. | 糖类和油脂在人体内经氧化放出能量,为机体活动和维持恒定体温提供能量 | |
| D. | 网状结构的高分子材料具有热塑性 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 假商品 | 替代产品 | 鉴别方法 |
| A | 假元宝 | 用黄铜(铜锌合金)代替黄金 | 用盐酸浸泡观察是否有气泡 |
| B | 假蚕丝被 | 用合成纤维代替蚕丝 | 点燃观察现象并闻气味 |
| C | 假化肥 | 用硫酸铵代替尿素 | 与氢氧化钙混合研磨闻气味 |
| D | 假化肥 | 用廉价NaCl代替KNO3做钾肥 | 加水观察是否溶解 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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