| A. | 三个氢分子:3H | B. | 一氧化碳中碳元素的化合价:$\stackrel{+2}{C}O$ | ||
| C. | 三个硫酸根:3SO4 | D. | 五个铁离子:5Fe2+ |
分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式.
解答 解:A、根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,三个氢分子表示为:3H2,错误;
B、元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,一氧化碳中碳元素的化合价:$\stackrel{+2}{C}O$,正确;
C、根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,三个硫酸根:3SO42-,错误;
D、根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,五个铁离子:5Fe3+,错误;
故选B.
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 氧气能支持燃烧,说明它具有可燃性 | |
| B. | 二氧化碳是导致酸雨的主要原因 | |
| C. | 氮气是制造氮肥的重要原料 | |
| D. | 稀有气体一定不与其他物质发生化学反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选择 | 实验目的 | 实验操作 |
| A | 鉴别氧气和一氧化碳 | 闻气味 |
| B | 鉴别碳粉和氧化铜粉末 | 观察颜色 |
| C | 获取纯净的氮气 | 用灼热的铁丝除去空气中的氧气 |
| D | 鉴别碳酸钙粉末和氧化钙粉末 | 分别取样于试管中,加水,用收触摸试管壁 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 甲醛分子是由一个碳原子和一个水分子构成的 | |
| B. | 甲醛分子中C、H、O的元素个数之比为l:2:1 | |
| C. | 甲醛中C、H、O的质量之比均为12:1:16 | |
| D. | 不同质量分数的甲醛水溶液中H、O的质量之比均为1:8 |
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