化学世界千变万化。请写出下列反应的符号表达式,并回答有关问题。
(1)通电分解水: ,该反应属于 反应类型(填基本反应类型)。
(2)加热碳酸氢铵: ,保存碳酸氢铵应注意________________________。
(3)镁条在空气中燃烧: ,燃烧的镁条应用 夹持置于 上。
(4)碱式碳酸铜受热分解: ,生成的物质都属于 (填物质类别)。
(5)将二氧化碳通入紫色石蕊试液变红:__________________________________。
(1)2H2O2H2↑+O2↑,分解反应;
(2)2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑,避光阴凉处保存;
(3)2Mg+O22MgO,坩埚钳 石棉网;
(4)Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑,氧化物;
(5)CO2+H2O=H2CO3 。
解析试题分析:化学方程式的书写。
水在通电的条件下生成氢气和氧气,化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑,该反应属于一变多型,为分解反应。
碳酸氢钠在加热的条件下生成碳酸钠、水和二氧化碳,化学方程式2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑,由于碳酸氢钠不稳定,所以应在避光阴凉处保存。
镁条在空气中燃烧生成氧化镁,化学方程式为2Mg+O22MgO,该反应的现象为发出耀眼的白光,放出热量,因此在操作时应用坩埚钳夹持住镁条在石棉网上反应,以免烫坏实验台。
碱式碳酸铜受热分解为氧化铜、水和二氧化碳,化学方程式为Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑,该反应的生成物都是由两种元素组成,并且其中一种元素为氧元素,都属于氧化物。
二氧化碳能和水发生反应生成碳酸,碳酸为酸性物质能使紫色石蕊试液变红,化学方程式为CO2+H2O=H2CO3 。
考点:化学方程式的书写。
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
实验室中以高纯氮气作保护气,在高温条件下用H2和FeCl2发生置换反应,生成活泼性更强的单质铁.请回答下列问题:
(1)写出化学方程式 ;
(2)反应中氮气如何起到保护作用的?
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
写出下列反应的表达式,并在括号内注明基本反应类型:
①木炭在空气中燃烧 ( )
②电解水 ( )
③铁丝在氧气中燃烧 ,实验室集气瓶底部放少量水的作用 ,
④甲烷(CH4)在空气中燃烧生成水和二氧化碳 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
下图为元素周期表的一部分,请按要求填空:
(1)氢元素与氦元素的本质区别是 。
(2)表中3至10号元素位于第二周期,11至18号元素位于第三周期,分析其规律可知,每一周期元素原子的 相同。
(3)表中9号和17号元素化学性质相似的原因是 。钠元素和氟元素组成的化合物的化学式为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
根据图6中的相关信息,回答下列问题。
(1)若A表示一种原子,则该原子结构的最外层电子数X= 。
(2)B元素原子的第1电子层有 个电子。
(3)C表示的是 (选填“阳离子”或“阴离子”)。
(4)D原子的核内质子数为 ,核外有 个电子层,D原子在化学反应中容易 (选填“失去”或“得到”)电子。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
①将黑色粉末A和无色液体B混合,生成一种无色无味的气体C;②加热暗紫色固体E,可同时得到A和C;无色气体C能使带火星的木条复燃。③若将银白色金属D放在盛有C的集气瓶中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体F,并放出热量。
(1)试推断B、F各是什么物质?
B F
(2)C的一种用途是_____________
(3)写出②③反应的文字表达式,并在括号内注明反应基本类型:
②___________________________________( )
③____________________________________( )
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
小兵在一本参考书上发现,镁居然能在二氧化碳气体中燃烧;于是他迫不及待的做起了这个实验:将镁条点燃后迅速伸入盛二氧化碳的集气瓶中,发现镁条剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种白色粉末和一种黑色粉末单质。燃烧的方程式 其中R的化学式是 ,该反应属于四种基本反应类型中的 反应。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
钙是人体必须的常量元素,每日必须摄入足够量的钙。目前市场上的补钙药剂很多,下图是某种品牌的补钙药品的部分说明书。
XX钙片 [药品规格] 每片含CaCO3 0.625g [用法用量] 每次一片,每天2次 |
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