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    3．下列说法正确的是（　　）
    A．制氧气一定要用二氧化锰作催化剂B．酸和碱一定能使指示剂变色
    C．金属一定能与酸溶液反应生成氢气D．物质发生缓慢氧化时一定放出热

    分析 A、二氧化锰只是制取氧气中催化剂多种中的一种．
    B、只有能形成溶液的酸碱才能时指示剂变色．
    C、排在氢前的金属才能与酸溶液反应生成氢气．
    D、缓慢氧化一定有热量放出，只是较为缓慢．

    解答 解：A、二氧化锰只是制取氧气催化剂中多种中的一种，不一定必须用二氧化锰，故此选项错误．
    B、只有能形成溶液的酸碱才能时指示剂变色，像氢氧化铜这种不溶性碱就不能使指示剂变色，故此选项错误．
    C、在金属活动性顺序中只有排在氢前的金属才能与酸溶液反应生成氢气．故此选项错误．
    D、缓慢氧化一定有热量放出，只是较为缓慢，故此选项正确．
    故选D．

    点评 此题是一道多点知识考查题，主要是对教材中的基础知识的考查，考查的是学生分析问题及识记能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．在反应前后有化合价的反应是氧化还原反应．已知：Cu+2FeCl3═2FeCl2+CuCl2，则铁与氯化铁溶液反应的化学方程式为Fe+2FeCl3=3FeCl2，向盛有氯化铁溶液的烧杯中同时加入铁粉和铜粉，充分反应后过滤，滤纸上不可能出现的是B（填字母序号）．
    A．有铜无铁   B．有铁无铜   C．铁铜都有   D．铁铜都无．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．化学与生活、社会密切相关．下列说法不正确的是（　　）
    A．雾霾是由粉尘和直径小于2.5微米的PM2.5等复杂成分组成，雾霾属于混合物
    B．凡含有食品添加剂的食物对人体健康均有害，不可食用
    C．人体内葡萄糖被氧化时放出能量，是化学能转变成热能的过程
    D．化学肥料[CO（NH2）2、KH2PO4 等]的叶面喷施，提高了化肥的使用效率，其中KH2PO4属于复合肥

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．含硫元素物质间发生转化：S$\stackrel{①}{→}$SO2$\stackrel{②}{→}$SO3$\stackrel{③}{→}$H2SO4$\stackrel{④}{→}$Al2（SO4）3，其中硫元素化合价发生变化的是（　　）
    A．①②B．③④C．①③D．②④

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．回答实验室用高锰酸钾制取氧气的相关问题．
    （1）写出制取原理的化学方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （2）如图所示，发生装置应选用A（填编号，下同），以下气体收集装置不能采用的是E．

    （3）为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用如图装置丙（填编号）．

    （4）实验结束，某同学发现收集到的纯氧气质量大于通过化学方程式计算所得质量．不考虑实验误差，请你就此提出一种猜想并设计相应验证方案：可能是产物K2MnO4受热生成氧气；取K2MnO4固体加热，用带火星的木条检验是否生成氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．一种元素与另一种元素的区别是（　　）
    A．相对原子质量不同B．核外电子数不同
    C．核电荷数不同D．中子数不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．根据如图所示实验分析得出的结论中，不正确的是（　　）
    A．甲烷燃烧生成二氧化碳和水B．
    铁能在氧气中燃烧
    C．白磷的着火点比红磷低D．
    控制气体流速

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．以下归纳和总结完全正确的一组是（　　）
    A．对现象的认 识B．对安全的认识
    ①气体压缩，分子的体积变小
    ②稀盐酸能使紫色石蕊溶液变红
    ③硫在空气中燃烧产生有刺激性气味的气体    		①点燃可燃性气体前一定要验纯
    ②可用福尔马林浸泡海产品防腐
    ③家中天然气泄漏立即打开排风扇
    C．对鉴别除杂方法的认识D．对科学家贡献的认识
    ①区分硬水和软 水，加肥皂水后搅拌
    ②用溶解、过滤、蒸发的方法提纯粗盐
    ③通过灼烧闻气味的方法区分羊毛和涤纶    		①拉瓦锡--测定空气组成
    ②门捷列夫--元素周期表
    ③张青莲--酸碱指示剂的发现
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．化学与人体健康密切相关．市场上有“高钙牛奶”、“含氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”等商品，食品名中的“钙、氟、锌”应理解为（　　）
    A．分子B．元素C．原子D．单质

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