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探究燃烧条件的实验装置如图所示
(1)由该实验得出,可燃物燃烧的条件是:
与氧气或空气接触
与氧气或空气接触
;②
温度达到着火点
温度达到着火点

(2)实验中使用了铜片,主要是利用铜的
导热
导热
性.
(3)燃烧是人类最早利用的化学反应之一,火善用之为福,不善用之为祸.下面是一些常用的灭火方法:
①熄灭液化气灶火焰时,关闭阀门;②木材着火时,用泡沫灭火器灭火;
③油锅着火时,用锅盖盖灭;    ④熄灭酒精灯时,用灯帽盖灭;
⑤房屋着火时,用高压水枪灭火;  ⑥森林着火时,将大火蔓延线路前的一片树木砍掉.
请你从灭火原理角度,选择一种分类标准进行分类:
分类标准(1)
隔绝氧气
隔绝氧气
,包括事例(2)
①②③④
①②③④
 (填序号所填答案必须前后对应且完整,否则不得分).
分析:(1)观察图示可知,铜片上的白磷燃烧,水中的白磷和铜片上的红磷不燃烧,分析各自原因,了解燃烧的条件;
(2)利用铜的导热性,使白磷达到可燃物的着火点;
(3)根据灭火的原理:清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离;隔绝氧气或空气;使温度降到可燃物的着火点以下,解答本题.
解答:解:(1)铜片上的白磷能够燃烧是因为与氧气或空气充分接触,并且热水的温度使其达到着火点;红磷的着火点高,虽然与氧气充分接触,但达不到着火点仍不能燃烧;水中的白磷虽达到着火点,但不与氧气接触,同样不能燃烧.所以可燃物燃烧的条件是:与氧气或空气充分接触;温度达到着火点.
故答案为:①与氧气或空气接触;②温度达到着火点;
(2)铜片有很好的导热性,可以把热水的热量传导给铜片上的白磷,使其达到着火点燃烧.
故答案为:导热.
(3)①熄灭液化气灶火焰时,关闭阀门是隔绝氧气;②木材着火时,用泡沫灭火器灭火是隔绝氧气;③油锅着火时,用锅盖盖灭是隔绝氧气;④熄灭酒精灯时,用灯帽盖灭是隔绝氧气;⑤房屋着火时,用高压水枪灭火,是降低可燃物的温度;⑥森林着火时,将大火蔓延线路前的一片树木砍掉是清除可燃物,故答案为:隔绝氧气;①②③④.
点评:在探究可燃物的燃烧条件时,将白磷放在铜片上和水中,目的是作对照,得出燃烧必须有氧气参加.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应.认识燃烧,科学地利用和控制燃烧,使燃烧为人类服务是十分重要的.
(1)物质燃烧一般需要同时满足三个条件,物质具有可燃性是燃烧的首要条件,另外两个条件分别是
 
 

(2)下面是验证燃烧条件的实验装置图.
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已知木炭是一种可燃物.请验证:木炭发生燃烧的另外两个条件中,缺少任何一个条件都不能燃烧(两个条件须分别验证),只有同时具备这两个条件才能发生燃烧.
某化学实验小组已经在完成气密性的检查后为你填装好了药品,并在整个装置中充满了氮气.请你继续设计实验步骤完成后续探究,要求实验过程中不得拆、装仪器. 
步骤 操作  预计现象及得出的结论 
  澄清石灰水未变浑,说明燃烧还需要氧气
盖灭酒精灯.待仪器恢复到常温 /
   
点燃酒精灯加热,继续通氧气  
(3)①装置A中发生反应的化学方程式为
 

②装置B在“盖灭酒精灯,待仪器恢复到常温”这一步中的作用是
 


③小华同学认为,x处的气体不应直接排放到空气中去,大家经讨论后认为很有道理,你认为其中的道理是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应.认识燃烧,科学地利用和控制燃烧,使燃烧为人类服务是十分重要的.
(1)下面是某化学实验小组探究木炭燃烧条件的实验装置图:
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该小组已经在完成气密性的检查后填装好了药品,并在整个装置中充满了氮气.请你继续完成实验并填写相应空格(要求实验过程中不得拆、装仪器).
步骤 操作 预计现象及得出的结论
点燃酒精灯 木炭不燃烧,澄清石灰水未变浑,说明燃烧还需要
 
盖灭酒精灯,待仪器恢复到常温
打开活塞,通入氧气 木炭不燃烧,澄清石灰水未浑浊,说明燃烧还需
 
 
,继续通氧气
 
,说明燃烧需要同时具备上述两个条件才能生燃烧.
(2)上述实验开始时充满了氮气,其目的是
 

(3)①装置A中发生反应的化学方程式为
 

②实验结束后,撤去酒精灯,木炭继续燃烧说明反应
 
(填“放热”或“吸热”).
③小华同学认为,x处的气体不应直接排放到空气中去,大家经讨论后认为很有道理,
你认为其中的道理是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应.认识燃烧,科学地利用和控制燃烧,使燃烧为人类服务是十分重要的.

(1)如图所示是某化学实验小组探究木炭燃烧条件的实验装置图:
该小组已经在完成气密性的检查后填装好了药品,并在整个装置中充满了氮气.请你继续完成实验并填写相应空格(要求实验过程中不得拆、装仪器).
步骤 操作 预计现象及得出的结论
点燃酒精灯 木炭不燃烧,澄清石灰水未变浑,说明燃烧还需要
氧气(或O2
氧气(或O2
盖灭酒精灯,待仪器恢复到常温
打开活塞,通入氧气 木炭不燃烧,澄清石灰水未浑浊,说明燃烧还需
达到可燃物的着火点
达到可燃物的着火点
点燃酒精灯,继续通氧气 木炭燃烧,说明燃烧需要同时具备上述两个条件才能燃烧.
(2)实验结束后,撤去酒精灯,木炭继续燃烧说明反应
放热
放热
(填“放热”或“吸热”)

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科目:初中化学 来源:2010-2011学年江苏省南通市海安县九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应.认识燃烧,科学地利用和控制燃烧,使燃烧为人类服务是十分重要的.
(1)下面是某化学实验小组探究木炭燃烧条件的实验装置图:

该小组已经在完成气密性的检查后填装好了药品,并在整个装置中充满了氮气.请你继续完成实验并填写相应空格(要求实验过程中不得拆、装仪器).
步骤操作预计现象及得出的结论
点燃酒精灯木炭不燃烧,澄清石灰水未变浑,说明燃烧还需要   
盖灭酒精灯,待仪器恢复到常温
打开活塞,通入氧气木炭不燃烧,澄清石灰水未浑浊,说明燃烧还需   
    ,继续通氧气    ,说明燃烧需要同时具备上述两个条件才能生燃烧.
(2)上述实验开始时充满了氮气,其目的是   
(3)①装置A中发生反应的化学方程式为   
②实验结束后,撤去酒精灯,木炭继续燃烧说明反应    (填“放热”或“吸热”).
③小华同学认为,x处的气体不应直接排放到空气中去,大家经讨论后认为很有道理,
你认为其中的道理是:   

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科目:初中化学 来源:2012年甘肃省平凉市庄浪县阳川中学中考化学模拟试卷(四)(解析版) 题型:解答题

燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应.认识燃烧,科学地利用和控制燃烧,使燃烧为人类服务是十分重要的.
(1)物质燃烧一般需要同时满足三个条件,物质具有可燃性是燃烧的首要条件,另外两个条件分别是______;______.
(2)下面是验证燃烧条件的实验装置图.

已知木炭是一种可燃物.请验证:木炭发生燃烧的另外两个条件中,缺少任何一个条件都不能燃烧(两个条件须分别验证),只有同时具备这两个条件才能发生燃烧.
某化学实验小组已经在完成气密性的检查后为你填装好了药品,并在整个装置中充满了氮气.请你继续设计实验步骤完成后续探究,要求实验过程中不得拆、装仪器. 
步骤操作 预计现象及得出的结论 
 澄清石灰水未变浑,说明燃烧还需要氧气
盖灭酒精灯.待仪器恢复到常温/
  
点燃酒精灯加热,继续通氧气 
(3)①装置A中发生反应的化学方程式为______2H2O+O2

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