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14.学习化学知识可以帮助人们正确鉴别生活中的物质,提高生活质量.下列鉴别物质的方法中错误的是(  )
方法ABCD
待区分物质硫酸钠固体
硫酸铵固体
棉线
毛线
氧气
氮气
铁粉
四氧化三铁粉末
鉴别方法加熟石灰研磨灼烧,闻气味伸入燃着的木条用磁铁吸引
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根据铵态氮肥和碱混合研磨会生成氨气进行分析;
B、根据棉线燃烧有烧纸味,棉线燃烧有烧焦羽毛气味进行分析;
C、根据氧气有助燃性进行分析;
D、根据铁粉和四氧化三铁粉末都能被磁铁吸引进行分析.

解答 解:A、取样品,加入熟石灰研磨,有刺激性气味的气体产生的是硫酸铵,没有明显现象的是硫酸钠,现象不同,可以鉴别,故A正确;
B、取样品,燃烧,有烧纸味的是棉线,有烧焦羽毛气味的是毛线,现象不同,可以鉴别,故B正确;
C、取样品,用燃着的木条检验,燃烧更旺的是氧气,火焰熄灭的是氮气,现象不同,可以鉴别,故C正确;
D、铁粉和四氧化三铁粉末都能被磁铁吸引,现象相同,所以用磁铁吸引的方法不能鉴别,故D错误.
故选:D.

点评 在解此类题时,首先分析被鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列实验现象描述正确的是(  )
A.硝酸铵溶于水放出大量的热B.镁带燃烧产生耀眼的白光
C.浓盐酸敞口时出现大量白烟D.红磷燃烧产生大量烟雾

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列日常生活用品,主要制作材料属于有机合成材料的是(  )
A.瓷花瓶B.食品保鲜膜C.钢制菜刀D.玻璃钢餐桌

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.随着经济的发展,能源与环境成为人们日益关注的问题.
(1)6月5日是世界环境日,下列有关环境的说法错误的是AD.
A.焚烧塑料是减少白色污染的有效方法
B.废旧电池随手丢弃会造成地下水及土壤污染
C.空气中O3含量超标会引起温室效应
D.化工厂可通过加高烟囱排放废气,防止空气污染
(2)酸雨是由二氧化硫或氮氧化合物气体或这些气体在空气中反应后的生成物溶于雨水所形成.A、B、C三个地区雨水的pH如图所示,其中BC地区的雨水是酸雨.
(3)下表是煤的一种综合利用方式.甲、乙、丙、丁分别表示四种物质,在一定条件下,
甲+乙→丙+丁.它们的部分化学式和微观示意图分别列表如下:
物质图例:
化学式CH2
微观
示意图
①写出该反应的化学反应方程式H2O+C═CO↑+H2↑.
②画出丁物质的微观示意图

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.以下化学方程式使用完全正确的是(  )
A.实验室加热氯酸钾制取氧气:KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$KMnO4+MnO2+O2
B.硫在氧气中燃烧:2S+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2SO3
C.有硫酸钙生成的中和反应:Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O
D.碳不完全燃烧:2C+O2↑$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO↑

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.焊枪常用于工业生产中,其结构和火焰如图所示.
(1)乙炔(C2H2)完全燃烧时,反应的化学方程式是2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O+4CO2
(2)安全焊枪使用时,应该A;
A.先打开乙炔流量阀,并点燃,再打开氧气流量阀.
B.先打开氧气流量阀并调节,再打开乙炔流量阀,并点燃.
C.同时打开乙炔流量阀和氧气流量阀,再点燃.
(3)焊枪的三层火焰中,A层温度最高,能达到3300℃;B层温度次之,能达到2800℃;C层温度最低,约2600℃左右.A层最高的原因是乙炔与氧气充分接触完全燃烧,C层最低的原因是产生的热量向空气中散失.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.某同学对下列4个实验都设计了两种方案,其中方案一、方案二都合理的是(  )
选项ABCD
实验目的除去炭粉中少量的氧化铜证明长期露置的氢氧化钠溶液已变质鉴别硫酸钾和硝酸铵证明稀醋酸溶液呈酸性
方案一加稀硫酸加稀盐酸看外观加无色酚酞试液
方案二高温灼烧加澄清石灰水加熟加氢氧化钠溶液
A.AB.BC.CD.D

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3.下列元素中,人体摄入量过低会引起贫血的是(  )
A.ZnB.CaC.NaD.Fe

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列关于某些有机物的化学性质描述不正确的是(  )
A.用燃烧法可以区分羊毛和尼龙线
B.油脂不溶于水,易溶于汽油等有机溶剂
C.蛋白质遇可溶性重金属盐会失去生理活性
D.葡萄糖在人体内可转化为蔗糖、淀粉和纤维素

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