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    6.5克锌与100克稀硫酸恰好完全反应，所得溶液的溶质是什么？所得溶液的质量为多少克？
    考点：根据化学反应方程式的计算
    专题：有关化学方程式的计算
    分析：根据锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气，可知6.5克锌与100克稀硫酸恰好完全反应，所得溶液的溶质是硫酸锌，由6.5g锌的质量计算恰好完全反应时放出氢气的质量，根据质量守恒定律，反应后所得溶液的质量=参加反应金属的质量+加入的稀硫酸的质量-放出气体的质量进行解答．
    解答：解：锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气，所以6.5克锌与100克稀硫酸恰好完全反应，所得溶液的溶质是硫酸锌．
    设生成氢气的质量为x
    Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
    65　          2
    6.5g           x
    65
    6.5g
    =
    161
    y
    =
    2
    x

    x=0.2g
    所得溶液的质量=6.5g+100g-0.2g=106.3g
    答：所得溶液的溶质是硫酸锌，反应后所得溶液的质量为106.3g．
    点评：根据质量守恒定律，反应后所得溶液的质量=参加反应金属的质量+加入的稀硫酸的质量-放出气体的质量是此题的关键点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我国新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标．PM2.5是指2.5微米以下的细微颗粒物，它对人体健康和环境质量的影响很大．下列措施对PM2.5的治理起不到积极作用的是（　　）
    A、限制大型机动车辆在市区行驶
    B、大力发展火力发电
    C、大力植树造林
    D、加强建筑工地扬尘控制

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作中，正确的是（　　）
    A、
       点燃酒精灯
    B、
            检查气密性
    C、
     读取液体体积
    D、
          加热液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）常见氮肥及含氮元素的质量分数．
     名称 氨水 碳酸氢铵 硝酸铵 硫酸铵 氯化铵 尿素
     俗名  气肥 硝铵 硫胺  
     化学式 
     
    		 
     
    		 
     
    		 
     
    		 
     
    		 
     
     含氮量 15%-17% 
     
    		 35% 21.2% 
     
    		 46.7%
    注：大豆、蚕豆等一些植物无需或只需少量施用氮肥．它们可以将氨气转化为氮的化合物而被植物吸收．将氮气转化为氮的化合物的方法叫做
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列实验装置图，回答有关问题．

    （1）写出图中标号仪器名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）某同学用A、C装置制取并收集一瓶氧气，试管中所放药品的化学式是
     
    ，棉花的作用是
     
    ，当观察到C中导管口刚有气泡冒出时就立即收集，待集气瓶中充满气体后，将集气瓶从水槽中取出，并用带火星的木条伸入瓶中，如果未见木条复燃，其原因可能是
     
    ．
    （3）要收集一瓶较纯净的氧气应选
     
     （填序号）．请写出用B装置制取氧气的化学方程式
     
    ，制取该气体时锥形瓶中放入的物质是
     
    ，从长颈漏斗中加入的物质是
     
    ，用D装置收集该气体时，气体应从
     
    （填“a”或“b”）管通入．
    （4）．若实验时用过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下代替高锰酸钾加热制取氧气，则优点是：
     
    （填序号）
     

    A．生成物只有氧气，B．不需加热      C．只需加热．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在通常状况下，氯气是一种黄绿色气体，密度比空气大，易溶于水，广泛应用于实际生产和生活中．在工业上，制取氯气的主要工艺流程如下：

    （1）步骤①利用风吹日晒可以从海水中提取粗盐，该过程主要发生
     
    变化．（填“物理”或“化学“）
    （2）步骤②若要除去食盐水中混有的少量泥沙，可选择的操作方法是
     
    ，在实验室中该操作所需要的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、
     
    ，玻璃棒在步骤③中的作用是
     
    ．
    （3）请写出步骤④发生反应的化学方程式
     
    ．该反应
     
    （填“能”或“不能”）用于实验室制取氢气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列对实验结果的分析中，正确的是（　　）
    A、配制食盐溶液时，如果量取水时仰视读数，则所得溶液的溶质质量分数偏大
    B、点燃氢气时发生爆炸，可能是因为没有检验氢气的纯度
    C、将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，证明瓶内已集满氧气
    D、在测定空气中氧气的体积分数时，充分反应后，需将装置冷却至室温再读数，否则测量结果偏高

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有甲、乙两组物质，已知甲组中有一种物质在一般条件下能与乙组中所有物质发生反应，则该物质是（　　）
    乙组物质：铁、氧化铁、硝酸银、碳酸钾．
    A、硫酸铜
    B、盐酸
    C、氢氧化钠
    D、CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    关于物质的说法正确的是（　　）
    A、食盐是非晶体
    B、石墨是绝缘体
    C、通过过滤可以除去水中所有的杂质
    D、铵态氮肥不能与碱性物质混合

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